三年级英语下册知识树

——PEP版英语三年级下册说教材课程资源的开发与利用内容标准教学建议评价建议编写体例三说说课标说教材说建议课程目标编写特点内容解析与整合文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力发展能听、说、读、写、演的能力。语言技能目标语音、词汇、语法、功能、话题交际策略调控策略认知策略资源策略培养学生的爱国主义精神，增强世界意识、合作精神。总目标内容标准掌握50个单词和26个字母，并能简单运用能听、做6个TPR活动能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。能唱8首歌曲能听、说、唱7首歌谣能完成8个自我评价活动能听懂6个幽默小故事能了解6项简单的中西方文化知识编写特点1.激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学习英语的积极态度，初步建立学习英语的自信心。。3.适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。2.培养学生的语感、语音、语调、书写基础及学习习惯，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4.培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。本套教材是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。分单元编写，采用大课型设计，各单元知识在ABC三部分循环，滚动式递进，它的优势在于能够增加灵活度，体现分层次教学。CBA掌握扩展（不作要求掌握）话题—功能—结构—任务2、Myfamily3、Howmany?4、Doyoulikepears?5、Whereismyruler?立体式整合1、Welcomebacktoschool6、Atthezoo三上U1Hello四上U1Myclassroom四上U6Meetmyfamily三上U6Happybirthdy三上U5Let’seat四上U5Whatwouldyoulike?四上U2Myschoolbag三上U4Weloveanimals四上U3Myfriends单元结构A必学C选学Let’slearnLet’spractiseLet’stalkLet’splayLet'schantLet'ssayLet'spractiseLet'ssayLet’scheckLet’ssingStorytimeLet’stalkLet’slearnLet’sdoCulture每节课渗透、灵活运用、唱演结合字母教学灵活采用等级制、百分制或达标制等多种方法记录成绩。自我评价课程资源开发网络影视宣传单教材资源广告语插图C部分校园文化宣传牌真人视频CCTV10希望英语学生资源最大限度地利用课内资源合理开发课外资源英语活动阅读其他版本教材教师资源积累知识教学技能情感育人张扬个性重课堂生成学生作品成果展示食品包装商店名称学校