知识树模板-(1)

第一单元教学目标1、指导学生仔细观看插图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，初步培养学生倾听和发言的良好习惯。2、引导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔手法的要求，通过反复训练养成良好的书写习惯。3、引导学生按一定的顺序细致地观察画面，启发学生联系生活积累，把认识图画上的事物同要学的词语紧密联系起来。4、不断启发学生运用自己的识字经验去分析并记住字形。学生可用部件法记住生字，也可通过字谜记住生字，在识记字形的同时结合引导学生认识偏旁。5、指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。第二单元教学目标1、认识72个生字，其中44个生字会写。2、正确、流利、有感情的朗诵课文，背诵课文。3、了解课文内容，从中受到热爱大自然的思想教育。4、看图理解内容，启发想象，感受大自然的美丽。5、指导学生说话，培养学生的语言表达能力。第三单元教学目标1、学会本单元生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2、练习分角色朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。3、懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的，只有不怕吃苦，才能学到本领。4、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。第四单元教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本单元的生字，两条绿线内的字只识不写，认识本单元的偏旁，理解由生字组成的词语。3、通过学习课文，感受课文人物形象，体会人物的高尚品质。第五单元教学目标1、学会多种识字方法，进行独立识字。2、认识两条绿线内的生字，并能按笔顺正确地书写田字格内的生字。3、养成认真写字的好习惯。4、读背成语和儿歌，积累语言。第六单元教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本单元的生字，两条绿线内的生字只识不写，认识本单元的偏旁，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，通过学习懂得保护环境的重要意义。第七单元教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本单元的生字，两条绿线内的生字只识不写，认识本单元的偏旁，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，通过学习知道大家只要齐心协力就能把事情做好，只有辛勤劳动，才能换来幸福。了解粮食的来之不易，学会珍惜粮食。第八单元教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本单元的生字，两条绿线内的生字只识不写，认识本单元的偏旁，理解由生字组成的词语。3、通过学习，理解课文内容，明白其中蕴涵的道理，受到一定的教育。知识树模板123451234123412341236547812345678整合优势，发展、辩证地看事情加上动作神态12345678日本侵华中国人民抗日1937、7、7---1945、8、15写观察记中华民族的抗日战争（八上）九一八事变1931、9、18沈阳抗日战争胜利七七事变1937、7、7北平南京大屠杀30万人以上1937.12八一三事变1937、8、13上海1234789社会主义战争争霸世界格局科学经济资本主义东欧各国苏联经济两级格局二战法西斯德国美国新政苏联发展单一到多级格局世界现代史民族独立十月革命经济发展和危机巴黎和会华盛顿会议美苏争霸中东战争科索沃战争印巴分治非洲独立年拉美古巴雅尔塔体系凡华体系一战后资本主义经济白波静李春荣写观察记12345678910第二组名人故事抓住言行体会人物内心引用对话的不同方式知识训练点人文目标独立思考的过程体验接受人文精神的熏陶能力训练培养质疑意识提高质疑能力习作把事情写具体起因、经过、结果人物表现写详细12345封建时代海洋文明世界古代史斯巴达古代希腊日本大化改新欧洲中世纪阿拉伯统一大河文明古埃及种姓制度《汉莫拉比法典》象形文字金字塔长城佛教古代罗马雅典古巴比伦古印度古中国空中花园分封制基督教等级制度城市兴起伊斯兰教制作者：白波静阅读综合性学习习作1口语交际基础知识阅读习作1234512345口语交际基础知识综合性学习阅读习作口语交际基础知识阅读综合性学习习作口语交际基础知识阅读习作口语交际基础知识12345综合性学习阅读习作口语交际基础知识大气压强知识树简图“语文知识太繁杂了，学了好多年还是不知到底学些什么。有没有一种飞帚，可以将语文梳理梳理？……”1231234512345知识树树主页注释句式记叙文诗歌说明文议论文标点拼音文字词汇记叙文说明文议论文应用文表达修辞写作阅读基础知识文言文现代文阅读句子短语诗词文学常识现代文文言文文学常识语文知识体系文言文图示123451返回26780034951210211现代文图示712346返回11108922443215同课异构赛课课件