山东省2013年普通高中学生学业水平考试生物试题样题

山东省2013年普通高中学生学业水平考试生物试题样题本试题分第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共6页。满分100分。考试限定用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考籍号分别填在试卷和答题卡规定的位置。第I卷（共50分）注意事项：1．第I卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。1．某细胞在有丝分裂后期含有48条染色体，则该物种的染色体数目为A．12条B．24条C．48条D．96条2.某病毒侵入人体细胞后，机体免疫系统对靶细胞发挥的免疫作用属于A．细胞免疫B．体液免疫C．自身免疫D．非特异性免疫3.一场大火将某地的森林彻底烧毁，在以后漫长的时间中，在原林地上形成了杂草地、灌木丛，最后形成了以白桦为主的阔叶林。这种现象称为A．物种进化B．外来物种入侵C．群落演替D．群落垂直结构4.食物中的纤维素虽然不能为人体消化吸收，但能促进肠道蠕动、吸附有害物质，被称为人类的第七营养素。从化学成分来看，纤维素是一种A．二糖B．多糖C．脂肪D．蛋白质5.现代生物进化理论认为：突变、选择和隔离是生物进化的三个基本环节。下列关于隔离的叙述，错误的是A．隔离阻止了种群间的基因交流B．隔离是新物种形成的必要条件C．物种的形成都必须先经过长期的地理隔离D．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因6.在麦田里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的解释正确的是A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性差B．小麦对2，4-D的敏感性比双子叶杂草强．该浓度的2，4-D对小麦和杂草作用不同D．该浓度的2，4-D对小麦的生长无作用7.在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型AA的个体占总数的24％、基因型Aa的个体占总数的72％、基因型aa的个体占总数的4％，那么，基因A和a的基因频率分别是A．60％和40％B．57％和43％C．36％和64％D．24％和72％8.以下免疫过程中属于非特异性免疫的是A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体9.下列关于酶的叙述正确的是A．酶是蛋白质B．酶不能脱离生物体起作用C．酶是活细胞产生的有催化作用的有机物D．酶与无机催化剂没有本质区别10.“植物→鼠→鼬”是某生态系统中的一条食物链。下列对其描述不正确的是A．该系统的能量流动是从植物固定太阳能开始的B．植物位于能量金字塔的第一级C．第二、第三营养级的总能量与第一营养级能量相等D．植物固定的太阳能总量是整个生态系统的能量基础11.右图表示酵母种群在人工培养条件下的增长曲线。有关叙述正确的是A．K值是该种群的环境容纳量B．种群数量呈“J”型增长C．在K值时，种群的增长速度最大D．将种群移入更大空间，K值不变12.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行②都需要酶⑨都能产生水④都释放能量⑤生成丙酮酸的反应都在细胞质基质中完成A．①③④B．②③⑤C．②④⑤D．③④⑤13.下列各项中，不属于细胞凋亡的是．受伤造成的细胞死亡B．蝌蚪变态发育过程中尾部消失C．人胎儿发育过程中指间细胞的消失D．小肠上皮每天都会有大量细胞死亡14.人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是A．染色体数目变异B．染色体结构变异C．基因重组D．基因突变15.下列关于保护生物多样性的说法中，错误的是A．反对盲目地引进物种B．禁止利用就是最好的保护C．反对掠夺式开发利用D．协调好人与生态环境的关系16.等位基因存在于A．姐妹染色单体上B．双链DNA分子上C．非同源染色体上D．同源染色体上17.下列关于细胞分化过程的叙述，错误的是A．细胞的形态结构发生变化B．实质是基因选择性表达C．细胞的生理功能发生变化D．实质是遗传物质的改变18.右图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为X染色体上的隐性遗传病，7号的致病基因来自于A．1号B．2号C．3号D．4号19.用显微镜观察某装片，由低倍镜转换为高倍镜后，不调整光圈和反光镜，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者A.暗，观察到的细胞数目多B.亮，观察到的细胞数目多C.暗，观察到的细胞数目少D.亮，观察到的细胞数目少20.人体饥饿时，促使肝糖元转化为葡萄糖的激素不包括A．胰岛素B．肾上腺素C.胰高血糖素D.甲状腺激素21.将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到图1所示的不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．乙＞甲＞丙D．甲＝乙＝丙组成DNA和RNA的核苷酸种类共有A．4种B．5种C．6种D．8种23．DNA分子转录时，能进行配对的碱基是A．A与AB．A与UC．A与GD．A与C24.下面是某些生物染色体结构或数目变异的模式图，其中属于染色体缺失的是25.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R,r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是A.红花是显性性状B.甲的基因型为RrC.丙的基因型为RRD.丁的基因型为rr第Ⅱ卷（共50分）注意事项：1．第Ⅱ卷共6题，共50分。2．第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡上规定的区域内。在试卷上答题无效。26.(9分)下图是小白鼠肝细胞的亚显微结构模式图．请据图回答：(1)图中结构[①]的名称是___________，构成它的基本骨架是__________________(2)肝细胞中具有双层膜结构的细胞器是[]_____________，该结构是细胞进行____________的主要场所．(3)肝细胞能利用葡萄糖合成肝糖原，葡萄糖进入肝细胞的方式是____________．(4)血液中的多种血浆蛋白是由肝细胞合成、分泌的，细胞内与血浆蛋白的合成、运输、分泌密切相关的细胞器是[]___________、[]____________、[]_____________和[]____________。27.(8分)右图是DNA分子片段的结构模式图，请据图回答：（1）图中②、⑧所代表结构的中文名称分别是：②⑧。（2）该分子片段中两条链的骨架由（填代号）和（填代号）交替连接而成，两条链上的碱基之间通过键相连接。（3）以⑨这条链为模板合成的mRNA的碱基排列顺序是（自上而下）28.（9分）图6是某反射弧的构成示意图，请据图回答：(1)图中①和⑤分别表示反射弧的和，③中的神经元之间传递兴奋的结构叫。(2)兴奋在③处是以的形式进行传递的，兴奋在神经纤维④上是以的形式进行传导的。(3)与体液调节相比，神经调节的显著特点是：作用，持续时间。29.（8分）图示某绿色植物在一定CO2浓度和水分充足的条件下，光合作用强度与环境因素的关系。请分析回答：（1）光照强度为a时，在叶绿体类囊体上进行光反应生成的物质有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。（2）光照强度为b、温度为30℃时，限制光合作用的主要外部因素是＿＿＿＿。光照强度为c、温度为40℃时，限制光合作用的主要外部因素是＿＿＿＿。（3）分析图中曲线可知，在光照强度为c时，光合作用强度与温度之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿30.（8分）控制果蝇灰身和黑身的基因（B、b表示）位于常染色体上，控制红眼和白眼的基因（A、a表示）位于X染色体上。以下是两组果蝇杂交实验的结果：第1组：♀灰身×♂黑身→F1（灰身）→F2（灰身：黑身=3:1）第2组：♀红眼×♂白眼→F1（红眼）→F2（红眼：白眼=3:1）（1）上述杂交结果说明，在这两对性对性状中，隐性性状分别是、。（2）第1组实验中，F1的基因型是，第2组实验中，F1的基因型是和。（3）第2组实验中，F2中白眼果蝇的性别是，若其与F1中异性果蝇回交，所产生的后代果蝇中红眼与白眼的比例是。31.(7分)某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的。待大豆成熟后，统计数据如下表。试回答：区域号区域植株数平均每株豆荚数平均每个豆荚内种子数120164.0240123.536084.048043.0510032.5(1)这块实验田的全部大豆植株构成了一个。实验田中的各种生物之间相互联系、相互影响而形成。(2)实验田中单位面积内的大豆株数称为。从统计数字可以看出：随着区域植株数的增加，每株大豆荚果数目。(3)根据实验结果分析，区域植株数是时，大豆产量最高。(4)请在图8坐标系中用曲线表示出区域种子数量随区域植株数变化的曲线。山东省2013年普通高中学生学业水平考试生物试题样题参考答案第I卷（共50分）评分说明：每小题2分，共50分。题号12345678910答案BACBCCAACC题号11121314151617181920答案ACADBDDBCA题号2122232425答案ADBDA第Ⅱ卷（非选择题，共50分）评分说明：（除特殊说明外，每空1分，共50分。考生答出其他合理答案亦得分。）26．共9分。（1）细胞膜磷脂双分子层（2）[⑥]线粒体有氧呼吸（细胞呼吸、呼吸作用）（3）主动运输（4）[⑦]核糖体[⑤]内质网[③]高尔基体（注：顺序可以颠倒）（5）[⑧]中心体27．共8分。（1）腺嘌呤胸腺嘧啶脱氧核苷酸（2）⑤⑥氢（3）GACU（4）1/4(2分)28．共9分。(1)感受器效应器突触(2)神经递质（或化学信号）神经冲动（或电信号）(3）迅速（快）（2分）短（2分）29.共8分。（1）NADPH（还原氢、[H]）ATPO2(顺序可调)（2）光照强度CO2浓度（3）在一定范围内，随温度的升高光合作用强度逐渐增大(3分)31．共7分。(1)种群群落(生物群落)(2)种群密度逐渐减少(3)60(4)见右图(2分)网易博客：生物清风岭