认识自我ta眼中的我

ta眼中的我猜猜ta是谁l猜的同学，站在讲台上，背对同学，听声音辨认。l被猜的同学只能说一句话（内容不限）l限定半分钟。自我概念的维度：心理我：社会我：生理我：能力，情绪，气质，兴趣，爱好，道德观，人生观等角色，人际关系，成就，资源，机会等年龄，身高，体重，外貌，健康等010203评分环节（0-10分）：1234老师眼中自己眼中同学眼中父母眼中的我：的我：的我：得我：我认识的自己和别人眼中的我一样吗？12每个同学围绕三个维度，在纸条上分别写下关于自己的3-6个描述。老师分享描述，同学们来猜测纸条指向的人是谁。说说你眼中的ta给刚刚没有被猜中的同学，补充ta的三个维度的特点。发现更好的自己我比想象中更好，是因为我比想象中更好，是因为我比想象中更好，是因为再评环节（0-10分）：1234老师眼中自己眼中同学眼中父母眼中的我：的我：的我：得我：