您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 初中教师工作(述职报告)(精选5篇)
精编资料,供您参考初中教师工作(述职报告)(精选5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“初中教师工作(述职报告)(精选5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!初中教师工作述职报告【第一篇】尊敬的领导:我于20__年9月至今,在吴泾中学任教。期间担任了两年的六年级数学教学工作,一年中预科学教学,今年担任的是初二年级的物理和中预的劳技教学工作。并连续三年担任班主任工作。回顾四年来的工作,尤其是这一年,我心中经常在反思,我在教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐。为了更好地开展今后的工作,现将这一年的工作总结如下汇报:一、在思想政治方面自任职以来,我始终坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排,团结关心同事,认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质,我积极参加学校和团委组织的思想政治学习。我认真学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》,提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念。并始终坚持:“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。二、在虚心学习学习方面作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,同时阅读了向老师借予的《给年轻班主任的建议》和学校给每位班主任下发的《如何做最好的班主任》。并积极参与交流,多次听其他班级的主题中队会。向张梅华老师,李祥老师等学习。从他们身上我找到了自身的不足,而且学到了许多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧。学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时,我也都积极参加,不放过每一次提升自己的机会。学习前辈们优秀的教学教法。三、在考勤方面我热爱自己的工作,自觉遵守学校的规章制度。做精编资料,供您参考到按时上下班,不迟到,不早退,不因为个人私事耽误工作时间。积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作,而且积极参与学校组织的各项活动。遇到老师请假,也能够积极服从安排,认真代好课。能及时地把工作当中遇到的问题和情况向领导请示,汇报。同事之间,能够做到顾全大局,服从安排,互相帮助,互相关心,互相沟通,及时交流工作心得。四、在工作方面八年级的物理教学给了我不小的压力,所以从一起始接到通知说要让我教物理我就紧张了一下。还没开学就开始拿起八年级的课本开始学习。在后续的教学中我主动去听其他老师的课,学习他们的教学教法,参与教研组的各种活动,利用网络、等各种方式开拓自己的视野,提高自身对于工作的认识,吸取优秀物理教师的先进教学经验,努力提升自己的各方面素质。1、在课堂教学方面,我精心为学生准备实验器材,尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手,为此我们花费大量的精力,每次上实验课,我都要请周老师帮忙准备实验材料。2、在科研方面,我也不甘落后,及时总结自己的教学经历,认真做好反思,并将自己的反思所得整理成文。3、在指导学生进行科技创作方面,我从教材抓起,并延伸到开展各类实践活动。五、反思:虽然在物理教学工作已经初窥门径,然而细细反思,依然还存在许多不足之处,体现在以下几个方面:1、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的文章:教书就是要研究学生,“备课”不如“备学生”,要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。2、与学科外教师交流不够。作为物理教师,科目内容相对比较单一,但难度不小,许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答,和本学科教师的探讨也比较多,从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西。比如数学老师思维的严密性等等,美术、音乐老师多数多才多艺,从他们身上更能激发自己学习的兴趣,也多一些爱好和乐趣。“三人行,必有我师焉。”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处,能更好的促进我的成长。因此,需要真正了解学生、读懂学生,认识到学生学习相关知识前的知识基础,细致的思考引导学生建构概念的教学设计步骤,围绕教学目标展开的教学实践活动。精编资料,供您参考作为一名教师,我严格自律,严守教育工作者的职业道德。热爱本职工作,乐于奉献,喜欢和同学们融为一体。我相信,通过自己积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习,在将来一定能尽快成为一位优秀的教育工作者。述职人:__20__年x月x日初中教师述职报告【第二篇】我时常在想,我是不是一个所谓的好教师,越是如此想,也越觉得自己很卑微。因为班级上总有个别学生我无法唤醒他们的积极性,总有一些学生要讲空话,还有一些学生时不时在我背向他们在黑板上写字的时候往嘴巴里迅速地塞东西。思考的结果这责任肯定在我这里,因为我的讲解让他们觉得很无趣!他们觉得说空话很有趣,吃东西也很过瘾,唯独听课是一种折磨!当我不能改变他们的时候,一味地责骂只能表明自己的无知,我只有从改变自己入手。在过去的几年中,我彻底改变了埋怨学生的思维,反过来去反省自己:有没有给学生一种正确学习观念的引领?有没有让学生在心灵上感到学习是一件艰苦的事但更是一件快乐的事?我在学生心目中是一个什么样的形象?在反省的基础上,我开始踏实地行动。在910、911两个班级的课堂教学上,我追寻并坚持每节课上学生能有几声开心的笑!学生学习压力已经很大,如果哪一节课上我听不到学生的笑声,我会有很失败的感觉。所以,我需要不断地锤炼自己的课堂语言,有声的无声的语言。我追寻课堂里学生开心的笑声,我觉得这笑声是世界上最美的音乐。在作业上,十余年来我开始将作业消化在课内,如果我的课堂任务完成了,而这时还没有下课,我就督促学生去做其他学科的作业。这源于我有一次听桐乡一个叫朱永春老师的报告后的感触。他是一所初中的理科老师,却从来不给学生留课外作业,我也感到很奇怪,但是他总是发挥自己的聪明智慧将作业消化在课内,他的学生的学习成绩非但没有降低,反而提升,学校看到他的改革有了效果,作为自然科学的教师他,又去兼任了数学教师,成绩还是很好。当然,他是一个个案,但是个案总能给我们些许的启发:我们能不能改变一下自己?反观我自己,我当时也是天天给学生留课外作业,哪位学生一旦作业交不上来叫吹胡子瞪眼睛,就会认为这个学生学习态度不端正。其实呢,学生做的很辛苦,老师批改的也很辛苦,但辛苦的结果是学生并未有多少可持续性性的收获,我只是像一个地主老财一般逼迫学生为精编资料,供您参考完成作业而作业。因为我当时被一种固有的思维支配着,学生是一定做作业的,学生就是作业的劳动者。一次和学生的谈话,让我的看法有了初步的改变,学生说作业嘛都是为老师完成的,为了完成老师的作业,飞速地抄、写,有的干脆抄袭。过多的作业让学生失去了“反刍”的机会。与学生谈话之后真相的了解,加上听了朱老师的报告后的激动,我也开始尝试将作业消化在课内。没想到这一实验就是十年,效果还过得去。既然过得去,何必再布置课外的负担呢。我们有时总是被一种先见的错误引领着,被一种固定的模式和思维支配着,以至于兀兀穷年。这是很可悲的事情。在教学研究上,我开始关注把自己朴素的做法记录下来,梳理成文。我并没有想到过把自己书写的东西拿出来,去发表、去展览。但是,两个人改变了我的想法。一个是一个从未谋面的编辑,看过我记录的东西后,主动要我把一些有价值的东西“贡献”出来,说这样做的话应该是一件有意义的事情。还有是一个教研室的老师,说我的这些东西要梳理一下,对同行应该有帮助。既然有价值和帮助,好意难违!20xx年六月份开始,我开始把自己过去记录下的东西进行梳理,结果有两篇教育教学文章是萧山教育上发表,有4篇文章在中学政治教学参考上刊出,有1篇文章是杭州教育上登载。还有1篇获得了区专题二等奖,1篇获得区优秀学术论文一等奖。我写这些东西,感觉自己就像一个农人,在教育的田野里劳作,脚踏实地,不忘星空,着实是一件很快乐幸福的事情。时间如白驹过隙,匆匆又是一年的光景。心存感恩之心,是每个公民应有的素养,所以,在我述职即将要结束的时候,我要表达一下我内心的感谢,感谢在过去的一年中的握过手的,甚至擦过肩的人们!尤其要感谢在过去的一年里接受过我帮助的学生、老师们,不管是校内的同事,还是校外的同行,我需要给你们鞠躬,因为在帮助你们的同时,我也品尝到了别样的人生之乐。初中教师个人工作的述职报告【第三篇】经历夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的宁静、春草的生机、麦粒的饱满,我与唐坊镇中学20xx届毕业生走过了一个充满挑战的学年。在这一年的工作中,我坚持以德为先,热爱教育事业,恪守教师职业道德,全身心的投入本职工作中,关爱每一名学生。在课上课下,都注意德高为师,以身为精编资料,供您参考学生的表率。在这一年的工作中,我一贯勤勤恳恳。在整个学年我都注意认真备课,深研教材,灵活选择教法,以求到达最佳的效果,认真对待每一个早晚自习,珍视每一个45分钟。为了让学生在体育加试中取得好成绩,今年第二学期刚开学,我们就加开了第九节课,我们九年级教师轮流在第九节课上指导学生的体育训练。在这一时期,我有4节早自习,4节晚自习,每一天早来晚走,披星戴月,对此我毫无怨言,因为我多晚走两天,同事便可少晚走两天。在这一年的工作中,我力求精益求精。中考前的复习大课,每一天4节语文课,有时还需要连排,课时不可谓不多,工作不可谓不累。在这种情景下,我仍然注意每节课的质量。课下埋头备课,课上精心教授,课后耐心辅导。我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返。考练阶段两天一个轮次,每次考试后我们都精心阅卷(为了不耽误时间,有时还把试卷拿回家中判阅。),审卷,分析,在其中发现问题,抓住重点,找拓展,细巩固。在这一年的工作中,我注重方法与策略。我在学期初便制订了切实可行的计划,有条不紊的施行,因材施教,全面施教,重点指导,广泛拓展,学生成绩逐步提升,第一学期末优秀率达25%,完成了计划所订的目标。本学年的总复习,时间紧、任务重,我注意分析了中考取向,以达最佳效果。本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等资料,对此我与春芬提早下手,找资料、精备课、有序练习、针对考查。在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的王兰中学,越居全区的前列。中考中,也取得了喜人的成绩,我所教的班级优秀率达25%。热情、汗水、奋斗、艰辛在这一个学年中交织融合,我自信无愧于教师这一称谓,无愧于九年级语文教师的职责,在这一个学年我也收获了信任、尊敬与欢乐。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久长。对继往学生,我愿给他们最完美的祝愿,期望我的教育益于他们的成长;对于未来我期待我用爱心学识与人格指引学生完美的明天。中学教师个人述职报告【第四篇】一、基本情况本人毕业于××学校,获得本科学历并取得文学学士学位。同年7月至今在××学校任中学教师。2000年9月,被xx市人事局认定为中学英语二级教师。任现职以来,我完成了从初一到初三的教学循环,并且担精编资料,供您参考任班主任四年。无论是英语教学,还是班主任工作,我都取得优异的成绩:xxxx年中考,××同学英语单科成绩列市区第三名。所带的毕业班有18名学生考上市重点高中,所占的比率列领先于其他班级。二、思想政治表现本人能贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,师德优良。三、教学教研能力在教学实践中,本人努力探索,大胆尝试,已逐渐形成自己的教学特色,xxxx—xxxx年顺利完成初一至初三的循环教学。任教以来,多年任教2个班的英语教学,课时满12节以上。在教学上,我真抓实干地做好常规教学工作,同时着力进行教改,认真学习《新课程标准》的理念,迅速掌握任务型教学模式在课堂教学中的运用。让学生从“书中”走出来,用所学语言去做事情,所上的课深受学生的欢迎。历年来在学校教学常规检查中多次被评为优秀。所教班级的英语成绩历年来在平行班中均名列前茅,xxxx-xxxx学年度我任教的初一(5)班优秀率达%,合格率达%。x
本文标题:初中教师工作(述职报告)(精选5篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10352755 .html