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写作好帮手1/13六一儿童节策划方案(实例)【精编4篇】【导读】这篇文档“六一儿童节策划方案(实例)【精编4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!六一儿童节方案【第一篇】xxxx年是不平凡的,受疫情的影响扰乱了正常的教学秩序,学生久久不能复学,我们一直通过网络直播形式进行授课。现在虽然疫情已经得到有效控制,但我们还不能放松警惕。在六一国际儿童节来临之际,为了-三一刀客§构建和谐的家校关系,通过在家校互动实践中,营造幸福欢乐的节日氛围,为学生搭建一个展示自我的平台,通过不同活动来激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习的情感,特制定此方案:一、活动目的为了缓解学生在家学习的压力和枯燥,促进学生的身心健康,丰富学生们疫情期间的课余生活,让孩子在家欢度一个别样有意义能回味的六一儿童节。二、活动主题:抗疫情展风采做新时代的好少年三、活动时间:xx月xx日——xx月xx日写作好帮手2/13四、活动对象:一至六年级全体学生五、活动方式:学生根据自己的特长和爱好,选择自己喜欢的展示形式将精彩瞬间、作品以短视频、拍照、图文等形式在各班级群内开展。六、活动内容1、绘画书法作品(1)一、二年级开展硬笔书法比赛,书写在田字格纸上,内容结合“抗疫情展风采做新时代的好少年”主题自定,可以写健康向上的诗句、警句、格言等。每班上交5份作品参与评比,作品须在右下角写上班级、姓名。(2)三、四年级开展绘画比赛。内容要结合“抗疫情展风采做新时代的好少年”主题进行创作,作品A4纸,每班上交5份作品参与评比,右下角写上班级、姓名。(3)五、六年开展手抄报比赛。内容要结合“抗疫情展风采做新时代的好少年”主题进行创作,内容丰富,字迹工整,图文并茂,作品A4纸,五年交5份作品参与评比,六年交2份作品参与评比,右下角写上班级、姓名。2、才艺表演:独唱、舞蹈、器乐、武术操、亲子表演等形式。表演的节目要有伴奏音乐,有表演服装,写作好帮手3/13时间不超过3分钟。表演时要自报节目如:我是XX学校XX班级XXX,我要表演的节目是XXX。(每班上报2个节目,多者不限,视频要横版录制。)3、演讲口才:诗歌朗诵、演讲、讲故事等形式。内容健康积极向上,能表现新时代少年的风采,也可朗诵爱国诗歌、讲抗疫英雄故事等。服装干净、整洁,声音洪亮,吐字清楚,平翘舌好,有抑扬顿挫,时间不超过3分钟。表演时要自报节目如:我是XX学校XX班级XXX,我朗诵(演讲或讲故事)的题目是XXX。(每班上报1个此类节目,多者不限,视频要求横版录制。)4、动手技能:水果拼盘、炒菜、自制凉菜、自制小手工,剪纸等。要求:可以用照片加文字的形式记录制做过程,视频录制也可以,但时间不超过3分钟。(每班上报1个此类节目,多者不限,视频要求横版录制。)七、活动要求1、所有活动按学生特长选择完成,学生的书法、绘画、手抄报、才艺、演讲、动手技能等作品完成后,把作品视频录制或照片上交班主任,xx月xx日前各班级进行展播自评。2、各班主任于xx月xx日前将本班选出的优秀作品按要求数量进行上报,发给大队辅导员。八、注意事项写作好帮手4/131、所有活动进行过程请同学们一定要注意安全,一定要在家长的陪同下进行。2、每班选出的绘画、书法、手抄报、小手工、剪纸等比赛作品拍照上交后,请同学们保存好原稿,复学后要将原稿统一上交到学校少先队进行后期作品展览。九、奖励方式学校将各班级选交上来的作品进行展播,复学后会进行统一的表彰奖励。同学们,今日五月即将过去,明日六一吹响号角,童心自导,快乐报道,希望你们能用宽广的胸怀直视忐忑的阴霾,希望你们用舒畅的情怀面对生活的坦白,希望你们用欢乐的开怀珍藏一份永远长不大的童年色彩!孩子们,祝你们节日快乐,健康成长!xx小学xxxx年xx月xx日六一儿童节策划方案【第二篇】为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月_日在_溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:写作好帮手5/13一、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动内容1,学生作品展示;各校在_小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2,文艺节目汇演。三、组织机构组长:副组长:成员:领导小组下设办公室,_红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。四、活动安排时间:20_年5月23日。地点;_小学。写作好帮手6/13主办单位:_中心学校场所布置:会标,宣传标语出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序:1、8;00-8;30;庆祝仪式。升国旗。领导讲话溪小学学生表演校园集体舞。2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分。4、。12;00-12;30;公布评比结果、颁奖。;五、活动要求(1)5月22日,各校携带本校学生作品到_溪小学布置展厅。教室安排;_溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室_小学、_小学,二个教室_溪小学,三个教室_中学,第四个教室_小学、_小学。(2)5月23日上午,各(公文有约提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,_小学、_x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,写作好帮手7/13参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。(3)各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点。(4)活动布置安排由中心学校负责,_小学配合完成。(5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组。评分方法:去分和最低分,取其平均分为该项目得分。六、活动评比1、评比项目;(1)学生作品(2)文娱节目(3)学校总评2、奖项设置;(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;3、奖金设置(1)学生作品奖:一等奖_元、二等奖_元、三等写作好帮手8/13奖_元。(2)文娱节目奖:一等奖_元、二等奖_元、三等奖_元。(3)学校总评:一等奖_x元、二等奖_x元、三等奖_x元。六一儿童节方案【第三篇】童年是梦,描绘七彩人生,童年是诗,如璀璨的星空,童年是歌,有幸福的憧憬。“六一”儿童节是孩子们最喜欢的节日,往年的这时,学校到处都充满了欢声笑语,孩子们和老师们为六一活动而精心排练。而今年的“六一”儿童节因为疫情而显得特殊,为了让孩子们可以拥有一个欢乐十足、回味无穷的六一儿童节,也为了保障所有师生的健康与安全,响应政府“不扎堆、不聚众”的防疫号召,隐珠小学德育处、少先队、教导处联合开展“疫”样六一,“童”样精彩为主题的系列活动,为孩子们创设一个充满仪式感、有成长、有温馨又安全的节日回忆!线上活动:“艺”彩纷呈时间:xx月xx日-xx月xx日我们在云上来一场意义非凡的“达人秀”吧,展出写作好帮手9/13最亮眼的你,印刻最难忘的童年!(一)节目类型:语言类(朗诵、相声、小品)舞蹈类(独舞、亲子合舞)器乐类(包括独奏、重奏、合奏)声乐类(独唱、亲子合唱)其他类(模特走秀、变魔术等创意节目)节目形式不限,要求内容积极向上,表现孩子的自然童真状态即可,不必追求过于复杂的舞台效果。(二)拍摄要求:1、保持横屏拍摄,无杂音,画面一定保持稳定(最好用手机架拍摄)、色彩鲜艳,不偏色;2、表演背景简单干净整洁;3、可添加字幕和背景音乐等,录制时长控制在4分钟以内,MP4格式。录制好后,于5月30日前发给班主任老师。4、服装及妆容自定;(三)奖励机制为激励家长和孩子们对本次线上活动的努力,我们针对每个类型的节目设置了奖项,予以证书鼓励。奖项分别为:舞蹈小达人、唱歌小达人,演讲小达人,才艺小达人。写作好帮手10/13线下活动:班级show时间:xxxx年xx月xx日下午主题:《“六一”班级show》活动形式:以班级为单位,开展班级内的分享、展示的舞台秀,游戏互动等。让孩子体验仪式感。(未尽事宜另行通知)书画比赛:彩绘童年,放飞梦想作品以“疫去花开,童心向阳”为大主题,围绕以下三个方面进行创作:1、致敬最美逆行者,将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来2、六一节,我成长我坚强我快乐,畅想欢乐的童年趣事3、我的祖国,畅想祖国明天的发展宏图,展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家作品大小:绘画作品8开,硬笔作品A4,国画书法作品不大于69cmx26cm(书法作品可以写古诗或者名言金句)作品提交:一二年级还未开学,作品可拍照传给各班班主任。3-6年级将作品交给班主任。班主任精选3份作品上交美术组。截止时间:xx月xx日之前,逾期不候。写作好帮手11/13本次书画作品由教导处负责,将评选出一、二、三等奖若干名,获奖作品将通过学校微信公众号进行展播。“战疫”表彰树榜样疫情来袭,孩子们拥有了一个超长版寒假,老师们积极响应号召“停课不停学”,对孩子们进行学习上的指导和生活上的关爱。虽然孩子们远离学校和老师,但孩子们宅在家里能够自主安排好自己的学习、完成老师布置的各项任务,许多孩子在这次宅家抗疫时期长大了,懂事了!借此六一庆祝活动,要在全校表彰一批“新时代好少年”、“居家学习小标兵”、“宅家抗疫小卫士”,以榜样力量带动更多的孩子们健康成长。六月的风,轻舞飞扬。六月的阳光,炽热奔放。六月的我们,美丽芬芳。快快来吧!让我们,用歌声、用舞蹈、用笔墨,表达我们的幸福。让我们,写作好帮手12/13用童心、用童真、用童乐,过一个,疫情之下,别样的六一儿童节!六一儿童节方案【第四篇】xxxx年是不平凡的一年,虽然曾疫情严峻,在全国人民协力抗击下,我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天,孩子们经历了人生中一个不寻常的历程:和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达4个月的居家学习生活,他们自我管理、关心国事、孝敬双亲,疫情没能挡住孩子们成长的脚步。一年一度的“六一”儿童节就要到了,今年我们不能在“大舞台”上尽情欢歌舞蹈,但我们有别样的“六一”。经学校决定,将开展庆“六一”云分享活动,使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,增强生活仪式感,过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。活动安排(一)视频类:讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。写作好帮手13/13节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。所有节目要提前录制好视频发给班主任。活动在家举行。可以是以家庭为单位跳一个经典亲子舞蹈。也可以是爸爸妈妈来一场“经典民间游戏”一决高低吧!或者和爸爸、妈妈一起唱经典歌曲、童谣、小品、魔术表演,致敬童年!作品完成后上交给各班主任。(二)图片类可以发一些在周末和爸妈外出游玩的照片,图片要清晰,上交到班主任。(三)书画作品类作品以“童心向阳,快乐六一”为主题进行创作:六一节,我成长我坚强我快乐,畅想欢乐的童年趣事。作品大小:绘画作品8开,硬笔作品A4,国画书法作品不大于69cmx26cm。(书法作品可以写古诗或者名言金句)
本文标题:六一儿童节策划方案(实例)【精编4篇】
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