数学教研组学期工作计划实用3篇

写作好帮手1/11数学教研组学期工作计划实用3篇【导读】这篇文档“数学教研组学期工作计划实用3篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！数学教研组学期工作计划1一、指导思想、在新课程标准的指导下，深化数学教学改革，抓好抓实常规工作，规范教师的教学行为，加强理论学习，强化教科研意识，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高教育教学质量为目标，扎实有效的开展工作。二、工作目标、1、加强理伦学习。教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论和解读新课标，通读一、二本理论专著。2、继续加强教后的反思，鼓励教师做好日记式的反思，即准备一本本子，坚持每天记录自己的教育教学所思所想，为日后的论文、案例、课题做准备。3、完善公开课教学，本学期的公开课以“同课异构+反思”的形式展开活动。每次公开课由三位教师上写作好帮手2/11同一内容，集体组织听课、评课、做好反思。4、积极参加初中数学新生代展示课和农村学校初中数学教师课堂教学评比的活动。5、为参加初中数学浙教版教材研讨会准备材料6、配合学校做好校领导班子教学调研半月谈活动。7、一学期要求每位教师必须听课15节以上，备课组长20节以上。8、协助教务处做好教学常规检查，完成学校临时性指派工作。三、工作安排九月份：1、教研组会议，制定教研计划，明确工作目标2、五年以下教龄教师制订个人三年发展规划3、初中数学新生代展示课4、备课组集体备课5、初中数学九年级教学设计评比（9月20日前上交）6、教学常规检查十月份：1、备课组会议，初一年级公开课2、农村学校初中数学教师课堂教学评比3、xx年度、xx年度课题结题、送审写作好帮手3/114、七年级、八年级学科擂台赛5、初三数学竞赛选拔、辅导安排6、教学调研半月谈活动。十一月：1、期中复习研讨，期中质量分析会2、备课组会议，初二年级公开课3、优秀作业评比4、新课标解读交流会5、初一、初二数学竞赛选拔十二月：1、课程工作研讨会2、初中数学浙教版教材研讨会3、备课组会议，初三年级公开课4、备课组活动进度检查5、教学常规检查一月：1、期末考试，期末质量分析2、各教师、备课组、教研组工作总结3、青年教师阶段性小结4、学期结束工作及寒假工作安排数学教研组学期工作计划2写作好帮手4/11工作目标认真实施各项常规管理，工作落实到实处，并在实施过程中不断地整合与完善，进一步提升教师教育理念，全面提高教师的教育教学水平，并使学生的学习方式有改变，学生的学习态度、学习习惯有更大改观，学习成绩有所提高。工作设想一、认真实施常规管理，向管理要效益。常规管理一向是开展好工作的根本。在课程改革实施的今天，要将课改取得进一步的发展与深化，高效管理更是工作重点。故本学期要切切实实地实施好各项常规管理，使管理真正见实效。1、发挥集体备课优势，形成协作氛围。期初，再次学习备课操作规范，明确备课要求。本学期，变传统的独立备课的方式为集体备课的方式。每位老师在依据课程标准及教学研究内容的基础上要有自己的思考与创意，备课中要能体现新课程理念，从学生的需要出发精心设计教学过程。这样的备课方式，节省了各位老师的备课时间，但并不是减少了思考时间，反而思考的时间增加了。故平时上课前仍发扬以前的优良传统，多交流与沟通、多钻研。上课前请主备教师说说设计意图，使每一位教师领会其他老师的备课意图，写作好帮手5/11多作思考，取他人之精华，也要根据自己的教学风格及班级学生的情况，在教学过程中作合理地调整或改进。并及时加以批注与评点，教学后写好教后记。同时各位教师在自己的备课笔记上也要备好练习课与复习课。备课时要对考试的类型多作些思考与设计。本学期要发挥集体备课的优势，真正形成一种协作互利的氛围，促使组内教师整体素质的提高。同时各老师每周五将备课笔记上交教研组长，以便教研组长了解各位老师的备课常规的落实情况，使教研组整体提高。2、重视形成性测试，提高教学质量。学期初，进一步学习单元形成性测试操作规范。每位教研组内老师还是应该把好上课关，坚持课堂出效益，同时注重培优补差，力争在原有基础上有明显提高。形成性单元测试的批卷保持以前良好的习惯规范，严肃、认真。每位教师在考试后应及时作出反思，综合分析试卷情况，寻找教学中的不足，以求教学进一步提高。同时教研组长对全年级试卷作全面分析，并写好测试总结，将共性的失误与组内教师作讨论，探讨形成失误的原因，共找出路。3、注重过程性评价，作好真实记录。鉴于上学期真实记录的失误，本学期各老师要更加重视真实记录的记载。期初，各教师要认真学习真实记写作好帮手6/11录的撰写规范。真实记录重在平时的观察与积累，可结合对后进生的转化及补差工作作好各方面的协调教育。每位数学老师，本学期至少对班级1/3的学生进行充分的关注，并作好连续性记载，每个星期每位教师至少要对1~2名学生作全面关注及连续性记载。每周五将真实记录上交教研组长，以便教研组长了解各老师真实记录的撰写情况。同时还将发挥表扬卡的作用，设定“look，我进步了”，“努力卡”及单元测试后的祝贺卡。各老师要全面关注学生，尤其是学习习惯和学习态度，及时对学生一段时间某一方面的表现作出评价，将表扬卡起到真正的作用。4、开展数学活动，引入新的评价形式。为了更好地促进学生的发展，做到激励与选拔相结合。本学期将实行数学综合能力的评星制度，在期中由教导处统一命题进行测试，对学生的综合能力作出相应的评价，用不同的星级来表示。同时本年级组还将开展“数学小论文”竞赛。通过竞赛培养学生学习数学的兴趣，并提高学生的数学综合能力。平时，各数学老师要组织好学生学习数学报中小论文的写法，组织学生进行小论文的撰写，初定于5~6月份竞赛。5、严格作业规范，各数学老师布置作业适当、适写作好帮手7/11量。练习册中的内容可以根据需要有选择地做部分。教师批改要及时、细致，并有指导性，可适时写些适当的评价性语言，以促学生进步。学生的作业态度要端正，作业字迹要工整，培养学生养成良好的作业习惯。二、注重思考与实践，提高课程实施水平。1、切实开展教研活动，充分利用新课堂评价标准。教研课和教研活动一向是教学研究的主阵地。我们要以新的课堂评价标准为指导，进一步提高教研课的质量。本学期共有五位老师承担校级教研课，各老师要在独立思考的基础上，结合组内各老师的智慧，上好教研课。同时组内教研活动也要切实开展，多作理论材料的学习和交流，使各位老师理论研究水平和课堂实施水平同步提高。2、加强理论学习，作好课题研究。本学期学校在理论学习与文章撰写方面未作统一硬性规定，但是各老师应根据自己的关注热点与兴趣确定研究小专题。本学期教研组仍将对教材实施的过程作进一步地研究，如何根据学生的需要用好教材，同时结合对新课程的认识，能根据教材特点和学生发展的需要注重课堂中学生发现与探索能力的培养，真正转变教师的教学方式和学生的学习活动方式。教研组内的老师可以依据此两方面确定研究的小课题，并在自己的教学实写作好帮手8/11践中结合备课和设计的意图自觉地反思与总结，提高理性认识。数学教研组学期工作计划3自新冠疫情以来，我校在教育督导组的坚强领导下，周密部署，迅速落实各项防控措施，有序推进防控工作，数学组在线上教学和培优中展现出极强的凝聚力和团队合作精神！正式开学后，我们数学组身先垂范继续加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力，继续发扬数学组的良好教研组的优良传统。一、抓工作目标：1、通过共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；2、立足课堂，让学生重视数学，学好数学；3、进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；4、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。二、抓常规工作：写作好帮手9/111、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课本，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。4、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。5、高一、高二致真稿认真对待，用完以后要保留，留作下一个年级传承，但要根据自己学生情况再进行改进下。每学期末，所有致真稿备课组长负责收集，期末统一上交教研组长处。6、大型考试出的考试题，都交由备课组长保存，期末时候一并上交教研组长处，留作题库。7、数学组的所有活动，都是备课组长收集，整理好，分好类，上交教研组长处保留，留下宝贵的材料，对于有价值的可以送校史展览馆。写作好帮手10/11三、抓高三复习:1、抓高三教师第二轮复习建议：1、立足基础，注重落实；2、抓好细节，强化规范；3、抓住关键，提高数学阅读能力；4、强化数据处理能力，提升数学应用能力；5、加强训练，强化心理辅导。2、抓学生在考试中的几种优秀习惯，包括审题要慢，解题要快；基础题要慢，难题要快；“会做”与“得分”的关系——解题要规范，卷面要整洁；先与后的关系——先易后难，先熟后生。反思一题多解，领会发散思想；反思一题多变，培养学生探究能力；反思多题归一，感悟学科模型建立的重要性。重点工作：1、围绕“怎样提高学生数学成绩、提升数学教师教育教学能力”这一主题开展研究活动，针对我校情况，提出切实有效的课堂教学模式，探索新的教育教学方法和手段。2、每一次考试过后，面对考试成绩，都要认真仔细分析，查找学生失分原因，打好基础。争取数学科目高考取得好成绩。3、组织全体组内教师积极参加省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。写作好帮手11/114、协助教务处做好对本学科学期授课计划和教师执行教学计划情况的检查工作。