体育活动教案（最新5篇）

参考资料，少熬夜！体育活动教案（最新5篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“体育活动教案（最新5篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！体育活动教案【第一篇】活动名称：“在狗熊脚边”。活动目的：1、练习钻的基本的动作，提高幼儿灵敏性、协调性。2、培养幼儿胆大、心细的品质。活动准备：场地中间放四张椅子，相距三米左右摆成正方形，在椅子外边套有松紧带、松紧带距地面60厘米。多于幼儿人数的花片散落在正方形中间，篮子一个。活动过程：一、开始部分幼儿自由分散地做熊走、熊钻树洞等动作。二、基本部分：1、老师讲解玩法：请一名幼儿当熊站在正方形的洞里，熊的周围放上些花片，其余幼儿站在洞的四周，一边唱儿歌，一边钻进洞里想办法抢到狗熊脚边的花片，放在洞外的篮子里。狗熊看见别人来拿他的东西，急忙用手去拍，被拍到的小朋友就和狗熊互换位置，熊不能钻出山洞。2、练习基本动作。（1）练习“钻”的动作，重点提醒幼儿灵敏，协调地钻圈。（2）学习儿歌：“狗熊冻得不得了，躺在洞里睡大觉。我的手真灵巧，拿起浆果哈哈笑。”学会后一边念儿歌一边钻山洞3次。3、幼儿进行游戏：提醒幼儿被拍到的小朋友就和狗熊互换位置，熊不能钻出山洞。三、结束部分：（1）表扬钻得快、胆大的幼儿。（2）自由自在地抛接小花片。体育活动教案【第二篇】活动目标：1、发展幼儿跳跃能力和身体的灵敏性。2、培养幼儿热气运动兴趣。参考资料，少熬夜！活动准备：若干条海绵棒、4个拱门、音乐。活动过程：一、开始部分师：引导解说海绵棒玩法多样，如何去探索新玩法；幼：可以用来木马骑；幼：可以用来跳跃幼：可以用来追玩；师：现在，我们就来一个海绵棒跳跃比赛；准备游戏—动作分解示范玩法—开始比赛。二、基本部分跳跃海绵棒比赛：1、幼儿在教师的指导下，进行玩法的引导：（1）双脚张开。（2）双腿跟住海绵棒跳线跳跃。（3）遵守游戏规则一个跟一个接力，提醒幼儿游戏过程中听从指挥。（4）进行男女混合小比赛。运用海绵棒大灰狼游戏。1、幼儿在教师的指导下，进行玩法的引导：（1）幼儿站在圈圈里面，老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追赶幼儿。（2）幼儿听随音乐的节奏快慢，其中一位老师协助站在圈内扮演羊妈妈，引领幼儿跑的方向。（3）幼儿在游戏的时候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱门里。三、结束部分1、教师简单总结，表扬孩子的表现。2、重新集合列队。3、听轻盈音乐，带领幼儿做放松运动。体育活动教案【第三篇】活动目标：1、听指令，将信件送到指定信箱。2、发展走、钻、爬、跳等动作。活动准备：三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。活动过程：一、准备活动。1、组织幼儿站成一路纵队，听口令做立正、稍息、齐步起的动作，分段走成六路纵队。2、做小动物模仿操。教师边念儿歌边示范，幼儿学着做。参考资料，少熬夜！小鸟醒来了，吱吱喳喳叫（上肢运动）；小猫醒来了，喵喵喵喵叫（体转运动）；大象醒来了，身子摇呀摇（腹背运动）；小兔醒来了，蹦蹦又跳跳（跳跃运动）。二、取信。1、（教师出示许多信件）“张老师这里有很多给小动物的信，可是张老师一个人送的话，要送好久才能送到小动物那里，现在张老师想请小朋友们来帮张老师，可以吗？让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧！2、（请每个幼儿拿一封信）现在小朋友手上都有一封信，但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。如：信封上有小兔的图案，这封信就要送到小兔的家里。3、幼儿按信封上的图分成三组：给小兔送信，给小蝴蝶送信，给小蜗牛送信。“现在我们要把信送到这三个小动物家里，可是到每个小动物家里去，都要经过不同的路才能到达小动物的.家里，所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦！”二、送信。1、教师交待幼儿送信的路线，小朋友们可要仔细听哦！“我们去送信的路上要钻过山洞（拱门），走过独木桥（平衡木或用梅花桩拼成的），跳过小河（积木），信箱在小河的旁边。2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里，小邮递员们你们记住了吗？请幼儿带着信件，分别按要求的路线行动吧！3、送信过程中，教师观察幼儿游戏情况，提醒幼儿按要求的路线送信。如发现幼儿没有按要求的路线，可稍作提示，使游戏顺利进行。4、教师和幼儿一起检查，看看信件有没有送对。如：小兔的信应送到小兔的信箱里，小蜗牛的应送到小蜗牛的信箱里。三、结束部分。1、教师小结游戏情况，表扬能力好的幼儿，鼓励能力弱幼儿。2、收拾好操作材料，整理好队伍回教室。体育活动教案【第四篇】一、设计思路：盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都随处可见，因此，我选择了以“盒子”为主题在中班开展一次体育活动，我觉得此活动比较适合这个年龄阶段的幼儿，中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法，以激发他们的想象思维。希望通过此次活动等幼儿到大班时能开展更多更有趣的盒参考资料，少熬夜！子玩法。二、活动目标1、喜欢体育活动，乐于与同伴交流，体验活动的乐趣。2、与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法，分享游戏中的喜悦。3、学会听指令在场地做集体游戏，并能听提示迅速的将皮球放在盒子内，提高幼儿注意倾听的反应力和手脚的灵活性。三、活动准备1、幼儿每人一个纸盒。2、纸制皮球若干。3、活动所需音乐。四、活动过程（一）开始部分准备活动：在音乐伴奏下，师幼一起做活泼、轻松的准备操。（二）展开部分。1、幼儿自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。教师：“今天老师给小朋友每人带来了一个盒子，咱们现在就跟盒子一起做游戏好吗”？2、学习、探索不同玩法。教师巡回观察，发现幼儿有趣的玩法。教师：“你刚才是怎么玩的？3、学习障碍走。教师；“刚才老师也发现了一种新的玩法，我们一起来把盒子摆起来走一走好吗”？教师示范：一只脚站在第一个盒子里，第二只脚站在第二个盒子里，依次这样走下去。4、游戏：“听音捡球”。幼儿在听到音乐响起后拉着自己的小货车（纸盒）将老师散落在地上的彩球放在自己的小货车里。（游戏可重复直到彩球全部被幼儿抢完）。（三）结束部分。1、请幼儿到老师的跟前来看看谁的收获最多。2、幼儿将玩具归位，幼儿排队离开活动场地。体育活动教案【第五篇】活动目标：1、了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。2、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。经验准备：活动前经常关注一些常见的运动项目。参考资料，少熬夜！物质准备：1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。3、非竞技运动项目的录像，统计表、笔。活动重点：知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。活动过程：一、我知道的运动员。1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的相关图片、照片。2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。二、他们也在运动。1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。三、我们来做运动员1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。3、幼儿自由选择活动项目运动。4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。