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精编资料,供您参考生物教研组工作总结范文【热选5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“生物教研组工作总结范文【热选5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!生物教研组工作总结【第一篇】本学期,我们教研组根据学校的工作安排,在校领导的正确带领下,在教务处的正确引导下全组教师精诚团结,各尽其能,完成了各项教学教研任务。一、主要工作1、继续开展备讲评活动2、深入学习课改理论,积极实施课改实践,3、加强集体备课,保证集体备课的时间和质量4、高考模拟题及20xx高考试题研讨共4次。5、每位教师听课节数均达到或超过20节。6、高三的复习方法讲座。7、注重青年教师的指导和培养。8、高三模拟试题的训练,全组教师业务水平的提高。9、高一学生的实验指导。10、完成市级课题《教研组在教师成长中的作用》11、加强业务进修并取得成绩。张xx师在黑龙江省20xx年高中生物学科优质课评比中荣获现场说课二等奖和基本功大赛一等奖。二、具体内容1、教研活动常抓不懈本学期生物教研组强调教研活动的实际效果,努力使教研活动真正成为解决教学中的实际问题的平台。每次活动都定人员、定时间、定主题,事先准备,相互讨论,相互补充。教研组认真落实和执行双周教研组活动一次,单周备课组活动一次,学期初认真制定《教研组工作计划》,以后的每次活动都认真开展并做好记录。2、集体备课认真进行。教学中本组教师做到备课时坚持单周一次的集体备课,做到备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备实验。无论是教研组的听课、评课都认真对待。在活动中,坚持取人之长、补已之短,力争每堂课上得让学生满意、让自己满意。除此之外,不定时的讨论常常进行,针对教学中存在的问题、学生的现有状况,大家及时交流,使教学少走弯路。3、业务进修,提升教学实力每次教研仍利用10-15分钟时间进行学科内疑难精编资料,供您参考问题研讨工作。并统一完成高三的模拟试卷。这一项使我组教师业务提升很快。能做到在业务上互通有无共同进步。尤其对年轻教师帮助很大。4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作韩伊华教师经常在自习课上深入班级,为学生辅导,做好高考前的复习工作。韩钊,张丽丽、李丹、谭秋菊等青年教师在工作中勤勤恳恳从不计较个人得失,积极向老教师学习,在教学上都有了较大的进步。总之,我们生物组在过去的几个月中,在教育教学及学校其他工作中都已取得了一定的成绩。今后,我们仍会一如既往地努力做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。生物教研组工作总结【第二篇】本学期围绕学校的办学理念“书香校园、品牌学科、提升内涵、提高质量”为教育指导方针;以“稳定、提高、发展、”为指导思想,以“精讲、多议、精练,实现课堂教学增值”为课堂教学模式改革为方向,提高教育教学质量,高度重视教育科学研究的作用,探讨与研究课程改革中面临的各种问题,并以课题研究带动教师队伍的建设,促进课堂教学改革的发展。现对一学期以来生物教研组所做的工作进行总结。一、学期初制定的教学目标达成情况1、在本学期初我组针对各年段的具体情况,从平均分、及格率、优秀率等方面制定期中考、期末考试要达到的教学目标,从各年段的期中、期末考试的质量分析上看,各年段基本达到了预期目标,其中初一年段、初二年段总体教学成绩较好;高一年各方面距期初目标的要求还有一定距离,还需进一步分析原因,改进教学措施,提高教学质量;高二年完成文科班的生物会考100%通过,优良率达到75%以上,达到甚至超过期初制定的目标要求,理科班生物教学成绩较好,达到预期目标要求;高三年生物学科的教学达到学校的高考要求,不拖后腿2、各年级生物科期末考试教学成绩情况分析表(1)试卷来源:高中部高一、高二为本校自主命题,初中采用磁灶镇统一考试卷。(2)从上述表中可以看出各年级平均分在65-87分之间,高中部高一年总体成绩较好,初中A率60%左右,平均分80多分,成绩均较好。二、教师队伍建设方面本教研组围绕学校以“稳定、提高、发展、”为工作思路,通过开展“精讲、多议、精练,实现课堂增值”精编资料,供您参考的教学模式,提高本组教师的教学质量。本学期开展的教学研讨活动包括:1、成立传帮带,以老代新活动。如严钦风老师指导谢登峰老师等;2、通过组内各教师开设公课,组内评议课、组内研讨课等多种形式的教研活动,促进本组教师的共同进步和专业发展。3、协助学校办公室,组织本组教师参加“中小学教师教育技术培训”并安排谢登峰老师为学习小组组长,指导其他老师撰写教学设计。4、组织本组叶世茂老师师和谢月煌老师参加全国教育等级技术考试,并且均获得“初级中学生物教育技术”证书。三、教学常规的落实和开展情况1、落实教师作业批改情况:本学期协助学校教务处,对本组教师进行定期抽查2次学生的作业及教师批改学生作业情况,发现本组教师均有认真批改学生的作业,学生作业量适中,但也存在一些问题,如部分教师存在应付检查的现象,学生作业批改次数偏少;批改不够详细等问题;及时与个别教师交谈,要求其整改。2、教师教案编写及组织单元考试情况:协助学校教务处、在期中、期末分2次对本组教师的教案、教师手册进行检查,发现本组内教师均能认真备课、教案大都完整,课后有教学反思;各年段均有进行过单元测试;其中初一年4;初二年8次;高一年4次;高二理科班4次;高三16次;高三毕业班和初→←二生物会考班次数较多。3、组内教师均能按要求开展第二课堂活动、研究性学习活动、学科竞赛活动、选修课活动等。4、本学期的4月23日组织初二年学生进行生物实验考查,通过率达到100%,在5月7日组织高二年学生进行生物实验技能考查,通过率亦达到100%。5、本学期洪振忠老师的课《尿的形成》在我校第8周开展的优质课评选活动中获得三等奖的好成绩。叶世茂老师在6月16日开设的《种群基因频率的改变与生物的进化》公开课,教学效果良好,获得本组教师的一致好评。四、校本教研情况本学期的教研活动一期都没落下,期期如期开展,各备课组的活动开展得亦是有声有色,按学校教研处得要求,各备课组均至少形成5份得电子档集体备课纲要;;生物实验开课情况良好,实验教学取得较明显的进步。如每周四的备课组活动、教研组活动都能正常进行,黑板报按时按质完成;本组教师经常相互听课,并精编资料,供您参考及时研讨,互相提高;如本学期叶世茂听课18节,谢月煌听课15节,柯清江14节,严钦风15节、吴兰金老师16节、洪振忠老师15节、谢登峰老师16节,均达到学校的要求。本组教师按时按量圆满完成自己的教学工作。此外,本组还多次接受学校委派外出学习、听课、培训等活动,这些活动包括:泉州市教科所举办的“20xx年泉州市高考生物教学会议”;由晋江市教师进修学校举办的“教育技术培训会”;由晋江市教育局举办的“晋江市高三生物科协作组会议”,晋江市教师进修校组织的,在紫峰中学开设的生物学科“同课异构”活动。通过外派教师参加校外教学研讨活动,为本备课组带来了一些新思想和新观念,提高本了教研组教师的教学素质。总之,我们生物组在过去的学期中,团结协作,在教育教学工作中都取得了一定的成绩。虽然我们仍存在一些不足,例如青年教师多,教学经验不足,担任班主任的老师较少等等;今后,我们组将继续努力,在做好自己的本职工作的同时,争取在其他各方面取得更大成绩。生物教研组工作总结【第三篇】我们高一生物教研组的全体老师在上级领导的正确指导下,在加强教研组建设、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革等方面取得了一定的成绩,现总结如下:一、全面贯彻教育方针,坚持教书育人,努力提高学生的思想素质。生物科学作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了重要的影响,从细胞学说的建立,到dna双螺旋结构的揭示,直至现代生物学中的基因组计划的研究等,都是生物学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。在生物教学中,我们渗透了对学生思想品质的教育,对学生科学素养的培养。在教学过程中,教师已接收了新的教学理念,在教学过程中,做到了“一切为了学生,为了学生的一切”。新课程倡导的是一种“对话文化”。在这种“对话文化”里,教师与学生不是传统教育中的那种对象性的主客体关系,而是一种交往关系,一种意义关系,是一种“我”与“你”的平等关系。学生在这种平等关系下,更加乐学,更加善学。因此,各班的教学成绩都有所提高。二、抓好教研组的常规管理,教学质量提高显著。精编资料,供您参考本学期一开学,就制定好教研组活动计划,以及教学计划。新教师每学期听课在30节以上,老教师每学期听课在20节以上。为了督促每位教师搞好教学工作,教研组每个月检查一次备课和作业批改,并量化评分,列入对教师的教学工作考核。首先,有计划地开展教研活动。每周星期一晚上进行业务学习,有计划地学习新课程理念、先进学校教学改革的经验。学习市新课程改革的经验介绍等。并要求写读书笔记,每次业务学习都从理论到实际,按规定的学习内容,每次都叫一位老师上研讨课,然后集体讨论,有针对性地提出改进意见。每学年我们开设公开课、研讨课在10次以上。其次,利用群体力量。集体备课,不但备教法,还备学法;不但备教材,还备学生,并统一备课的形式:一是教学目标;二是课前准备;三是教学过程;四是本节课的重点和难点;五是课堂反馈;六是附板书设计;最后是教学反思。实践证明集体备课有利于提高教学质量。三、校本教研工作:1、根据学校的要求和我组的实际,本学期假期前把学情分析和第二册生物必修本各章节的知识点整理出来。2、下学期开学前每个人整理出第三册相关章节的知识点。开学后每个人争取编辑、撰写出同步的练习题。我们将进一步学习先进学校的教学经验,进一步更新教学方法,充分运用现代化的'教学手段,将我校的生物教学工作搞得更有特色。生物教研组工作总结【第四篇】xxxx—xxxx年度生物教研组在学校领导下,在教务处、科研处等相关职能部门的业务指导和大力支持下,全组教师团结协作、钻研业务、勤奋工作,现就本年度的主要工作总结如下:一、主要工作1、教研组内培训活动4次,内容涉及高效课堂、怎样听评课、教师如何备课、课堂评价标准,考试大纲等。2、每位教师听课节数均达到或超过20节。其中青年教师听课达到30节以上。3、全组教师认真完成校科研处布置的课题,同时撰写2篇课题研究实例报告和1篇课题反思。4、完成高考试题及模拟题共5套,同时有针对性的进行研讨,对今年的高考试题作出预测。5、高一、高二作为基础学年在教研时侧重教材的精编资料,供您参考知识梳理和学案的制作,共完成38份学案的制作。6、高三在教研时侧重研究学生,研究教法,根据不同学生、不同时期、不同心理特点随时改变教学策略,以求更好的为学生服务。二、具体内容1、教研活动常抓不懈有计划地开展教研活动。学期之初,我们就制定了较详尽的教研组工作计划,确立了整个学期较为明确的教学教研工作目标。明确提出并做到了教研常态化:坚持每周以教研组为单位进行活动。教研活动形式多样,包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课等方面。注重教研的实效性,教研活动做到有计划、有主题、有组织、有效果。通过有计划的教研活动,老师们的业务能力有了一定程度的提升。2、集体备课认真进行。教学中本组教师做到备课时坚持每周周一次的集体备课,做到备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备实验。同时做好备课活动记录。无论是教研组的听课、评课都认真对待。在活动中,坚持取人之长、补已之短,力争每堂课上得让学生满意、让自己满意。除此之外,不定时的讨论常常进行,针对教学中存在的问题、学生的现有状况,大家及时交流,使教学少走弯路。高一、高二生物教学始终坚持使用学案。收到较好的效果。3、组织各种形式的培训,教师收获颇多。本学期共进行4次培训,内容分别内容涉及高效课堂、怎样听评课、教师如何备课、课堂评价标准、导学案的制作等。通过培训为全组教师进一步的学习和工作指明了方向。4、开展各种活动,提高学生的学习积极性针对本学期各学年教学内容和教学特点的不同的,开展了生物手抄报展、生物
本文标题:生物教研组工作总结范文【热选5篇】
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