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精编资料,供您参考主题班会活动方案(案例)【参考5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“主题班会活动方案(案例)【参考5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!主题班会活动方案【第一篇】一、活动目标:1、使学生https:///了解守纪律的重要;2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;3、培养学生自觉自律的态度;4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。二、课前准备:1、黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;2、对班会的节目要适当排练;三、活动内容:(一)会题引入。(二)小品表演:课间休息(见附表)组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?(三)学习东升学校《学生纪律十条》(四)辩论比赛:1、题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?2、准备和讨论:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。3、行为反思:A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。4、通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!主题班会活动记录(二)精编资料,供您参考班级:五(二)班班会时间:班会地点:教室活动形式:集体班会主题:养成好习惯,做合格学生主持人:班主任记录人:赵云龙班会记录:(一)、宣布活动主题:同学们是五年级的学生了,对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规,做合格小学生。(二)说一说,议一议1、上课:(1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)(2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)(三)表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。(四)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。(五)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。(六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。(七)总结主题班会活动总结【第二篇】精编资料,供您参考传承中国传统文化,积极弘扬团结友爱精神,促进班级团结,提高班级凝聚力。这是一个团圆的日子,我们一班之家,欢聚在一起,享受一个属于我们xx班的月亮,让我们共度一个别样的中秋佳节。“爱你一万年,爱你经得起考验”跟着何喆宇哼唱这首歌掀起了中秋晚会的气氛。20日晚,在工业楼B栋407教室内,工商管理082班全体同学载歌载舞、共庆中秋。缤彩纷呈的各类节目接踵而来。刘欢欢,曾丹姿,邹思佳几位新同学一首旋律优美的《下一个天亮》,使大家沉醉其中。整个班会中,搞笑的言行,温馨的节目,让同学们的新学期得到了充分的享受,感受到了浓浓的中秋氛围。我们开展此次班会,主要培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。通过此次活动,增进男女生间的交流,促进了团结合作的意识。更加拉近了我们班的同学与专升本新同学的距离。这是一次成功的中秋节主题班会。优秀主题班会活动方案【第三篇】主题班会:给力,高三(1)活动目的:调整学生的心态,把握学生的最佳状态,以积极高昂的姿态拥抱高三、挑战高三、超越高三!活动准备:小品《高三的烦恼》、《坦然面对》活动过程:班主任导入:孩提时代,我们就步入了知识的海洋。寒暑来往,风雨兼程,不知不觉间,十几年的时光过去了,今天我们迎来了高考长跑道路的最后的百米冲刺时刻,此时此景此刻,面对多年来神往的高三,面对同学朋友亲人父母,面对神圣的高等学府的召唤。同学们,你准备好了吗?你计划好了吗?一、不知不觉中,我们已经迈入了高三的门槛,高三是关键的人生阶段班主任结语:我和同学们像高三毕竟是高三,它不是一个可让人轻易轻松的高三。新高三学生进入高三之后,会感觉到它的不同一般。它的不同寻常。繁重的作精编资料,供您参考业压力和沉重的心理压力可能会让新高三学生感觉到一丝的难过。但我们要用乐观的心态来迎接它。我们要快乐迎高三。亲爱的同学们:走进高三,就走进了孕育明天的季节;走进高三,就汇入了流速湍急的江河;走进高三,就飞上了晴雨多变的天空。高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飞向自己的梦想。高三是舞台,如果能磨砺好自己,就能运用它的光影展示自己的风采。高三是战斗最残酷的一年,但同时高三也是我们并肩作战、搏击理想的一年,因此,血汗交织的高三拥有一种恢弘的壮丽。请允许我给你们提两点希望:一、有关学习的问题谈一下我对高三学习的看法:希望大家能以“三心两意”来应对未来的一年。“三心”是指“信心、恒心、平常心”。信心是说大家要吸一口气,为了高考不达目的誓不休,也就是说要求大家要定计划定目标,并千方百计为了分数去拼,当然并不是去偷去抢,这是违规的。恒心是指吸的这一口气要长,不能松,就像游泳或是短跑,气一松,成绩全没了。高三一年说长不长,说短不短。说长是指高三确实辛苦,你必须咬紧牙关,坚持坚持再坚持,一年的奋斗不容易,这算是另一个提醒。高考结束你又会觉得太快了,一年就完了。平常心是高三要保持良好的心态,不要患得患失。高考是一场综合素质的比拼,比的不只是简单的智力,还有身体、心理各方面的比拼。所以保持一个良好的心态等于高考成功了一半。成败常有,奋斗依然是高三应有的心态。“两意”是指“失意和得意”“失意”也就是意味着失败后的痛苦,高三一年不可能一帆风顺,包括最终的高考,失败是难免的,我希望大家能经受住失败的考验,笑到最后,蒲松龄的一辐对联送给大家:有心人天不负,破釜沉舟百二秦关终属楚;有志者事竟成,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。高三不怕失败,跌倒了再来,失意就哭,哭后才能笑。“得意”当然是大家所愿意看到的,但我泼一泼冷水,高三一年得意的可能不多,或许最后高考的一笑才算是最最得意的,大家不要忘记一句俗语:得意忘形,人一得意,就易忘形,一忘形就什么都完了。得意就笑,精编资料,供您参考但别笑太久,别忘形记住了。二、今天的习惯明天的命运”爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而决定我们性格的正是日常生活中的一个个习惯。养成好的习惯,就如同给梦想插上翅膀,为将来事业的腾飞埋下坚实的基石。人们都祈求上苍赋予自己高智商,喜欢拥有大智慧,却往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好习惯。中央电视台教育频道曾经采访四位诺贝尔奖获得者:朱棣文、康奈尔、霍夫特、劳夫林,他们轻松而自然地回答着主持人和观众提出的各种凝重问题,在提问者看来,那富于挑战性的夜以继日的工作是难以忍受的,而科学家不以为然,这仅仅是他们习以为常的工作常态。在别人眼里,那是要付出巨大代价的,而科学家们则乐在其中,已经成了习惯。从这角度看,良好习惯才是成功之母。当一个人养成了良好的行为和思维习惯,他的能力便会得以迅速地发展,人格魅力也会自然得到提升。习惯在我们不知不觉的成长中经年累月影响着我们的品德,磨蚀着我们的本性,左右着我们的成败。同学们,孔老夫子说得好:“少成若天性,习惯如自然。”就是说年小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固。长大后所取得的成功,创造的奇迹,都是由年少时形成的习惯支撑的。为了大家的长远发展,本学期,让我们一起努力,力争在较大程度上改变自己存在的陋习。行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。为了让你们获得好习惯,挖掘大家身上所蕴藏着的潜能,希望同学们能充分理解老师的良苦用心,配合学校的教育,播下一个个好的行为,埋下一颗颗好习惯的种子,用恒心去浇灌,用意志去除害,孜孜以求,克服一切困难,用信念去迎接未来的精彩!我坦白说一句,在我看来,在座的每一个学生都是大有前途的。希望大家不要让我失望。为了班级,大家不要忘记自己是高三(3)班的一分子;为了目标,大家不要忘记自己一年后就要为了大家梦想而奋斗这一年。成绩只能代表过去,更重要的是着眼于未来。同学们,今天的讲话,我想赠送大家四个字——“根深叶茂”,与同学们共勉。中国有句成语,叫做“根深叶茂”,一棵参天大树,绿荫如盖,归功于它的根,根有两个特性,第一是“沉默性”,根都是扎在地下的,它沉寂,它默然,人们看到冲天的树干,如伞的绿荫,却不能看到根在地下默默地广吸博收。第二是坚定性,根在地下,地下很可能是瘠土一片,精编资料,供您参考也很可能是岩石成堆,但是根从不退缩,曲折延伸,去达到吸收水分,摄取养料的目的,它为了滋养树干、枝、叶,为了培养参天大树,真正做到了百折不挠。清朝诗画家郑板桥有诗云:“咬定青山不放松,立根原在乱岩中。”在乱岩中还要立根,根的坚定性多么令人钦佩。优秀主题班会活动方案【第四篇】教学目标:1、通过活动,使学生感受到良好的兴趣爱好会给自己带来的快乐,会让自己获得无穷的动力,对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以适当的引导。2、在活动中培养学生的自信心和团结合作能力。3、帮助学生明白,“爱学习”还要“擅学习”。在学习中要养成良好的学习习惯,爱护学习环境,学思并重等。教学重难点:让学生感受到良好的兴趣能让自己的生活丰富而快乐,浓厚而稳定的兴趣能成为学习的动力和事业成功的动力。激励学生积极培养兴趣爱好,激发学习兴趣。课前准备:1、学生兴趣调查2、搜集名人积极培养自己兴趣的故事。3、主题升华,勤奋是实现。4、多媒体课件制作。教学过程:热身活动——记忆考验小组成员第一个说我今天吃了一个食物,然后第二个人接着加一个不同的事物,像这样一直传下去,每传一个人都要在重复前面食物的基础上,再增加一个食物。知道有人说错出局。1、开场兴趣大讨论让学生讨论关于自己的兴趣爱好,以及它给你带来了哪些收获与快乐。2小故事《姚明的故事》大家一定都认识姚明吧,姚明为什么会成为一名出色的篮球运动员吗?我给大家带来就是姚明与篮球的故事。姚明出生在一个体育之家,父母都是打篮球的,也许是家庭环境的熏陶,姚明从小灵活好动,特别喜欢皮球。有一次在全运会篮球决赛时,中国女篮教练周懿娴十分喜爱姚明,把自己喜欢的一个特制的小篮球送给了他,希望他长大后成为一名出色的篮球运动员。姚明整天抱着小皮球不放,吵着要爸爸妈妈教他打篮球。父母亲一有空便跟他“耍球”,逢到自己训练和比赛,也常精编资料,供您参考带他去看球。有时,他撒娇吵闹时,妈妈只要拿着小皮球来哄他,立刻就会破涕为笑。做爸爸妈妈见到这种情景,心里真有说不出的高兴:真希望他快快长大,成为一个优秀的篮球运动员。正是姚明对篮球的这种喜爱,加上后天父母对他的培养,自己的努力,成就了他的篮球梦想。学生交流听故事后的启示。俗话说得好,兴趣是最好的老师。但有了兴趣还不一定能成功。要成功必须先立志。一旦认准目标,就应该持之以恒,不懈努力。3、主题升华同学们,成才的道路不可能是一帆风顺的,象我们所熟知的世界级球星姚明,当初曾有位知名的教练说他不会成为
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