您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 心得体会 > 体育个人教学工作心得体会范文【实用4篇】
参考资料,少熬夜!体育个人教学工作心得体会范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“体育个人教学工作心得体会范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!体育个人教学工作心得体会【第一篇】一年来,我们中心校和学校教育教学工作目标,充分发挥教研组的作用,按照“正确领会,整体把握,分步实施、提高实效”的工作思路,以“一个中心,两个基本点”(以课程改革为中心,以课堂教学研究,教师队伍建设为基本点)为主要工作目标,切实增强改革意识、质量意识、服务意识,全面实施素质教育,加强年级组管理,为全面提高教育教学质量,确保学校工作有序、高效地向前发展,我们作出了努力,现将一年来的工作作简要总结。一、加强学习,增强改革意识本学期我们在学校的指导下,准确领会学校工作的指示意图,整体把握工作的侧重点和切入口,统筹兼顾,使各项工作的组织和开展,既体现时代特征和教改潮流,又凸显学校的办学特色,还研究到师生素质的共同发展。所以在本学期内除了抓好师生常规教育工作外,继续着手抓了以下几项工作的改革。1、改革业务学习理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们改革了业务学习的方式,改变了过去一人读多人听的局面,加强《新课标》的理论学习和研讨;《用好新教材,努力实现课程目标的多元化》、《教学后记,教学反思》等;《课堂教学研究》等活动;每位教师都写教后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自我的教学实践,更好地为教育教学服务。重视教育教学理论学习。“终身学习”,“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。中心校还组织教师到外地听课、听讲座;要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍;每位教师写教学反思。经过备、上、评、议等学习活动,让教师的观念得到更新,知识得到提升,理论得到升华,真正做到学以致用,学有所长。一份耕耘一份收获,主要开展了以下具体工作:①李应华教师参加全市中青年教师优质课竞赛中,获市一等奖;②刘俊教师参加资中县“十佳”教师决赛,获十佳教师称号;③还开展了送课下乡活动,林琼英教师送课到苏家湾镇,受到师生好参考资料,少熬夜!评;④还组织教师开展自制教具活动,(画平行线教学仪;)⑤组织一、三年级教师上“合格课”;新教师在校内上展示课,加强教师相互听课;⑥组织教师参加科研课题立项申报工作;⑦还组织教师撰写教学经验论文等活动。⑧召开毕业班教师、家长会,狠抓毕业班工作。听取毕业班教师意见,进一步加强教学研讨工作。⑨坚持每月更换黑板报。⑩组织数学教师参加新课标培训会。2、加强年级组管理(1)学校设立了年级组长,修订年级组职责,放大年级组长管理权限,凡是年级组内重大决策由年级组长牵头,加强年级教学研究活动。(2)其次,以往原本由教研组组织进行的某些活动现下放年级组内自行开展,如团体备课、每月的月查、六认真的常规检查等;既发挥了年级组的管理功能,又拓展了他们自主活动的空间,更丰富了教师和学生的学习生活。(3)另外,我们健全年级组制度,虚心听年级组教师的反映,收集来自一线教师的提议和批评,每月商议工作的重点和查找工作中出现的问题,并有针对性地提出整改措施。经过一学期来的具体实施,我们感到,这样不仅仅有利于下阶段工作的顺利开展,更能使学校的各项工作沿着科学化、规范化的轨道稳步推进。二、增强质量意识,狠抓教育教学质量的提高教育教学质量是学校的生命,更是衡量一所学校办学水平高低的标准,本学期如何提高毕业班教学质量和学校的整体教学质量,我们着重从以下几方面开展工作:1、加强理论学习,了解目前本地区教育教学的动态,进一步认识素质教育的真正,对教师进行质量意识的教育。2、加强听课力度。年级组长、教研组经常深入课堂听课。每人一学期听课15节以上,教师之间相互听课,每人一学期听课5节以上。一方面是加强对教师的指导,另一方应对课堂教学进行质量检测,实施了“即时性课堂教学质量检测制度”,同时加强了对薄弱班级听推门课的力度。3、加强教学质量监控(1)、强化管理,落实措施,提高实效。我们按照中心校的要求,主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初,我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题,每月围绕专题开展研究活动,鼓励教师谈自我的思想和见解。经过合作交流,探讨反思,使各科教参考资料,少熬夜!师在活动中得到锤炼。(2)对教师每月进行了教学常规“六认真”的抽查和考评,我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施,要求以学科组为单位进行对照执行、纠正。(3)进取开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐,教研活动累计十余次(包括年级组研究活动)。为进一步提高课堂教学质量,每次教研活动前先由教研组深入研究,试上听课,并当面提出修改意见。我们开展了市级、县、镇级研究课6节,起到了辐射作用,均收到良好的教学效果,给全体教师很大的启发,大家一致认为这几位教师的课充分体现了新课程的教学理念,教学目标由原先的单一转变为师生进取的交往互动,共同发展的过程,课堂真正成为学生的课堂,教师真正做到了创造性地使用教材,用活教材,学生的情感态度和价值观得到应有的发展。(4)各年级均要打好基础,把好质量关。学科组加强了平时的单元调研和分析,及时掌握教育教学动态。(5)加强学生课外辅导。为全面提高学科质量,着手做好培优补差工作。一方面提高后进学生的成绩,首先帮忙其树立学习信心,其次有针对性地补上知识缺陷,真正提高补差效率;另一方面加强培优工作,拓展优等生的知识面,这样,做到双管齐下,促使大面积提高了教学质量。三、增强服务意识,让人民满意教研组作为学校的重要部门,始终确立一种服务意识,为学校教育服务,为教师、学生服务的功能。(一)为教师的发展服务1、加强做好教材培训工作,组织好教师进行网训。例如:市教科所在我校举行的新教材培训会,我校所有的数学教师都参加培训会。2、做好业务培训工作加强校本培训,提高教师的业务素质。本学期我们采取走出去、请进来的学习的形式,进行培训,教师们切实走近了名师、靠近了专家,与他们的零距离接触。让教师开阔眼界,领略新课程带给课堂教学的新气象和新特色,使我们的青年教师迅速成长。同时利用现有资源,让省、市、县的名师在校进行专题讲座等培训形式,进一步提升教师素质。(二)为学生的成长服务1、加强常规管理,培养良好的行为习惯。我们重点加强学生的养成教育,规范学生言行。一方面组织学习规范和各项常规,另一方面在行为上加以引导和培养。异常就如何加强学生的养成教育,进行了探讨。为1—3年级每位学生都建立了成长记录袋。参考资料,少熬夜!2、开展各类活动,培养学生敢于竞争,勇于进取的精神。开展了特长培训活动。3、为了尊重学生,了解学生,我们对一至三年级学生进行了问卷调查。四、重抓科研课题的研究,进行成果的推广。1、对本期要结题的课题进行校内验收准备,2、迎接县、镇科研课题验收,效果很。六个课题经过合格验收。3、学校对已结题的科研进行总结,并加强工作,成果推广。并组织教师申报了新的科研立项课题。回顾一年教学教研工作,在各级的领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年,我们满怀信心,相信在学校党支部和行政的正确领导下,定会努力提高。忙忙碌碌一年,过得十分充实,我们在摸索、在探究,不管收效如何,毕竟付出了许多,我们衷心地期望能更多地得到领导、教师的指点和帮忙,多一些鼓劲,少一份责备;多一点沟通,少一些距离;多一些理解,少一点埋怨,因为我们毕竟工作阅历还很浅薄。可是我们究竟做得如何,该由领导、教师评价。可是我们也时常反思自我的不足,排查工作中的疏漏之处,检点工作中的过急行为,寻找工作中的失误原因,这些都是为了以后更好地工作,但我们能够自豪地说:我们教研具有整体战斗力的团体,我们有较强的凝聚力,有相互合作、齐心协力做好工作的团队精神,任何工作我们都有信心把它做出成绩。为了明天的工作做得更好,更出色,我们将一如既往,秉承“求真务实、开拓创新”的准则,进取进取,为开创红小教育新局面不懈努力。体育个人教学工作心得体会【第二篇】人的情感总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保https:///持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的徒工决条件。兴趣是最好的老师,兴趣是最直接的学习动力,兴趣是健康美好的情感。兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。营造民主和谐的课堂气氛。对学生来说,过分的情绪压抑、紧张的师生关系、单调的学习过程,都会导致他们自我表现能力和兴趣爱好的抑制,情绪低下,在消极无奈中联系,甚至发展为恐惧。“快乐体育”在小学体育课实施中,因其自身的特点,特别强调情调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验上体育课的乐趣。参考资料,少熬夜!一、运用快乐音乐,激发学习兴趣“好的开头是成功的一半”。精彩的课堂导入不仅能很快地集中学生的注意力,而且还会把学习当成一种乐趣,促使教学任务顺利完成。所以老师应根据小学生的心理特点,精心设计好导入,一开始就充满趣味,让学生兴趣盎然,产生激烈的欲望,从而使学生在愉快的心情中跨进知识大门。让音乐进入体育课堂。体育教学的场地便是学生的课堂、要布置得赏心悦目,让学生每堂课都有新感受,喜欢上体育课。二、用游戏法,激发学生的快乐情绪。快乐是学生生活中不可缺少的内容,没有快乐的体育课将会扼杀人的天性。游戏是学生十分兴趣的体育活动,也是体育课的重要内容,加上常做同一种游戏,小学生会感到乏味和厌倦。所以,可利用儿童好奇、好新、好胜的理,设计饶有趣味的游戏。三、运用学生爱模仿的特点来教学。只有学生对学习有浓厚的兴趣,学起来津津有味,才会感到快乐无比,才能越学越爱学、越会学,才能学得好,让学生模拟表演是学生乐而愿为的活动。体育教学要投其所好,开展教学活动。四、用教师的期望来激励学生。在快乐体育的实践中“乐教”只是手段,“乐学”才是目的。(对于小学生来说,激励的方法有很多种,要交换着用,那样效果会给好些。1、组织学生做小红旗,将小红旗作为奖励给进步快的学生;2、批评和表扬的运用,最好多用表扬,少用批评;3、评选学习榜样,采用榜样效应。)五、课堂人际关系是教学过程中形成的比较稳定的心理关系,是课堂心理气氛的重要基础。人际关系民主、融洽的班集体,必然洋溢着和谐、友爱的气氛,师生以舒畅、愉快的心理投入教和学,形成积极的体育教学心理气氛。课堂人际关系疏远或敌视,课堂心理气氛必然紧张、沉闷,造成消极或对抗的体育教学心理气氛。教师是双边活动中的主导者,其教学能力左右着课堂心理气氛。教师的讲解生动形象,示范优美正确,口令宏亮清晰,教法灵活独特,教学情境富有创意,即能制造引人入胜的课堂心理气氛。教师对突发事件能迅速作出恰如其分的处理,始终驾驭着教学的进程,体现出很强的教学能力,伴随的必然是积极的体育教学心理关系课堂人际关系中,师生关系是起主导作用的。总之,在“快乐体育”中,精心创设适合学生活动的情境,不仅可以激发学生欲望,让学生乐中学,趣中参考资料,少熬夜!练,由兴趣变志趣,即激“情”、激“趣”、激“志”,从而扩展其体质、个性、能力发展的自由;而且可以使学生在一定情境中受到美的熏陶的同时潜潜移默默化地获得知识、技能与身体的发展,即激“疑”、激“思”、激“智”,从而形成良好的学习习惯与心理素质,达成在快乐中求发展,在发展中求快乐的教学目标。体育个人教学工作心得体会【第三篇】六年级是小学生相当重要的一个年级,学生面临着毕业考的压力,而班主任需要承受着更重的压力与挑战,班主任的管理工作直接影响学生的素质,所以,在开学之际,班主任需要制定具体可行的工作计划,并按计划执行,帮助学生顺利毕业。一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生平常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育
三七文档所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
本文标题:体育个人教学工作心得体会范文【实用4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9896033 .html