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好文档,供参考1/6小学生综合性评语大全【实用4篇】【题记】这篇精编的文档“小学生综合性评语大全【实用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!综合性活动作文【第一篇】星期三,我们班举行了一次综合性活动,我们兴高采烈地迎接这一天的到临。上课铃声响了,老师神秘兮兮地面带笑容踏进课室。老师还吩咐了四位小组长上台拿题目。小组长拿完题目后,组员们迫不及待低围在一起讨论。我们组的第一题是遇木傲雪,遇水一片汪洋。我心里想:什么东西加‘木’字旁是在冬天,加‘三点水’是一片汪洋?突然,我的脑海里展现出《梅花魂》的“梅”字。再经过再一次检验,是“梅”字!接下来的题目我们组都十分有信心地把答案填上去。还有一题猜字谜难住我们了。是“千里一线牵”。我们左想右想,其中一位组员说“重”字。“时间到”!只听见老师那洪亮的声音扫遍了整个教室。教室里原来吱吱喳喳的讨论声立刻变得鸦雀无声了。各组的答案都显示在屏幕上,我们心惊胆战地接受好文档,供参考2/6了这个一般般的结果——60分。接下来的比赛都十分激烈,有的让同学们笑得合不拢嘴,有的让同学们愤愤不平。虽然这次我们组只得了个第三名,可是却给我增加了我们的课外知识和领悟到做人要具有团结的精神。综合性活动作文【第二篇】我们期待已久的第五单元“遨游汉字王国”的综合性学习活动终于开展了!这周老师给我们布置了许多作业,来给周四、周五的活动奠定坚实的基础。我们分组在网上查找资料,经过大家的努力一切准备就绪。“叮铃铃”竞赛开始了。老师对我们说:“答对一题加一分,答错不扣分,明白了吗?”我们异口同声地回答:“听明白了!”我们个个蓄势待发,在心里摩拳檫掌。第一题、第二题……我们对答如流,各组得分自然就平分秋色啦!只好等待明天一决高低……第二天老师先让我们玩“巧填‘然’字”。想通过这个环节让我们“恢复”昨天炽热的“感觉”。正当我们洋洋得意时,老师出一道填动物成语的题给我们做。我们一看题就愁眉苦脸。我纳闷极了,心想:是什么?这个成语好像在哪见过?哦!知道了,是……正当我举好文档,供参考3/6手的时候,陈志聪忽然眼前一亮,洪亮地回答:“虎视眈眈。”老师高兴极了,说:“给第一组加上一分。”第一组的同学像是英雄凯旋归来被报以最热烈的掌声。唉……真是“失之一秒差之一分”啊!说完老师不慌不忙地出了另一道题—“马”。第一至三个成语易如反掌,我们很快就猜出来了。第四个成语一出来我们又陷入了沉思。是什么“马”呢?我们在心中不停地想。我们想了很久也想不到老师揭晓了答案—悬崖勒马。我们看了恍然大悟,心中愤愤不平说:“老师再出些题!”好,你们听着:“第四个字是“牛”的成语是什么?班里再次陷入了“僵局”,我们把目光一次又一次地投了知识渊博的林相宇,而他却一次又一次落空,老师见了只好再次揭晓答案—“卖刀买牛”。下面的成语越来越难,但是经过我们上面的“热身”,似乎把我们的智慧都“调动”起来。就连莫骏翔在大家一筹莫展时毫不犹豫地说中了“狡兔三窟”这个成语为他们组加上一分。很快这个环节结束了。在这次竞赛里我们“打”得十分激烈,但是有了滑稽可笑的蹦袁?牟皇钡?“冒”出一些奇怪的成语、字或词,再紧张的气氛也会变得很有趣!“叮铃铃”下课铃响了在我们的欢声笑语中这次活动结束了最终我们组获得了冠军,我们组的同学高兴极了,蹦得老高了,不但是为了庆祝胜利,最重要的是好文档,供参考4/6补充了许多知识,让我们受益匪浅。希望以后常上这种课!综合性活动作文【第三篇】2月24日,我们进行了一次有趣的综合性实践活动。车行了约1。5小时就到了***,其中经过环城高速公路和二广高速公路下了高速公路又走了约15公里就到了***。***很大,有体育馆、食堂、操场、宿舍等其中宿舍分男生宿舍和女生宿舍,操场里有一个三分之二大的篮球场。在这三天里发生了许多有趣的事,如,喂动物、套被子、学习栽培、野炊等活动,其中让我觉得最有趣的是野炊。野炊时我被分到了第七小组,其中我被分到了煮饭那一边。生火开始了,我们把报纸放到里面,然后放上细柴,教官就用打火机引燃报纸,火就着了。然后我就被换走了。几分钟后,因为他们不会搞,所以我一直搞到饭煮熟。后来吃饭时觉得饭十分好吃,可能是因为部分是自己做的吧,但扇风的人也功不可没。这次活动结束后,同学们议论纷纷,有的觉得很有趣,有的觉得……这是一次有趣的综合性实践活动。好文档,供参考5/6综合性活动作文【第四篇】最近,我们五(5)班开展了汉字综合性活动,这次活动,曾老师先指定了组长,再由组长自己找队员,做汉字的研究课题,用ppt制作展示。首先上台的是林泓汝的小组,她们先给大家猜了猜字谜,介绍了歇后语和甲骨文,还有书法家王羲之和刘松权,以及关于字的笑话。然后是陈露这组,她们先带来几个文字笑话和作文、街头的错别字,讲述了错别字的危害。何凯迪这组介绍的是生活中和广告中的错别字,错别字的类别以及100个常见错别字。林苏言她们组介绍的是关于字谜、笑话和精彩的书法。“铃铃铃”下课了,活动暂时终止。第二天午休,活动继续。这天,先由姜子玮小组上台汇报。她们先介绍了书法,给我们欣赏了书法作品,有王羲之的、刘松权的、颜真卿的、还有倪初万的。最后展示了姜子玮的书法作品。她们的介绍,让我们进一步了解了书法的行、揩体,柳体、颜体和宋体。计好问这组也上台了,首先他们让我们猜甲骨文的字,接着又带来了甲骨文的故事,甲骨文的简介等。好文档,供参考6/6还有詹涵的小组,他们主要介绍象形文字。分别介绍了甲骨文、金文、东巴文的起源,“坐飞机”到云南、“穿越时空隧道”来到古代去找寻象形文字。还给同学们看了《东巴文常用字典》,并且试写了东巴文。接下来还有几个小组,他们都带来了精彩的幻灯片。通过这次活动,我知道汉字是中国的文化瑰宝,同学们也受益匪浅。
本文标题:小学生综合性评语大全【实用4篇】
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