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精编资料,供您参考小学考试期末总结(通用5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学考试期末总结(通用5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学期末考试工作总结【第一篇】按照教务处的总体要求和日程安排,我院比较圆满地完成了本学期的考试工作,现总结如下:一、考试的`组织与安排1、成立了以主管教学院长为组长的考试领导小组、以书记为组长的考试监督小组,具体负责本次考试的领导、安排、组织、监查工作。2、传达考试工作会议精神。对考试过程的各个重要环节组织动员、资格审查、监考教师职责、命题、制卷、送卷、评卷、登分等各个方面进行了细致安排和具体部署。3、具体日程工作。对考试班级、考试时间、考试课程、考场地点、监考教师进行统筹合理安排,张贴公布,并且保证监考教师人手一份。4、学生动员。各班辅导员召开班会,传达会议精神,向学生讲明考试纪律和注意事项,要求坚决杜绝迟到、夹带、抄袭等违纪作弊的不良现象的发生。5、悬挂严肃考纪的大幅标语,营造考试氛围。二、考试基本情况1、本学期我院统一考试课程47门,随堂考试1门,考查课程8门。全院考试的班级共有19个,应参加考试的学生共1513人,总计考试监考144场。2、因病假而申请缓考的有48人,占学生总数的3%。3、本次考试有51人次考试不及格(含共同课),有1人未按时参加开学初的补缓考。三、成绩和不足(一)成绩学院从领导到教师都高度重视考试工作,尤其是监考教师,认真负责,没有出现迟到现象,按时发卷、收卷,监考严格,一丝不苟,为严肃考风考纪工作奠定了良好基础,这是本次考试工作最为突出的一个方面,以后要继续保持。此外,试卷题量适中,难度适宜,格式规范,未发生班级整体提前或滞后交卷的现象。试卷印制和取送,评卷登分都按照统一要求按时完成。(二)存在问题1、大多数班级班额较大,考场相对拥挤,对监考精编资料,供您参考工作带来诸多不便。这是多年来始终存在的一个问题。2、仍有个别同学不能准时进入考场,不按规定携带考试卡参加考试。3、个别教室不适宜做考试教室,象物理阶梯教室。按人文学院现有的师资力量,那么大的教室也只能安排两位老师监考,考场容易出现问题。(三)试卷分析这学期考试,我院按照学校的要求对所有课程的试卷进行了基本数据的统计,正在利用“试卷分析”软件作进一步的分析。小学期末考试工作总结【第二篇】一、基本情况本学期的课程考试从第15周起就陆续开始,至第20周结束,前后历时三十余天。本次期末考试工作中,理论课程的考试安排主要由教务办直接负责,技能技法类考试的组织安排工作则在教务办的监控下,由相关各系具体负责。考试所涉及的学生主要为08、09、10、11级学生,考试科目合计有122门其中公共科目有6门。考试相对集中的周次是第19周、第20周。在本次期末考试中,查处违纪考生11人,其中4人被认定为舞弊。在监考教师及考务工作人员中,有两名监考老师出现监考迟到现象。考场情况,教室考场卫生令人担忧,每个教室的桌椅都有损坏,另外灯管也有不亮的,这些都给考试带来了不良影响。调频发射台的电脑运行不畅,话筒和鼠标不能使用这给听力考试带来不便。二、肯定之处及主要成绩(一)领导重视,重点突出本次期末考试得到了学院院长和分管教学副院长的高度重视,并作出重要指示,即本次期末考试的重点任务是严肃考纪,改善考风,提升考试工作质量,促进我院学风的进一步好转。在考试进程中,主要院领导也亲临考试工作第一线并针对一些具体问题提出更加深刻的见解,保证了本次期末考试工作按照既定目标顺利进行。(二)分工明确,人人尽责本次期末考试工作的顺利完成,充分体现了我院教学管理队伍工作水平的进步。考试工作涉及教务办,各教学系及各相关职能部门,只有以上各机关通力合作,才能保证考试的顺利进行。本次期末考试开始之前,教务办已下发《关于做好20xx——20xx学年第一学期课程考试工作的通知》(教务办20xx[68]号),其中对各系、各部门及的主要职责进行了明确的分工。在考试进程中,各系、各部门严格按照文件要求完成本职工作。精编资料,供您参考各系、各部门的具体工作人员尽心尽责,在做好本职工作的同时,与其他部门的同事通力协作,大大提升了考试工作的质量。此外,本次期末考试工作中,大多数监考教师认真负责,多数老师能按要求提前20分钟到考务办签到,音乐系教师最为准时,少数老师不能按要求提前到考务办准备监考。各教学系的主要领导也经常亲临考场,监控考试纪律,使我院的考风有了进一步的好转。(三)准备充分,安排合理由于课程考试是我院教学工作中的重要组成部分,因此在考试工作开始之前必须要做好充分的准备工作。在准备工作的诸多事项中,最为重要的是考试安排表的制订。本学期时间较紧,课程结束在18周,19周有三天是元旦放假,外加全校教职工开会半天,1月7—8研究生入学考试,1月11日学生放寒假,因此考试集中在1月4,5,6,9,10日五天,4—5日每天安排了三个时段进行考试,不同年级交错进行考试,尽量使学生有充分的时间进行复习备考。紧张的监考任务得到全体监考教师的大力支持和理解,为缩短考试时间让学生早日考完顺利回家过寒假,最后五天集中考试的时间早上提早到8:30开考,这样就能在上午10:00再安排一场听力考试。冬天天气寒冷,但我们的老师还是克服了这个困难每天按时到岗。(四)按章办事,程序规范经过了历次期末考试工作的经验总结,本学期期末考试工作各项制度更加完善,执行程序也较之以往更加规范。对于考试过程中可能出现的情况,如学生违纪情节的认定,学生缓考手续的办理等事项,必须有一个明确的制度加以规范,而不能任意处理。在以往的考试期间我们发现一些有意思的现象,每到末考时都有不少学生声称自己的爷爷或奶奶,姥姥或姥爷病重或病逝,并以此为理由申请缓考,有时一个班有三五个学生的长辈集体病重或病逝,对学生进行调查,不少学生说以这个为理由班主任就不敢为难,在本次期末考试过程中,对于上述情况教务办都以现有文件条款为依据按章办事,在具体事件的处理过程中也遵照规范的办事程序进行,保证了考试的公平公正,维护了学院考试管理制度的权威性和严肃性。在此也建议班主任对学生的缓考理由进行认真的核查,确认清楚后再签字同意。(五)宣传得力,考风好转在课程考试开始之前,学工部门和各教学系就针对考试诚信问题做了大量及深入的宣传、动员工作,并重申了有关考试违纪的各项规章制度,为杜绝考试违纪现象尽了极大的努力。本次期末考试查处违纪考生11人,精编资料,供您参考其中4人被认定为舞弊。违纪学生中有的还是班长,有的学习成绩还是在班上排名较前。虽然本学期考生违纪现象较少与考试监管力度的加大也有很大关系,但考前对考试诚信及考试管理制度的大力宣传和教育,也在很大程度上促进了广大考生自律、自觉的考试态度,促成了良好的考试氛围。三、存在的问题及改进方案(一)考风考纪问题仍然存在在考试巡视过程中发现少数班级考风较差,不遵守考试纪律的情况较多:除音乐和文法系,其他各系均有考生违纪现象被发现。学习成绩好的学生,“好心”帮助他人进行一些考试违纪行为,手机舞弊现象依然存在。针对这些现象希望以后加强教育,树立良好的考试风气。(二)一些教学设施故障给考试带来不便在本次期末考试过程中,也出现了一些因为教学设施故障或损坏而影响考试进程的事件。一些教室电灯、座位损坏对考试带来不便,教室卫生状况差严重影响学生考试状态。调频发射台机器运行不畅外加话筒损坏和鼠标不灵活导致听力考试进行受影响。以上情况应请有关部门予以重视,及时维修故障设施,更换新设备以满足考试的需要,为考试工作提供方便。小学考试期末总结【第三篇】期末考试是对我们一学期教学工作的检查和总结。按照教研室期末工考试的精神要求,我们学校认真、严格、规范的组织了本次期末考试,现将考务情况简单作一小结1、准备工作充分到位,责任明确。本次考试是教研室统一命题,在半个月前,两校区的教导处就按各年级的人数上报了试卷数,并及时上报了六年级座位表;在考前一天,召开了全体监考老师会,下午,又专门召开了外出监考老师会,就到校时间、期末考试考场安排、学生试坐考场及监考注意事项等做了周密布置,提出具体要求,要求全体监考教师要提高思想认识,明确职责,按时到位,严格监考,强调了考风考纪的重要性。2、在本次考试过程中,也还存在以下方面的不足1、试卷上没有书写姓名、考号,给阅卷、统分工作带来很大不便;2、到其他班级考试的学生,乱丢乱扔现象严重,监考老师没有加强教育;3、部分监考老师监考欠认真,有中途离岗、做其他事情或玩手机玩手机现象4、后个小时,大部分班级纪律较差。5、个别巡考未提前到位或未全程监督检查;精编资料,供您参考针对此次考试组织实施过程中出现的问题,需要从以下几方面加以改进:1、对学生继续加强考试纪律教育;2、对监考教师的监考职责需继续强调;3、需进一步加强巡考力度;小学期末考试总结【第四篇】各位老师:大家下午好!我很同意刚才发言的几位的观点。考虑到时间关系,我只讲三个观点和三句话供同志们思考。第一观点:我们教师要牢记:没有医治百病的灵丹妙药,更没有医治教育百病的灵丹妙药,永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样,世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界,世界也将变得无法存在。所以我们的课堂教学改革,也不可能解决所有问题。我个人认为,改革只是我们前进的动力,只是加快学校发展的必然,但怎么改,改什么却是我们需要反思和探索的。第二观点:当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题,不动脑去思考问题,我们为什么在学风上强调一个疑字,就是鼓励学生发现问题,鼓励学生提出问题。如果学生提问题,我认为重要的不是学生提问的正确性、逻辑性,而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说,中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题,所以,中国学生年级越高,问题就越少;美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了,就算很成功了,所以,美国学生年级越高,越会突发奇想,富有创意。为什么我们现代不出大师,不出创新型人才,与我们的中学教育有很大的关系。第三个观点:一个教师超越其他教师不是最重要的,最重要的是不断地超越过去、超越自己。教师要不断地超越过去的自己,就要以朴素的感情,调整自己的心态;以奉献的精神,从事崇高的事业;以高超的技艺,展示个人的才华;以不断的追求,提升自身的价值。能使学生超过自己的教师才是最好的教师,能使自己超过教师的学生才是最好的学生。教师要鼓励学生有超越之胆,即具有敢于超越教师的精神;有超越之识,即具有超越教师的能力;有超越之智,即具有超越教师的智慧。有反思能力的教师,才是一个成熟的高素质教师。未来教育面临的精编资料,供您参考最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质。教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。第一句话:当学生的学习行为成为一种习惯、一种需要的时候,原先认为“学习是苦事”就会变成“学习是乐事”;第二句话:“赏识”,有助于学生学习成功;“抱怨”,肯定会导致学生学习失败;第三句话:教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。小学考试期末总结【第五篇】为了进一步提高课堂教学效果,抓细抓实教学的各个环节,加强对期末考试工作的管理,按照县局期末检测文件及补充通知的要求,校长办于3月2日下午召开了期末考务会,对期末各项工作做了具体细致的安排,并提出了明确要求。各校按照校长办统一要求,较好地落实了期末考试各项工作,充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下:一、考试工作为确保本次期末考试各项工作严格按校长办统一要求予以落实,校长办决定从中心小学抽调部分教师到所有小学任主考,并于3月2日下午4点由主考统一到校长办领取试题,于5点到各考点召开考试会,检查各考点试场安排情况,通过巡视检查,了解到各校重视考试工作,加强了对考试工作的组织管
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