[600字]我与什么的故事作文【通用5篇】

好文供参考!1/8[600字]我与什么的故事作文【通用5篇】【引读】这篇优秀的文档“[600字]我与什么的故事作文【通用5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！我和羽毛球的故事【第一篇】韩煜彤我喜欢打羽毛球，有空就打，下课也打……一天，妈妈终于同意我去学习打羽毛球了，我来到体育馆，老师站在那儿，笑着对我说：“你来了，这节课我们要学习颠球，这是打球的基本。”老师一边说一边把球区取出来，向上空扔去，“在球落下的时候把它接住了，在接球时要有力，把球弹上去，这样才可以把球颠起来……”老师讲道。这一下我可要大展身手了。我也把球向上一扔，球在空中不停的转着，快要落下来了，我连忙将拍子向上一挥，球不偏不倚从我的球拍边落了下来，十次下来球我一个都没有接住，平时我早就放弃了，我这次奇迹般的坚持了下来，一节课过去了，我成功的把球颠到了三十个，自从上了那次课我就再也没有放弃过了。好文供参考!2/8几个月过去了，我的技术也变得越来越好。一天我心血来潮和爸爸开始了一次对打。爸爸发球，我立即做好了准备，如一位战士在等着迎敌。羽毛球如同一丸子弹弹飞了过来，我连忙挥拍，球一下子改变了行动方向，向爸爸飞去。帮小时过去了，爸爸停了下来说：“不错啊！近期你的定性也有了，开来打羽毛球对你来说还是很有用的！”是啊！羽毛球似一个护盾，把我的病挡在外面；羽毛球似一座高峰，让我学会了攀登，羽毛球似一丸药，让我学会了坚持。我和字的故事作文600字【第二篇】书就像一把钥匙，为我们打开知识的宝库；书就像一座灯塔，为我们点亮前进的道理；书就像一束阳光，为我们照亮求知的道路。我喜欢看书，下面就让我来为大家讲一讲我和书的故事。小时候，我在幼儿园时，老师经常给我们讲故事，比如《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《三只小猪》……等故事，总让我听的如痴如醉，还让我懂的了许多道理《乌鸦喝水》告诉我们要用智慧来解决问题，《龟兔赛跑》告诉我们，只要坚持到底，不骄傲自大，就一定能够成功，《三只小猪》告诉我们，只要勤劳才能有收获。好文供参考!3/8我每天都要看书，每天总离不开书，因为书就像我们的伙伴。一次我蹲厕所时，我把书带进了厕所，津津有味的看了起来，也不知臭味熏天，更不知疲倦，一直在看，当外面的灯光突然亮了起来时，我才发现自己已经蹲在这半小时了，可我并没有合上书，我还是继续看了起来，突然，一个叫声从外面传来，原来是妈妈叫我去吃饭，我似乎没听见，还是在看书，过了一会儿，一个像母老虎一样响亮的声音唤来，我吓的马上合上书，咽了一口口水，走了出去，妈妈的脸蛋气的像一个大苹果，看来又要说我了，我像猴子一样，一躲，一闪。飞快的向房间跑去，关上门，又拿起我心爱的书开始看了起来。妈妈真是又好气又好笑，弄的大家哭笑不得，当我看到一个农民伯伯辛辛苦苦挣来的钱就这样被抢走，我不由的愤怒起来，当一位公主骄傲自大，嘲笑别的王子时，我会为她感到惭愧，当王子经过一次又一次的磨难，终于把公主解救，我会为他开心。所以我就被大家称为“小书虫”。听了我的故事，你们会喜欢看书吗？是不是和我一样呢？我与什么的故事作文600字【第三篇】好文供参考!4/8我与作文的故事周旺作文在我的记忆中就是一种苦恼，讲起作文就要从幼儿园讲起。在大班时，老师叫我们写“作文”一个题目一段话，话就五十多个字，里面全是拼音，读起来还狗屁不通，你想作文那么好写，但在那时的我写哪一句画面都写不出来——这就是我的作文水平。上了小学，作文便成了我的苦恼，一年级时老师一两周布置一次看图写话，和幼儿园差不多，但是有了题目，你猜怎么着，我1篇作文写了整整一天！每次作文都是最后交，写的也是最少的这——就是我的作文水平。上了三年级，才开始写作文，三百字的作文啊，可以把我写得生不如死，每次写作文，都被老师叫到前面盯着写，还剥夺了我的娱乐时间，我渐渐开始恨起作文来了——作文成了我的苦恼。上了四年级，写三百五十字的作文了，但是我在同学那学来一招“凑字法，”虽然有了凑字法，但有些时候要重写，这是我十分苦恼。一转眼就上了五年级，我遇到了一位作文高手——明华，他教我了梳理段落方法和写作纲法，我的作文从此有了转变，学了半年，到了学校，我不用再在老师面前写作文了，我的作文不再是好文供参考!5/8我的苦恼了！那是，别提我是有多高兴了！到了六年级，我的作文还经常被老师当“优秀作文”来读，作文在我的笔下二十分钟就能写好，每次一看题目，我就能想到好多方面好多事例。作文不再是我的苦恼，我不会再为作文而苦恼，我会为作文而喜悦。我和字的故事作文600字【第四篇】书犹药也，善读之可以医愚。这句话我已经背得滚瓜烂熟了，每次看书，我都会想起这句话。所以要说我和书的故事嘛，就有点多不胜数了，就拿最近的一次说吧，上个礼拜，妈妈买完菜，回来把菜放到盆里，让我装满水把水龙头关掉，她要洗头。于是我走到水龙头旁，打开水龙头，等着放水。刚开始，我就站在那儿等，可后来实在忍不住了，因为水放得太慢了，于是我就把水龙头开到最小，让它一滴一滴的流，而我自己呢，却坐到沙发上津津有味地读着漫画书。漫画书可真有趣啊！别说文字，就连图画也使我入了迷。我一边欣赏图画，一边看着有趣的文字。这不我正看着1篇叫妈妈不在……里面的图画和文字更是能让人开怀大笑。水在怎么小也能填满整个脸盆啊，不一会儿水就溢好文供参考!6/8了出来，流到了地板上。妈妈洗完头走出来看见我正在看书边满怀笑脸，可她一到厨房脸上的表情就由晴变阴了，她立刻关上了水龙头。妈妈似乎已经明白了刚才发生的一切，她走到我身旁，语重心长地教育我：“看书是好事，她能使你变得更加聪明，可也不能因为看书误了大事呀，你想想，你那样做，浪费了多少水呀，可有这么一句话，不要让人类的眼泪成为人类的最后一滴水啊，所以人人都应该节约水。”妈妈说完后，拿起了我正在看的那本漫画，看了一下便笑了，然后说到：“漫画里的妈妈是出差1个星期他们才把家弄得那么乱，可妈妈只进房间那么一会儿，你就浪费了那么多水，真是不应该呀！”书的确可以增长知识，但对我来说，书不仅给我带来了无穷的知识，同时也带来了无穷的快乐。当我生气、伤心、难过时，书也是我最好的伴侣。读了它，你便会浑身轻松，因为你得到了知识，也得到了快乐。我与什么的故事作文600字【第五篇】我与语文的故事黄杰克语文是什么？这是很多人会提出的问题。语文就是整天做题，在老师的要求下写几篇作文吗？不，这其中好文供参考!7/8的答案是若隐似无的，难以寻觅的。站在江边，凝视船只缓缓划过眼前，任那滚滚江水翻腾汹涌，这是语文吗？“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这词从古人的口中娓娓道来，这应是语文。天边飘过淡淡的几丝残云，自由自在。斜阳缓缓下沉，晚霞挂着那缕紫红的纱衣。这就是语文吧！秦皇岛外白浪滔天的打渔船。隔着江岸那后庭中商女唱的歌。青天中的两个黄鹂，几只白鹭。这便是语文，你觉得它在时，它便自然在了。沉舟侧畔的万点白帆，山重水复的柳暗花明。啊！我离答案越来越近了，越来越清楚。语文使我们学会了聆听，学会了观察大自然中的美。语文应是那巍巍昆仑，又是那一叶小舟。应是那秋日的几朵残荷，又是那落下的片片白雪。语文在那缕缕清烟的小院中，在那蒙蒙细雨小道中，在那滚作文吧滚江水的流水中。语文是无形的，或在那颂声煌煌中，或在那浅吟低唱中。传入你我耳中，心间。它给我们带来了悲欢离合，喜怒哀乐。我离答案越来越近了，它的外形越来越清楚了。在那小溪中细细的流水间，我又发现了你的踪迹。碎石间偶尔有几条游鱼，或三五成群，或独自一身。身旁的亭台楼阁倒映在水中，好似那熟悉的身影啊。我的好文供参考!8/8心也顺着那溪流飘去，去寻找那最终的答案。小溪流入了大江，江水流入了大海。我的心又回来了，我轻轻地走了，小溪在身后，越来越远。答案化作一丝清烟，消散了，飘入了风中，不见了。我微微扬起嘴角，我想，我应该不需要答案了。语文，谢谢你！