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写作好帮手1/5[600字]厉害了我的半命题作文(精编3篇)【导读】这篇文档“[600字]厉害了我的半命题作文(精编3篇)”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!厉害的我作文1要论谁厉害,我的老师还真是不容小视的。我们的语文老师可厉害了!不论哪一个同学发出怎样的声音,做出怎样的动作,都逃不过她的顺风耳和千里眼。我们的老师可不止这些绝活,她的文学功底、上课时的思路,比其他老师更胜一筹。记得她在给我们上课时,总会列出一个思路导图,虽然简陋,但十分容易看懂。那一个一个的箭头,那明了而又清楚的大字,使我们很快就明白了这节课的主要内容。作为老师,就不该盲目地把每个字都弄懂,这点我们刘老师还是明白的。因此,她上课总是很明确该讲什么、不该讲什么。一遇到重点时,刘老师会拆分这个句子,一个一个解释,最后把意思合并起来。同时,她还写作好帮手2/5会举一些生动的例子,使我们捧腹大笑。更有趣的是,你永远不知道她接下来要讲什么,你以为她会讲这个句子,她却偏偏不讲。我们的老师还比较注重于集体活动。每当遇到拔河、赛跑之类的,在开始前几天时,她就总是对我们说些像“台上一分钟,台下十年功”、“台上对手,台下朋友”之类的,听得我们都烦了。但比赛时正是这些话语以及比赛老师的呐喊助威,才使我们拿到较高的名次,老师的话还真是让我们充满力量、热血沸腾呢!刘老师表面看起来十分严厉,可“母老虎”终究还是有温柔的一面的。在下课时,老师就像把我们当成她亲生的孩子一样,千叮万嘱,连我们都开始觉得她到底是不是我们的妈妈了。虽然我不得不承认她上课时十分严厉,但我心里知道,她是为了关心我们这些“心头肉”。厉害了,我的老师!厉害了,我的刘海玲老师!厉害的我作文2“叮铃铃”下课了,同学们都像一匹匹饿狼般冲进了食堂。午餐过后,大家有的去校园花园走走转转,有的约写作好帮手3/5朋友一起打篮球,还的说说笑笑,开心的不行。而我慢悠悠地向教室走去。坐在靠窗的位置,打开窗户接受阳光的洗礼,吹着微风写着作业。这一切的一切都非常惬意,可是这些景象就像暴风雨前的宁静。过了一会儿,走廊中发出一阵阵嚷嚷声,声音离我们班越来越近,我感到烦躁不安,刹那间,仿佛大海在咆哮,十万个坦克在开动,千万匹骏马在狂奔,教室里顿时涌起了一波“人潮”。吵闹声、嚷嚷声充斥着整个教室,使我不能在刚才的安静氛围中思考问题,我捂住耳朵,可是还是无法平静,在我不知所措的时候。突然,一个高大威猛的身影站在了讲台上,原来是班长!我仿佛从黑暗中看到了希望,嘈杂声越来越大,虽然他非常的“高耸入云”,但站在台上的班长还是被嘈杂声淹没了,此时讲台上的他显得渺小无比,可当他说出“全体起立!”的时候,声音是那么的洪亮。听到这个声音,我的椅子仿佛有根针一样催促着我起立。他像老师一样批评我们,教导我们。瞬间,班里鸦雀无声,掉根针都能听得见,我也惊魂未定,被那种无形的力量震慑着。我不敢说话,周围的同学们,他们也和我一样像个木头桩子一样站的直直的,就连新来的实习老师也被班长的管理能力所震撼!我们班的班长不仅管理能力强,而且在体育方面也写作好帮手4/5是健儿一名呢!一次中午吃完饭,我看见他在校园的篮球场上奔跑,与初二的学生打球,也是毫不畏惧,在球场上恣意的挥洒汗水。他还是校国旗队的一员!我非常的崇拜他。厉害了!我的班长。你不仅管理能力强,在各方面都是标杆、我会向你学习,做像你一样出色的中学生。厉害的我作文3多少次在球场上奔跑,多少次失落地走向替补席,多少次等待着终场哨响的一刻,每当我站在昏暗的球场上,心中有个声音不停地呼唤:让“加油”这两个字变成“厉害”!抬起头,看见清晨的露水滴在翠绿的枝叶上,看见树枝上的鸟儿也与我一样注视洁白蔚蓝的天空,淡淡的花篮也开始弥漫在我的窗口,使这一刻变得更加唯美。这使我又想起了这几年等待已久的——毕业班篮球赛。我曾不时地对自己说:“篮球赛的冠军可是毕业班与你共同的梦想,你要以死相搏取得胜利啊!有了这份信心,我便无所畏惧地努力着。”我的球队的每一个人,都努力地锻炼着,不管是刮风下雨,不管是烈日炎炎,只要是有空闲时间,我们都会去投篮,跑步练习。写作好帮手5/5盼望已久的球赛终于开始了,兄弟们摆好阵容,迎接着第一波进攻。不料对手的身高优势立刻展现出来,快速地杀入内线,造成了一个犯规,要罚球。这时,我方的心态立刻不平静,不好的言语一下子在大家的耳朵里徘徊:“篮板没抢到就算了,还被造了犯规!”就因为这种负面因素,被对手打了个4比0,我方赶紧叫暂停,以缓和局面。在暂停中,我对球队队员说:“大家放轻松了打,不要紧张,鼓起勇气!大家有没勇气?”“有!”队员们高呼。暂停过后,大家气势如,几次推进,上篮得分,打得对手叫暂停。对方暂停过后,大家气势丝毫不减,反超比分,获得胜利!我的球队,有勇气,有气势,有信念,我要发自内心地对我的球队高呼:“厉害了,我的球队!”
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