班干部培训课程(二)

学习提高我们的生活品质2019/9/171对于你来说班干部是什么职位？学习提高我们的生活品质2019/9/172字典中“干部”的含义是领导。班干部也就是班中的领导，是“班头儿”。学习提高我们的生活品质班干部的权利₤很威风的事？随意向同学发号施令？可以加分？组织领导桥梁纽带学习提高我们的生活品质管理者班干部是班内同学的“勤务员”班干部是班级管理工作的骨干老师学习提高我们的生活品质班干部个人要求：•1．从班级干部的个人角度来说,学习成绩既是树立威信的必要条件,也是自己学习的一种目标,无论如何都是应该搞好的•2．工作的主动性。班干部在工作中要做到“勇”字当头。性格刚毅的班干部做事干净利索,给人清新明快的感觉。这样的班干部是同学们乐于接受的。有勇气、有魄力本身就是一种威信,勇敢是一种“气质”,勇敢的人从不选择逃避责任,做事从来都是那么的自信、果断,在任何时候都敢于批评违纪现象且从不畏惧,而且不害怕得罪人。学习提高我们的生活品质2019/9/176•3．个人是素养影响别人对你的看法。只有不断提升自身的素质，规范自身的行为举止，注意自己的言语，才能得到同学的认可，在班上才会有信服力。•总而言之，班干部要具有强大的责任心，才能把任何事情做好。既然当选为班干部，就要尽心尽力为班级服务，这是对一个班的尊重也是对自己负责。班干部是班级管理的骨干,在班级管理中起着举足轻重的作用。学习提高我们的生活品质第一节班干部是班级管理工作的骨干骨干，是指在团体中起主要作用的人。班干部是班级组织中积极进取、学习表现比较优秀、活动能力较强的一部分学生。他们的骨干作用体现在以下四个方面。学习提高我们的生活品质一、班干部的组织领导作用班干部是班级学生组织各项工作的领导者和组织者。他们在辅导员的领导下，以学习好、工作好为目标，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“争先创优”，全面提高思想政治素质，智能素质，专业文化素质，身体素质和心理素质。学习提高我们的生活品质二、班干部的桥梁纽带作用指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及辅导员的指示和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。班干部是学校、辅导员及各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。学习提高我们的生活品质三、班干部的“三自一助”作用“三自一助”，是指班级学生组织开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在学校教育管理中充分发挥助手作用。班干部是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想和表现、要求和心愿，对学生中存在的问题及时发现、及时处理，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决。学习提高我们的生活品质四、班干部的榜样示范作用班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，在学习工作生活中时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。这样，才会得到同学们的拥护和支持。学习提高我们的生活品质骨干地位组织领导作用以上四方面表明，班干部是学校教育管理系统中的重要角色，其重要作用决定了他们在学校教育管理系统中的骨干地位。学习提高我们的生活品质第二节班干部是班内同学的“勤务员”班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；你们在上岗前未经过专业训练，而是在实践中边学边干，在实践中增长才干；班干部以完成学业为主要任务，兼任一部分班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬；你们的角色定位为班内学生和同学们的“勤务员”。这种定位就要求班干部必须牢记以下四点：学习提高我们的生活品质•一、班干部首先要成为优秀学生这是建立威信的第一步；凡是要求同学做的各种规定你要率先做到，诸如学习要优秀，诚实认真等等，只有在班内众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求。学习提高我们的生活品质•三、班干部要从头学起尽管你成为佼佼者，必定有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，即使经历也未必成为经验。你不可能把微不足道的一点体会当做资本，这也是不现实的。所以只有学习，再学习；实践，再实践。学习和实践的不断积累，就是成长过程中的财富。学习提高我们的生活品质•二、班干部要严格要求自己应时刻告诫自己“我不再普通”，“你不应流于一般”，这意味着提高标准。当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自身“高标准，严要求”。这样你才会真正进步，充分得到磨练，收获是巨大的，感受是深刻的。学习提高我们的生活品质•四、班干部要扎根集体班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。有人认为好歹这是个官儿，于是打官腔，摆官架，显官形，带官样。这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的，因为，班内管理是学生自我管理是一个相互促进的过程，应注重群众性，强化参与意识，要提高整体素质，增强青春活力，提倡集体主义，而不是自由主义和个人英雄主义。学习提高我们的生活品质第三节班干部的工作要求•1．班干部之间要团结，只有班干部团结齐心，正所谓团结就是力量。这样才能一同把班级管理好。私下要多交流合作。一起探讨对班级管理有利的方案或措施。不仅可以各尽其责。还能培养自身领导能力。•2．班主任是一个班级的领导者，班干部就是学生与老师沟通最好的桥梁。所以班干部私下要多与老师沟通，及时反应班级的情况，听取老师意见，共同把每一件事做到最好。并且还要经常向老师反应同学们的心声。要和老师搞好关系，科任老师和班主任一样重要，谦虚、谨慎，懂得服从，讲求方法。学习提高我们的生活品质•3．关心同学作为班长，不仅要样样做得好，而且好要关心同学。同学们无论遇到任何困难，班长都要热心的帮助他们解决；•4．平等待人平等待人是一个的基本准则，作为班长，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正以理服人,以德服人,以制度服人,让别人从心底里认可你,从而服从管理。其实，他最终服从的还是理、德、规章制度。学习提高我们的生活品质第四节班干部要避免八种误区学习提高我们的生活品质常见的八种角色误区•1、学习工作不分主次•2、把班干部作为抬高身价的“梯子”•3、拿纪律做交易•4、对工作上推下卸•5、只重“舌头”功夫•6、不能坚持坚定是非的原则•7、不讲求团结•8、不注重自身形象学习提高我们的生活品质•◆1、学习工作不分主次•班干部具有学生和干部双重角色，但其首先应成为好学生，其次，才是当一个优秀的班干部，也就是说，在争当优秀学生的前提下当好班干部，做好自己担任的社会工作。•但是，在现实中，有的班干部把学习放在次要位置，导致学习成绩下滑，甚至出现个别班干部因学习成绩不及格。•◆2、把班干部作为抬高身价的“梯子”•利用职权为小集团和个人谋取私利。如有的班干部在主持检查评选工作中，不重条件，尽力为本人及比较亲近同学争荣誉；有的班干部利用掌管集体经费的权利，滥用、挪用甚至贪污班里公款，图名好利，严重违背了班干部的宗旨。学习提高我们的生活品质•◆3、拿纪律做交易•班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤，寝室、会场、校园值勤等。但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执纪，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原则，严格执行纪律。这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突，也影响自身的威信。•◆4、对工作上推下卸•有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦事情就上推下卸，“踢足球”。这既对工作不利，也对自己不利。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负责。学习提高我们的生活品质•◆5、只重“舌头”功夫•有的班干部在工作中却仿效官僚主义的做法，只动口，不动手，不干实事。•◆6、不能坚持坚定是非的原则•有的班干部明知不对，由于怕得罪同学，也不敢坚持原则不敢扶正压邪，采取听而不闻，视而不见的态度。长此以往，这种班干部就会失去同学们的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。学习提高我们的生活品质•◆7、不讲求团结•团结是班干部做好工作的前提和保证。有的班干部却不注意搞好班内团结，而是搞小团体。•◆8、不注重自身形象•班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，时时处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良好的角色形象，做一个名副其实的班干部。学习提高我们的生活品质•态度决定一切!观念态度行为学习提高我们的生活品质•二、如何避免八种角色误区学习提高我们的生活品质2019/9/1728•1、经常反省自我反省就是指自己给自己找毛病，找问题，找错误，就是自我检察，自我改正错误和缺点；自我总结收获！学习提高我们的生活品质2019/9/1729•2、善于学习学习是进步的阶梯，也是提高自身素质的重要途径。随着社会的发展，学习对于人生所发挥的作用越来越大。•（1）向书本学习（2）向同学学习（3）向榜样学习学习提高我们的生活品质2019/9/1730•3、勤于实践班干部要积极参加工作实践，在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，加深对当好班干部的重要性的认识，在实践中不断地增知识，长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学校老师的好评和班内同学的认可。学习提高我们的生活品质2019/9/1731总之，我们要搞好本职工作，一切从实际出发，从小事做起，多为班主任想想，多为班级想想，多为同学们想想，工作要主动，要大胆，要创新，要坚持，这样才能成为一名优秀的班干部。学习提高我们的生活品质如何进行你的工作？A计划B执行C检查D改正1234学习提高我们的生活品质技能态度知识学习提高我们的生活品质34激励的能力如果我們用激励的方式而非命令的方式向同学安排工作，更能使同学体会到自己的重要性和工作的成就感。自我激励是缓解压力的重要手段。通過自我激励的方式，可以把压力转化成动力，增强工作成功的信心。学习提高我们的生活品质控制情绪的能力一个成熟的领导者应该有很强的情绪控制能力。先处理心情再处理事情！学习提高我们的生活品质幽默的能力幽默能使人感到亲切。幽默的班干部能使同学之间体会到愉悦。学习提高我们的生活品质2019/9/1737幽默的能力幽默不是讽刺，讽刺別人会使人厌恶，甚至产生对抗。讽刺式的幽默会让別人感觉你在利用別人的弱点或短处，会产生很不好的影响。学习提高我们的生活品质2019/9/1738演讲的能力优秀的领导者都有很好的演讲能力。学习提高我们的生活品质2019/9/1739倾听的能力如果你沒有这方面的能力，就应该立即去培养。培养的方法很简单，你只要牢记一条：当他人停止谈话前，决不开口。学习提高我们的生活品质工作的八个守则学习提高我们的生活品质守则一：比老师的工作成果做得好守则二：懂得提升工作效能与效率的方法守则三：一定在指定的期限内完成工作守则四：工作时间，集中精神，专心工作守则五：任何工作都要用心去做守则六：对老师交办的工作要有反馈守则七：要有防止错误的警觉心守则八：养成节约成本的习惯学习提高我们的生活品质紧急报告：发生可能影响目标的实现的重大问题和突发事件时，应及时向老师报告。学习提高我们的生活品质有效地沟通正确地回应同学的问题注意沟通过程的态度注意倾听经常不断地确认沟通的信息表达出让人印象深刻的沟通话语学习提高我们的生活品质2019/9/1744