周围神经系统教学设计【优秀4篇】

好范文解忧愁1/2周围神经系统教学设计【优秀4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“周围神经系统教学设计【优秀4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！教学准备【第一篇】（一）教师准备：课件（二）学生准备：尺子、木棍、硬币、铅笔学情分析【第二篇】大脑与神经虽然是我们身体的组成部分，可是大脑与神经之间的活动我们平时是根本看不到的，但是通过一些现象的体验与研究，可以让大家从个体生理特征的角度来认识人体的脑、脊髓、神经和各器官之间的协调与联系。因此本课的教学就是让学生在交流、探究与亲身体验中体会到人体内部各种信息的上传下达都离不开大脑与神经中枢的密切配合。教学重、难点【第三篇】（一）教学重点：知道大脑是人体活动的指挥中心好范文解忧愁2/2和四个功能区。知道在人体活动中大脑、脊髓和神经是怎样协同工作的。（二）教学难点：认识科学技术在人类信息传递中所起到的作用，能用辨证的方法看待事物，能用所学到的知识解释科学现象。教学目标【第四篇】1、了解人体神经系统的结构和特点；2、了解人类信息发展的历史，认识现代化信息技术在人类生活中所起的作用。3、会通过查阅书刊及其它信息源进行探索学习。4、能选择适合自己的探究问题，并能够对要研究的问题进行亲身体验，在实验中亲历科学。5、能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。6、能够意识到网络在信息传递中所带来的优势，也能看到它的弊端。7、学会用辨证的方法来看待事物，知道科学是不断发展的。8、培养学生愿意交流与合作的习惯，能用所学到的知识解释科学现象。