您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 四年级下学期教学计划5篇
参考资料,少熬夜!四年级下学期教学计划5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“四年级下学期教学计划5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!四年级下学期教学计划1一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析:本册教材的整体设计有三个核心概念:温度与水的变化;磁铁;植物的生长变化;动物的生命周期。科学探究是一个综合的过程,年级高低,探究的水平有高低。本册教材侧重的技能:观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。三、学生分析:1、整体学习状况:学生普遍的特点是比较活泼,思维较活跃,好奇心较强,但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不深刻,运用能力差。2、已有知识、经验:学生由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。3、儿童心理分析:在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。四、教学目标:1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;参考资料,少熬夜!3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;五、教学重难点:教学重点:重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。教学难点:通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。六、教学措施:1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间,认真学习科学课程标准、科学教材,认真钻研科学教法学法,并且利用网络平台汲取最新的前沿理念,积极参加教研教改研讨活动,成为一名优秀的科学教师。2、结合班级、学生的具体情况,尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、实验活动要做好充分的准备工作,“精讲多练”,多通过实验引导学生自己发现问题,解决问题,得到收获。四年级下学期教学计划2时间过得真快,当我们还沉浸在新年的快乐中,新的一学期的教育教学工作又开始了。为了使今后的工作更有步骤、有目标的开展,也为了使今后的工作少走弯路。现将本学期思品教学工作计划如下:一、指导思想以新课程标准为精神,以现有教材为依据,以学生为主体,为培养学生健康全面的发展,成为能建设新世纪德才兼备的接班人才为目的。二、基本情况概述四年级共有学生104人,这些学生主要来源于附近的居峪、槐树、标湖、钟家河、前湾等几个村,在家中多半是“饭来张口,衣来伸手”的“小皇帝”、“小龙女”,到校之后将一些不好的习气带到学校,没有一定的理想和目标,态度不端正,没有上进心和进取心。经过上学期的教育,学生都改变了这些不好的'习惯,有了较大的进步,这与老师的教育和学生的努力是分不开的。三、任务及目标1、端正学生思想,提高认识,树立新型的教育观参考资料,少熬夜!念,建立融洽的师生关系。2、创新教学过程,优化课堂结构,提高教育教学质量。3、积极完成本年级的思品教学内容。4、教育学生养成良好的行为习惯,用教材中的事例及道理来教育学生。5、注意联系周围的环境、人和事,提高学生的道德认识。6、注重了自身业务素质及能力的提高。7、每月按时接受教研组对教学常规的检查,高标准,严要求,不敷衍。四、方法和措施1、教师平时认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真备课,力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。2、加强对学生的管理,使他们的思想和行为相统一。3、善于走进学生当中,关心热爱每一位学生,以教师的人格魅力教育学生。4、定期对学生中的行为和思想进行调查,及时发现问题及时对工作进行整改。5、开展丰富多彩的活动,对他们进行及时的督促。6、组织学生到社会中、生活中体验,使他们的思想逐步走向成熟。四年级下学期教学计划3一、学生情况四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。参考资料,少熬夜!7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单运用。3、能听、做6个“TPR”活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、吟唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识。三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。五、教学措施鉴于以上原因,本学期我将从以下方面着手展开教学:1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2、融会话教学与情景表演之中。3、巧用实物、卡片、chant及肢体语言等来帮助进行单词教学。4、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。参考资料,少熬夜!5、继续加强基础部分的教学,同时采用小老师带徒弟的办法,帮助学习相对滞后的同学。6、针对部分学生“喂不饱”的现象,本学期继续把C部分的教学内容渗透到AB的教学环节中,同时继续加强口语练习和日常用语教学,以不断扩充学生的英语信息量。7、在课堂上尽力运用小组竞赛法,调动学生学习英语的积极性。8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。四年级下学期教学计划4一、学生情况分析本学期我继续任四年级一班的英语教学工作。其中男生32名,女生人数为33名。通过上一学期的观察我认为该班大部分学生知识掌握的还比较扎实:会用简单的英语与人交流姓名,颜色,数字,物品,身体等会话;有四分之三的学生对英语学习有浓厚的兴趣,,上课回答问题的积极性比较高;大多数学生学习态度比较端正,能按照老师的要求提前预习,上课认真听讲,课下及时复习,按时完成课内外作业,书写比较认真。通过上个学期的培养,学生已基本掌握了英语课堂用语,上课能根据教师的指令完成各项学习活动,自学能力初步形成。但是也有10名左右的学生上课习惯不好,不是无所事事就是做小动作,不能积极回答问答老师提出的问题,还影响他人听课。学习缺乏主动性,,对英语学习兴趣不高,如何在教学中提高学生学习英语的兴趣,从而促进课堂教学质量的提升,将是今后英语教学中的重点也是难点。二、学期教学目标(一)学期教学总目标1、情感态度目标:培养学生热爱英语学习,积极参与英语教学活动的兴趣;培养学生良好的学习习惯的形成;对学生渗透跨国际文化意识,了解西方民俗文化及生活习惯;教学中对学生渗透朋友之间团结友爱,热爱祖国,饮食卫生,积极锻炼等思想品德教育。2、过程与方法教学目标:使学生能体验提出问题,探索问题和解决问题的过程;鼓励学生尝试用不同的方法进行英语探究活动;鼓励学生同桌间的合作学习活动,四人小组等形式的探究合作活动,培养学生积极合作的团队精神。3、知识与技能①Describingaperson’spersonality.②Makingplans;Talkingaboutdaysoftheweek.③Describing参考资料,少熬夜!acity.④Describingthingsinthefuture;Talkingaboutabilities.⑤Talkingaboutcomparisons.⑥Makingcomments.⑦Talkingaboutcountries.⑧Talkingaboutthepast.⑨Talkingaboutpastactivities.⑩Describinganaccident;Talkingaboutillness.(二)学期具体教学目标本学期力争在期末测查中及格率达到90%,优生率达到40%,全面提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。二、主要教学措施1、教师要通读英语教学标准,把握教材的重点难点,因人而异,因材施教,制定出形之有效的教学设计内容。2、帮助学生明确英语教学的重要性和及其教学目的,培养学生良好的学习习惯,知道学生养成课前预习,上课认真,课下及时复习反馈,查漏补缺的学习方法。3、“兴趣是学习最好的老师”。着眼于如何在英语教学中提高学生学习英语的兴趣这一小课题,我充分利用全身运动反应法等活动调动学生的学习兴趣;针对学生年龄特点,创设各种行之有效的趣味教学活动,使学生在玩中学,学中玩,寓教于乐。4、利用身边一切教学资源,如歌曲,诗歌,韵诗以及英语教学光盘,和远程教学资源等网上学习资源,丰富教学内容,,拓宽学生的学用渠道,使英语教学更上一个新的台阶。5、调动家长参与指导和监督学生学习英语的热情,家长与教师齐抓共管,使学生的英语学习能有质的飞跃。四年级下学期教学计划5一、教材分析本教科书每单元的教学可用5节课完成,共20个单元。复习单元用4节课,每个单元的最后一课以复习为主。根据教材编写的宗旨,现将教材具体分析如下:本册教科书共十个单元,第五、第十单元为复习单元。第一至第四单元和第六至第九单元各由六至七个板块组成,复习单元由四至五个板块组成。1、Readandsay是情景会话板块。它通过情景对话,着重训练听说技能,提高会话能力;同时呈现新的词汇,功能项目和句型。2、Look,readandlearn主要按话题归类和图词参考资料,少熬夜!结合的方式呈现词汇。这些词汇中有的是前面两册已出现过的,有的是新单词。单词不能孤立地教学,而应该与功能项目和句型相结合,并借助Askandanswer,Lookandsay,Workinpairs,Workingroups,Lookandsay和Look,chooseandsay等板块,用多种方法进行操练,以求活学活用。3、第三和第四板块中的句型,使每个单元中的教学重点,一般都要求四会掌握。句型操练必须放在情境中,力求在情境中
本文标题:四年级下学期教学计划5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9771500 .html