您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 师德师风突出问题专项整治的工作总结范文【4篇】
精编资料,供您参考师德师风突出问题专项整治的工作总结范文【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“师德师风突出问题专项整治的工作总结范文【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!师德师风突出问题专项整治的工作总结【第一篇】为了进一步落实教育局有关“加强师德建设,提高教师职业道德水平”的要求,学校十分重视党员和全体教师的政治思想工作,把政治思想工作放在各项工作的首位,只有加强了这块工作,教师的职业道德水平才会提高,学校的素质教育才会深化。为此,我校在7-8月暑期间做了以下工作:一、加强组织领导,积极宣传动员我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并根据本校的实际,制定了师德师风专项治理活动实施方案,学习计划表,严格考勤制度,确保专题学习教育时间。积极召开动员大会,广泛宣传动员。充分利用黑板报、宣传栏等进行师德师风建设的宣传教育,提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的认识,全体教师都积极参与到本次活动中来。二、认真学习,提高师德素养通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》和兵、师关于加强师德师风建设的文件精神等相关内容。使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系,努力做到“学为人师、行为示范”。三、多形式走访巡查在七月中旬学期结束前,我校组织人事部与德育部门对在校学生进行了随机调研,未发现有在职教师在校内进行有偿补课行为。暑假期间,学校组织专人组织加强巡查,明察暗访。对学校周边多所培训辅导机构进行明察暗访,了解情况。经过调查,未发现学校在职教师有从事有偿补课行为。四、强化师德监督,着力践行师德承诺教书育人是教师神圣的职责,为了提高教师自身的精编资料,供您参考思想导读素质,进一步增强事业心和责任心,全面提升教师的师德水准,我校组织教师签订了《教师师德师风承诺书》以及《拒绝有偿补课公开承诺书》。签订的师德承诺书从依法从教、爱岗敬业、廉洁从教、关心同事、尊重家长、为人师表、博学奋进等方面对教师提出了具体的要求,教师们仔细研读,→←认真品味,并在承诺书上郑重签署了自己的名字,纷纷表示今后将以更加扎实的举措当好学生的好榜样和引路人,建立民主融洽的师生关系,提高业务素质,尽心尽力,精益求精。师德师风突出问题专项整治的工作总结【第二篇】本学年以来,在上级部门和相关领导的关心指导下,学校师德师风建设开展得扎实有效,有力地推动了学校各项工作的开展。全体教师增强了师德意识,明确了努力方向。现将工作总结如下:一、加强领导、统一思想学校非常注重师德师风建设工作,成立了师德师风建设领导小组和工作小组,多次召开了班子会议、行政例会、系部会议和全校教职工大会等各种会议,传达《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《新时代中小学教师职业行为十项标准》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关政策法规精神。为把师德师风建设抓紧抓好,学校制定了切实可行的活动方案,要求全体教师统一思想,提高认识,以高度的事业心和责任感,从我做起,从现在做起,从点滴做起,努力提高工作绩效,提升教学水准,在全校范围内营造风清气正良好的教师形象。学校还要求各系部统一组织,精心安排,务实学习,全员参与,集中开展签订《吴江中专教师拒绝有偿补课公开承诺书》等活动。二、精心组织、认真学习为加强师德师风建设,在此次活动中,学校以系部为单位,统一组织,集中学习,对标《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项标准》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法规和相关文件进行认真学习和深入研讨。在此期间,全体教师还积极参与师德师风大家谈等活动书写心得体会。通过学习,大家一致认为,新时代开展师德师风建设工作十分必要,意义深远,为今后的教学工作明确了目标和方向。三、查摆问题,细致梳理学校师德师风建设从领导班子、普通教师两个层面进行查摆问题。对于班子成员从“以人为本、依法治校、廉洁自律”三个方面认真查摆问题,普通教师结合“社会公德、职业道德、家庭美德”三个方面认真开展问题精编资料,供您参考查摆。经梳理,学校存在的问题有三项:1)学校管理缺乏科学性和前瞻性;2)个别教师缺乏学识魅力和人格魅力;3)部分教师缺乏探索精神和创新意识等。四、提高认识、积极整改针对上述问题,学校及时精准的制定了整改方案,并将草案提交教代会进行审议。(一)以《教育法》、《教师法》为准绳,加强学校管理的规范化、科学化、制度化,学校采取走出去、请进来的方式,积极学习兄弟院校的先进管理经验,提前开展学校“十四五规划”纲要的起草和编制工作,努力争创管理一流的职业学校。(二)在以人为本,依法治校,以德从教,建设和谐校园的基础上,注重刚性制度的约束,形成一套教师“不愿为”的自律机制,“不敢为”的管理机制,“不作为”的淘汰机制。(三)构建和谐的领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、学生与家庭、学生与社会等方面关系。(四)建立健全教师培训体系,创建全员参与、全过程管理、全方位开展的“三全”教师培训管理模式,以提高教师的业务素质和政治素养。(五)以创建省职业学校领航学校和建设省职业院校智慧校园为目标加强校园环境建设,以创建文明城市为契机加强校园文化建设。(六)加强对在职教师校外兼课的检查力度,采取暑期集中走访小区和培训机构的途径进行专项督查。总之,在今后的教育教学工作中,学校将与时俱进、开拓创新、以人为本、依法治校,在构建和谐校园上下功夫,进一步加强学校管理理念的更新,进一步营造以德从教的氛围,进一步提升社会对职业教育的满意度,创设治学严谨、管理严格、纪律严明、干部廉洁、教师勤教、学生乐学的良好校园生态。师德师风突出问题专项整治的工作总结【第三篇】一、师德表现关心团体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得以往有人对我们说过:“虽然你应对的是几十个学生,他们的本事水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出精编资料,供您参考等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量1我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。二、教学方面1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路,常常把工作带到家里。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的本事。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行应对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏,同时做了详细的记录。并与家长联系,及时沟通情景,使家长了解情景,以便在家里对孩子进行辅导。4、作业根据减负的要求,我把每一天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生本事发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。精编资料,供您参考1、爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于理解教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的。基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位,但在人格上应当是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在本事,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。仅有这样,学生才能与教师缩细心理距离,学生才会对教师产生依靠感。3、爱就是职责。爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。四、努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生本事的培养,知识上做到课课清、段为了段清。准备在镇教育总校的抽测中获得好成绩。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大提高。3、加强守纪方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习,课后也要按校纪班规严格约束自我总之,在今后的道路上我坚定地怀揣着梦想,与时俱进,求真务实,在实现梦想的征程中,直面教育,敢于挑战,奋斗不止。师德师风突出问题专项整治的工作总结【第四篇】为贯彻落实上级有关师德师风建设的相关文件精神,进一步加强师德师风建设,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,办好人民满意的教育。按照上级安排,结合实际情况,我镇开展了师德师风违规行为专项治理,收到了预期的效果,现将活动情况总结如下:精编资料,供您参考一、高度重视、制定方案我镇高度重视此次的师德师风违规行为专项治理工作,召开专题会议,对专项治理工作进行研究部署,结合我镇的实际情况,制定了切实可行的工作方案,把社会反映强烈的问题作为,此次治理工作的重点。二、加强领导,明确责任为加强对本次师德师风违规行为的专项治理工作的组织领导,全面推进师德师风建设的顺利进行,镇学区成立了以学区主任为组长,分管纪检的同志为副组长,学区其它同志为成员的师德师风违规行为专项治理工作的领导小组,并对领导小组成员各自的职责作出了明确的分工,做到责任到人,任务到人。领导小组的成立为全面顺利完成本次专项治理工作提供了坚实的组织保障。三、围绕目标、深入部署我们在方案中明确了此次治理工作的具体目标,为确保活动能够扎实深入地进行,镇学区在专题会议上进行了具体部署:一方面进行思想动员,进一步提高认识,明确开展师德师风专项治理活动的意义、目标任务、具体要求和工作步骤。要求教师敢于正视自己,不能避重就轻,避实就虚。另一方面最大程度地调动教师的积极性,以能够把问题找准、查深、改正为原则,确保方案的实施。四、完善机制、落实监督在本次专项治理工作中,我们要求各校结合自身的实际情况,制定出切实可行的治理方案,有针对性地进行专项整治工作。学区同志按照各自的分工
本文标题:师德师风突出问题专项整治的工作总结范文【4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9746825 .html