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参考资料,少熬夜!单位家访工作总结范文最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“单位家访工作总结范文最新4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!家访工作总结【第一篇】为落实肥城市“双帮双联”家访工作会议精神,密切师生沟通,真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我进行了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下:一、统一思想,明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。二、通过切实开展工作,家访成果显着1、通过本次家访,我全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。2、通过家访,我与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。参考资料,少熬夜!文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视,什么家务都不干。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!家访工作总结【第二篇】《纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。而新学期新生的家访工作尤为重要。我们在园领导的安排下,冒着酷暑,对班级的孩子进行了逐一的家访。现小结如下:1、家访的目的:1、互相认识:老师、孩子及其家人,缩短彼此的距离,缩小生疏感。缓解新生的入园焦虑情绪。2、简单的了解孩子的特点、兴趣及教养方式,为以后的个性化教育奠定基础。3、核查基本资料,介绍开学前的两个活动。2、家访流程:按地址划分区域——电话预约——家访——告别3、家访内容:来到幼儿家中,老师亲切自然地自我介绍,呼唤幼参考资料,少熬夜!儿乳名,牵牵他们的小手,或抱一抱等简单的身体接触,使幼儿初步熟悉了自己的老师,消除陌生感;和孩子一起玩他们喜欢的玩具,谈他们感兴趣的话题,缩短孩子与老师间的距离。同时,我们还与家长朋友面对面地沟通交流,了解幼儿的家庭环境、生活习惯、兴趣爱好、脾气个性及健康状况等,为家长讲解幼儿入园前需要做的各种准备,以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。我们还向家长介绍了开学前的两个活动:一是两个半天的亲子活动,为的是孩子能尽快地熟悉老师、小朋友,适应幼儿园的集体生活;二是家长会召开的预约,使家长能安排好时间准备参加。最后,对幼儿的一些基本资料继续了核实。告别时,我们不忘提醒家长别忘记家长会的时间,又与孩子道别,告诉他们老师在幼儿园等着他们的到来。4、家访基本情况反馈:1、班级情况:现班级总人数为27人,其中男孩13人,女孩14人,本地和外地户口的孩子基本相等。孩子出生日期在20xx年9月——20xx年8月,都在三周岁以上。2、孩子自理能力差。入园前由长辈抚养大的居多,因此,孩子的自理能力较差,不会自己大小便,不会把裤子提上来或拉下去,甚至有的孩子大小便还需要大人“把”;进餐要喂的占好大一部分;有的孩子入睡是抱着摇睡着的。3、孩子个性方面每个孩子都是家中的小宝贝,导致家长对孩子的要求有求必应,一定满足。这也使孩子形成了一些不好的个性,如倔强、自私、不听劝,有的孩子性格内向等等,这些都不利于孩子交往能力的发展。4、家长教育观念需要更新。家长对教育很重视,但在观念上存在偏差,一些家长较重视对孩子进行智力开发,却忽视了家庭教育的全面性,道德、情感等社会性的发展很少顾到。重智力,轻能力的现象存在较严重。因此,在以后的工作中要对家长进行观念上的引领,逐步使家长形成正确的教育观。虽然只是短暂的家访,但我们收获了很多,相信这些为以后更好、更有效的工作打下了良好的基础。在园领导的指导下,我们有计划地到班级孩子家中进行了家访。这次家访活动给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。一、目的明确,访前有准备,访后有总结。每一次家访前,我们对每个家访对象的家庭特点进行全面的分析,制定家访计划,针对每一名幼儿的特点,协商好家访目的,考虑好每个人要与家长谈哪些问题,参考资料,少熬夜!需要家长怎样配合,做到心中有数、有备而去。二、保证家长幼儿在场,创造轻松气氛,重点介绍孩子兴趣和能力方面的情况。家访时,如果孩子紧张,要主动接近孩子,与孩子一起游戏、玩玩具,消除孩子的紧张情绪。要多交流孩子兴趣和能力方面的情况,让家长多介绍孩子兴趣是什么,在家喜欢做些什么,这样我们就能知道孩子的另一面;我们要当着孩子和家长的面,介绍孩子在园的进步,表扬孩子的在园的良好习惯,让家长了解孩子的另一面。例如:我们在王佳怡家里,她奶奶说这孩子在家里表现一直都很好,而且也很喜欢唱歌,这时我们就请孩子给我们演唱了一首,你还别说,真唱的有模有样的,我们用最热烈的掌声对她表示了鼓励,当时的孩子和她奶奶都很高兴,其实做到与家长的互动也不是很困难的。三、问题婉转提出,就事论事,分寸得当。要“扬长避短”,主动向家长介绍幼儿在园各个方面的表现,尽量多谈孩子的长处和优点,并把孩子的进步归功于家长教育的结果。把幼儿出现的问题和不足集中在具体行为和表现上,就事论事,然后委婉的提出希望和要求。四、解疑答惑,有的放矢,和家长共同制定适合幼儿的方法和措施。对于一些家长对班级工作或孩子表现有疑惑的、或在教育问题上有分歧的,我们都给以恰当的说明与解释,尽可能让家长理解,并有意识地把更多的信息传达给家长,让家长对幼儿园有个较全面的认识。如:孩子在园能自己吃饭,在家却挑食不好好吃饭,我觉得一般情况是没有得到赏识。于是,我先在让家长给孩子表现的机会,并对他说:我将告诉你的老师。(一定要做到、如果孩子真做了,而且孩子的父母告诉我,我都会在班级表扬他在家的表现。他就更愿意保持他(她、的优点。这些都需要我们摸清对象,对症下药,与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。五、总结前段工作,对存在的问题和不足,诚心请求家长的谅解和包涵。每一次结束访问,我们都会反思自己教育行为,诚心的向家长说明,今年我是第一次带小班,所以入园这段时间来,工作中有很多做得不好和不足的地方,请家长多包含。对于我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出。欢迎对我们以后的工作进行监督,提出好的意见和建议。虽说家访占用了自己的业余时间,但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访,看到家长把老师迎送到很远,以及家长们放心那份微笑,我才真正领会到家参考资料,少熬夜!访是任何家园联系方式都无法比拟的。幼儿园小班的孩子毕竟小,家长对他们的认知水平要求整体不高,家长对孩子的教育特别重视保育方面,但缺乏系统的科学的教育。除此之外,对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。比如像李浩的家长知道孩子特别皮,她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤,都在嘴唇上,特别提出不能再让孩子受伤。而张与举的妈妈和奶奶提出两点:首先是孩子得过胃痉挛,尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向,不敢把自己的想法告诉老师,家长希望老师跟他多交流,多跟他一起玩,多接触他。程开和肖海的家人强调孩子不好好吃饭,注意饮食。杨欣音妈妈也说闺女皮,对他的要求也不高,唯一强调别让她离电视太近,还有控制看电视的时间。李涛的姨对我提出意见,说他上车的时候总是哭,对此,我已经成功解决了这个问题,我对李涛说的很明白,明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状,就只发给他自己。果然这个方法很有用,没有人反映李涛上车的时候还哭。在此不一一列举了。自己的心得体会:觉着这一次的家访真是很必要,这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解,又是学期初,利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长,我就告诉他们,天气转凉睡眠时间最近会做出调整,确保制出最适合孩子的作息时间表,促进孩子身心健康发展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好,下午饭可以回到家后吃。最后祝我们园红红火火,越来越好!单位家访工作总结【第三篇】一、注重加强思想教育,提高整体素质。建立正常的学习制度,工作人员每周学习一次,休养人员每半月学习一次。重点学习了保持党员先进性教育《读本》,《公民道德实施纲要》,《军休系统工作人员业务培训讲义》,军休工作交流材料等,通过各种学习、交流、座谈,全所工休人员思想稳定、关系融洽。对全所的建设及发展充满了信心。在上半年开展的先进性教育活动过程中,我所老干部参学率达到99%,学习热情很高,较好地完成了学习任务。先后有七人次的学习笔记和心得体会文章被局和所里评为优秀笔记和优秀心得体会。一人在全局开展的先进性教育演讲活动中荣获第二名。我所开展的先进性教育活动情况,受到了局党参考资料,少熬夜!组和局领导的充分肯定。4月份,为建立学习型单位,加快信息化建设,所里添置了3台电脑,分批对老干部进行电脑培训。先后有21名老同志主动报名参加学习。全所掀起了学习电脑的热潮。学习气氛浓厚。积极开展献爱心活动。向印度洋海啸灾民捐款3620元,向帮扶对象—雨山区佳山乡特困伤残老复员军人秦福康捐款1600元。并组织全所人员分批到他家中开展谈心、送温暖活动。为做好关心下一代工作,开展了“心连心慈善助学”活动,37人捐款1120元,并坚持每年开展一次这样的活动,资助一名小学生、一名高中生完成三年学业。二、切实关心老同志生活,认真落实好“两个待遇”。1、每逢重大节日,认真组织工作人员看望全体老同志,对住院和长期卧病在床的老同志给以适当生活补贴。2、及时发放老干部工资和粮价差补贴,细心做好老同志的医疗保健工作,请专家讲授有关保健知识。3、多次协调有关部门,研究解决部分休干住房维修遗留问题。圆满地完成了马建28栋两住户危房维修,及时对遗属张秀玲老太房屋渗雨进行维修。4、认真落实退休、及离休干部无经济收入家属医疗问题。5、全年为7名老同志庆贺了生日,妥善处理了邢振亭老伴去世后的善后工作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