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参考资料,少熬夜!小学精编班主任经验交流发言稿(样稿)通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学精编班主任经验交流发言稿(样稿)通用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!优秀班主任主要事迹【第一篇】我20xx年7月毕业于香山师范学校,在香山小学担任语文教学工作,兼任班主任。自任教以来,我责任意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学思路新,教学方法好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究小学语文教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长,积极实践“新课程”标准,以对学生的学习行为指导为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神,创新学习课堂教学模式,在全校已得到广泛认可并大力推广。能积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与省市教研课题研究。我积极学习教育教学理论,用先进的教学理念武装自己的头脑,注重吸取教研教改前沿信息,在教学中注意突出学生的主体地位,大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工作上,在执教中教好书、育好人。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片,了解他们的心理,做他们的知心朋友。在课堂上,充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高学生的学习成绩。为了使学生尽快地得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好子女。我担任班主任工作15年中,我能创造性地开展班级工作,具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方,有计划、有总结,重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓,成绩高。在班级管理中,我能积极实践“正面教育理论”,注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不敬的良好学习习惯、参考资料,少熬夜!健全的品格和健康的人格。我注意在实践中养成学生道德观念。通过各种社会实践活动,培育了学生基本的道德观念,取得了良好的社会效应。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的公民道德教育,我所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面,集体责任感强,学风浓,班风正,班级学生整体社会行为习惯好,养成了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。工作中,我能积极指导培养年轻教师多人,使他们脱颖而出,多次获得省、地、县的奖励。并坚持多年出满勤。我就是这样一个普普通通的教师,十几年如一日,勤勤垦垦地工作,孜孜不倦地追求着,用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳。优秀班主任主要事迹【第二篇】20XX年师范毕业我还不到二十岁,转眼在这所农村中学走过了十二个春秋。十二年风霜雪雨,十二年苦辣酸甜,从没动摇我对教育事业的追求,没有减少我对学生的炽爱。因为我爱教育事业,我爱我的学生。教了十二年书的我,担任了十一年的班主任。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。1、融入学生,用真诚和爱心打动他们。第一次带学生踏青,路上我们一起骑自行车,一起唱歌,一起在草地上打牌走棋,一起合影。那时在学生心里我不是严厉的老师,而是一个亲切的大哥。第一次元旦晚会,我又带着学生在教室的包饺子晚会。看着学生吃吃着饺子,看着节目,幸福和快乐都洋溢在他们的脸上。虽然到晚会结束,我觉得很累,但心里真的很开心。第一次作为领队带学生参加学校田径运动会,我是那么兴奋。每天早上带着学生进行队列训,一个星期下来,嗓子沙哑,腰酸背疼,我感觉累并快乐着。运动会那天只要有我们班学生的项目,我总是在旁边鼓励,呐喊助威,学生下来也和我击掌欢呼。最后我们得到年级总分第一名。第一次我和学生集体受罚,是那么的深刻。那天因为我有事,课间操没有在学校,也许由于物理老师托堂,我们班十几个没到操场做课间操。我回来后,校长找我反映了情况。我很生气,把全班学生叫到操场,要学生参考资料,少熬夜!像部队军人一样在烈日下站一个小时。我自己也不例外,一动不动站在哪里。很多学生看到班主任也受罚,他们真正体会班级荣誉与我们班每一个人都有关。很多的第一次……让学生喜欢上我这个班主任,也愿意找我谈心。2、以身作则,用细腻心熏陶学生。班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生,每天带领学生大扫除,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上早操,做眼保操,各种集体活动等,班主任都得到场。每学期工作计划,期末总结,每天晨会,每周班会,平时不定期的班干会,学生会,布置教室,出黑板报,主题班会,广播操训练,文娱活动、班主任手册的填写等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。语、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导,大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。哪里不干净,找到当事人立即补课。大扫除后及时总结,表扬先进,指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动,做事一副娇滴滴的样子,我问他们,你们将来想做大事吗?他们说想,那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思?他们的理解能力还是比较强的,都能理解。我乘机对他们进行教育:一个人连教室都扫不好,还能干什么事?要想干大事,必须从小事做起,一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事,不能浮躁,何况你们是班干部,对良好班风的形成起着重要作用,己不正,何以正人?学生在我的教育下,转变了态度,变得热爱劳动了,每次大扫除还主动领任务。如今,一个良好的班风已经形成。3、换位思维,用宽容心激励学生。我这三年都带九年级的班主任,我深深理解现在学生读书的艰辛。每天早晨,5点半钟就要起床,洗涮吃饭以后,懵懂之中开始一天的晨读。接着是上午4节听老师授课,接着是吃午饭,午休(很少有学生能午休,因为有时老师要收作业),接下来是听下午的3节课,放学以后,再吃饭,接下来又是晚自习3节课,消化各科的所学,处理各科的作业。时间不够的,再接着继续参考资料,少熬夜!熬夜,据我了解,每天晚上学生很少有在11点钟以前睡觉的,再看看作业,语文,数学,英语,物理、化学,、各门学科,铺天盖地,学生每天除了听讲,练习,背诵,操练,还要应付一月一次的考试,有时还会更多。就这样日复一日,周而复始。这就是他们应该有的生活吗。我感觉到了悲哀,尤其是看到他们疲倦麻木而又不得不学习的面容时,内心深处涌起一种无可名状的悲哀。我不知道和他们说些什么好,我只能告诉他们,现实就是这样,你必须面对,你也只能面对。你改变不了现实,那你只能改变自己,为了能考上好的高中,你必须入这个地狱。可是,回头回味一下自己的话,我发现了我的残酷,他们才十几岁,每天就应该过如此单调乏味的生活。虽然九年级时间很紧,我还是坚持每星期上一节班会,有时给一节课搞活动。对有厌学情绪的学生,多给鼓励,少些责怪,宽容学生的个性化思维。4、苦中寻乐,用平常心陶冶学生。做一名班主任不容易,做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦,也正因为如此,有很多人都不愿意当班主任,我认为你现在如果是班主任,就不要抱怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果。总之,班主任工作是一项复杂的工作,你只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,给学生更多的人文关怀,才能把工作做到学生的心里去。小学优秀班主任经验交流发言稿【第三篇】人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。我是一名新教师,很高兴能向领导汇报一下我自己的工作。首先我先感谢领导对我的支持,在我心中始终有一种信念支持着我,让我跌倒了再爬起来。一、坚持着一种永不服输的精神。在刚参加工作的日子里,曾遇到过这样那样的困难、曾对能不能做好教师工作表示过怀疑、曾经因为工作不够顺利而焦虑,然而我从来没有放弃自己心中的理想,以一种不服输的精神,在自己的虚心求教与别人的耐心帮助下克服了一个又一个困难,最终成长为受学生爱戴、家长满意的好教师。二、抱着一种不断学习的态度。初为人师让我更加清醒地认识到了教师工作不是参考资料,少熬夜!仅仅靠工作热情就能干得好的。为此,我选择了向书本、向同事、向领导虚心求教与学习。为了不被时代淘汰,紧跟教育改革的时代步伐,我不断学习新的教育理念,不以一成不变的方法进行班级管理,而是始终站在时代的前沿,积极探索践行人性与科学的管理方式、全面客观的评价方法、符合学生心理的沟通交流措施;我喜欢博览群书、广泛阅读有关教育教学的书籍、材料,不断提高自己的人文素养,夯实自己的文化底蕴,进而以自己的学识赢得学生的尊重,树立了个人的威严。三、将学生放在工作的首要位置。教师的工作对象是学生,是有着丰富的思想感情的不断变化的活生生的学生。教师的教学就是要时刻想着如何去满足学生的需要,从人情、人道、人性的角度出发实施教育工作。在这方面,我总在思考如何让学生学得愉快、学得轻松,所以我绞尽脑汁备好每节课,讲好每节课,使自己成为了一名受学生欢迎的教师。四、认真的对待每一件事。凡事最怕“认真”二字,如果总能以一种极度负责的态度去对待工作、对待学习、对待生活,相信大家都能够走上事业的巅峰。在工作岗位中,我一直勤奋努力,默默地奉献着,从不计较时间上的得失,一心扑在教学上。去年休产假回来就开始接受一年级,一年级的孩子小,自理能力差,更加需要我这样一个既做老师又做母亲的双重角色的扮演者。然而家里不足六个月的儿子扔给了婆婆。婆婆也经常抱怨,希望我每天能早点回家,当时我心中也积满了怨言。可是一看到那三十多名孩子渴求的目光,所有的怨言都化为了灰烬。五、不放过每一次锻炼的机会。做公开课是令教师们普遍头痛的一件事,然而在我眼中却都是一次次难得的锻炼机会。通过一节节公开课的展示与磨练,不断反思、不断改进、不断成熟、把最优秀的一面展示给别人。另外我也很感谢学校领导给我去外校听课的机会,记得那次在迎宾路小学听的三节语文课,让我受益匪浅,从而改进了自己教学中的某些不足,才让我的语文课,讲得让同事们交口称赞。六、对自己严格要求,做师生的楷模。时刻注意树立教师的职业形象,严格要求自己,做学生的表率。要求学生做到的自己一定做到。以愉快的心情悦纳自己、与同事、学生家长和谐相处、以责人之心责己、常怀感恩宽容回报之心、不断反思自己的教育教学行为,以对事业的无比热爱做好每一件琐碎繁杂的细微工作。在班级管理方面我也采取了一些措施:一、根据学生平时成绩及日常表现进行异质分组:参考资料,少熬夜!每组成员四人,分别由优秀生、规范生、差等生各一名组成。根据学生特点明确每人监督帮助任务分工:优秀生负责学习成绩、规范生负责纪律规范、差等生负责作业规范。各小组组长由学生轮值担任,此法可增强差等生的进取心与自我约束能力。同组学生相互负责对本组学生日常表现做出评价记录,班主任随时了解学生之间的微妙关系和变化,采取适时的方法,增强
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