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好文供参考!1/10大班体育活动教案【热选4篇】【引读】这篇优秀的文档“大班体育活动教案【热选4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!大班体育活动教案【第一篇】活动设计背景:近段时间,我班开展手工活动:好玩的纸。孩子们折、撕、剪、贴等玩法,兴趣高昂。为了让孩子了解不同的纸,可以有不同的玩法,特设计开展本课。活动目标1、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。2、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。教学重点、难点把大报纸一张连一张平铺在地上,幼儿练习横躺滚动的动作。活动准备(1)收集、利用废旧报纸制作的物品。(2)旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。好文供参考!2/10活动过程1、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。2、尝试活动(1)参观用废旧报纸制作的物品展。(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?(3)自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。3、结伴玩:幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。(1)练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。(2)练习爬行指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。幼儿分散练习,教师及时鼓励有进步的幼儿。4、集体游戏:横躺滚比赛(1)方法:幼儿自由组成两路纵队,大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始,每队第一名幼儿横躺在报纸上,手脚伸直,和身体保持一条直线,连续做横躺滚动的动作,直到滚到最后一张报纸,然后起好文供参考!3/10身跑回原地拍第二名幼儿的手,自己站到队伍最后,第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动,速度快,方法对者为胜。(2)幼儿练习横躺滚动的动作。(3)幼儿横躺滚动比赛,以快者为胜。(4)在比赛中增加难度,并增加幼儿对游戏的兴趣,强调游戏中的安全,以快者为胜。5游戏结束、延伸在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束,幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。教学反思通过本次活动的开展,我发现孩子们对户外活动情有独钟。但是活动的开展过程中,发现有以下几个方面需要改进:一、课程的整合:本次活动的设计背景是在手工活动的基础上展开,在活动的开始部分,应该搭建平台,给予幼儿更多展示、交流自己作品的机会。二、活动过程不足之处:1、报纸的使用过程中,应提示孩子对报纸的保护,才能开展下一个活动。2、在幼儿横躺滚比赛环节中,幼儿等待时间稍微有些长,幼儿参与欲望强烈,有些不遵守游戏规则。好文供参考!4/10三、本次活动过程中,幼儿参与性很高,在活动中教师面向全体幼儿,做好观察和个别指导,引导幼儿主动活动。活动的开展,让幼儿懂得不同的纸有不同的用处、玩法,同时也对纸,有更多的了解。四、假如我重上本课,首先在导入环节中,给幼儿提供更多展示自己作品、并与同伴交流的机会。其次,在铺设报纸集体游戏:横躺滚比赛过程中,分组更详细些,缩短幼儿等待时间,让幼儿兴趣得到及时的、充分的发挥和体验。大班体育活动教案【第二篇】设计意图:结合“端午节”主题活动的开展,为了更好地激发幼儿的民族文化自信,帮助幼儿了解端午节的传统文化,我们从幼儿的兴趣出发,设计此游戏活动,在幼儿锻炼手臂力量的同时,增强集体协作精神的同时,幼儿还能体验中国传统文化的魅力。活动目标:1、体验合作运动的愉悦。2、学习蹲走、跑、基本动作的划龙舟,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。活动准备:好文供参考!5/101、知识经验准备:幼儿观看赛龙舟的视频,初步了解赛龙舟的过程。2、材料准备:滑溜布小鼓龙头头饰3、标志好起点和终点、音乐。活动过程:一、谈话导入,进行热身运动。1、师:小朋友,天气热了,传统的端午节也接近了,端午节有个水上运动是什么?2、运动之前,我们先热热身,请大家听着音乐《向前冲》一起运动。二、幼儿自主组合龙舟,并探索做整齐的划龙舟动作。1、出示滑溜布,引导幼儿说一说利用滑溜布划龙舟有什么不同的玩法?(对,龙舟是很多人组合成一对,还要整齐做同一个动作,鼓励幼儿探索)2、介绍当龙舟的材料:滑溜布小鼓3、提出要求:请小朋友利用滑溜布自己组合来搭一龙舟,尝试划起来。4、幼儿按材料自由组合,幼儿自由尝试划龙舟前进的方法。引导幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进有序前进。好文供参考!6/105,请个别组幼儿进行展示。师小结:要时龙舟开得快,开得稳,后面的小朋友应该抱住、跟紧前面小朋友的腰蹲着向前走,同一边的脚同时抬起来,步伐要一致,有节奏的蹲着向前走,手上的桨动作也要整齐。三、幼儿再次体验划龙舟,老师观察幼儿游戏的情况,进行个别指导(重点指导幼儿学习合作下蹲行走的动作)。1、提出要求:(1)请一名幼儿指挥你们这一组,让龙舟开得更整齐更快。(2)愿意换道具的可以互相之间商量一下。2、幼儿自由组合自己练习四、玩游戏:《赛龙舟》。玩法:龙舟从起点出发,开去对岸,要求合作,动作整齐划一,龙舟才能又快又稳,哪组做到了,请两个裁判给他们一朵花(1)幼儿从起点出发,开展龙舟赛。(2)给能互相照顧、动作整齐的一组龙舟表扬鼓励。5、放松整理活动、放松音乐《感恩有你》,整队回教室。好文供参考!7/10活动反思:本次活动中,幼儿对于端午节的划龙舟有见过,但没体验过其集体划龙舟的合作情景和真正的动作要领,在幼儿探索龙舟前行时,幼儿刚开始喜于划龙舟的滑溜布,很快就组合成一组,有模有样地开着龙舟,但也总有一两个没有连好,造成龙舟断开,还有的行走没有耐力,在之后的游戏环节,幼儿基本能完成动作,有很强的集体意识,体现划龙舟的基本特点。整个活动幼儿能积极借助道具探索划龙舟的真正意义,幼儿能真正听清教师所提出的要求,自主游戏,在玩的过程中情绪满足。在合作中能跟同伴协调,帮助同伴一起完成任务。大班体育活动教案【第三篇】活动目标:1、能合拍地做猫走路动作,学习根据歌词内容做相应动作。2、能大胆和同伴一起游戏,分清乐曲中的不同情节。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。好文供参考!8/10活动准备:1小猫头饰活动玩法:教师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫,全班幼儿站成一圆圈,随曲一学小猫走路,然后唱曲二的第一段歌词并做以下动作:⑴-⑵小节:双臂曲肘于胸前,双掌靠近嘴(五指分开)做小猫的胡须状。⑶-⑷小节:双手在嘴边来回拉动。活动反思:音乐游戏《找小猫》在幼儿充满愉快的情绪中结束了。通过这个活动的开展我做了以下的一些反思:一、游戏中我通过创设简单的情景,以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏适合小班幼儿的。年龄特点,充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的过程中能用多中形式让幼儿反复游戏,保持游戏的兴致和积极性。二、由于我平时比较注重幼儿的音乐素养,幼儿在整个音乐活动的过程中能将平时积累的知识充分、自然的表现出来。体现师幼之间快乐的学习与教学。幼儿有自主性,能自由的游戏。良好的师幼互动在不知不觉中形成。三、存在的不足:活动的目标针对性不够,可以将好文供参考!9/10整合的内容在目标中体现出来。幼儿在讲述自己躲藏的位置时可以鼓励他们相互交流,进一步提高幼儿的交往能力。小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。大班体育活动教案【第四篇】游戏的名称:网小鱼游戏的目的:发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力,培养同学间团结协作的意识。游戏的对象:幼儿园大班游戏的条件:需要一个长宽至少为10米的场地。游戏方法:8-10人一组,共分为3组。在场地上画出一个长宽为10米的地方作为池塘,再在场地外画出一个直径为1米的圆圈作为水桶。由2名学生做捕鱼人,每个捕鱼人手里都拿着一个呼啦圈作为渔网来捕鱼。其余学生做小鱼,分散在池塘里。教师发令后,渔网进入池塘用呼啦圈来捕小鱼,被呼啦圈套住的小鱼就算被捕捉了。被捉到的小鱼要呆在水桶里,直到把所有的鱼全捕完或剩少数鱼为止。好文供参考!10/10游戏的规则:①小鱼不能跑出池塘,否则算被捉住。②只有当呼啦圈将小鱼整个套住时才算抓住了,小鱼被围住后不能钻出呼啦圈逃跑,但要在未被套住时趁机从空隙中钻出去。③捕鱼人要双手拿住呼啦圈去套人,不能用扔的方式套。游戏的活动时间:建议在准备活动之后进行,时间一般是每组10-15分钟为宜。玩过的一组可以在其他两个小组玩的时候休息以恢复体力。游戏的教学建议:①在场地较大、学生人数较多的情况下,扮演渔网的人数可增加至3人或4人。②水桶的有无,可以视情况而定。被捕到的人也可以直接站在鱼塘外面等待。③当学生人数较少时可以适当减小游戏场地,避免捕鱼人捉不到小鱼。
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