您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 幼儿园教研工作计划(参考4篇)
参考资料,少熬夜!幼儿园教研工作计划(参考4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园教研工作计划(参考4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教研工作计划1一、指导思想。认真贯彻基础教育课程改革的思想精神,树立现代教育理念。以新一轮基础教育改革为契机,进一步深化以课堂教学为中心的教育教学改革,促成“民主、平等、开放、和谐”的课堂教学氛围的形成。加强教研活动,着眼于每位学生的全面、和谐发展,促进我们一年级语文教研工作有序的开展。二、教学和教研的重点。1、汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材要求学生正确书写汉语拼音,并在学习拼音的过程中,认识生字。要求认识400个常用字,识字量大,学生接受的学前教育参差不齐,教学中有难度。2、重视对学生口语交际能力的培养,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。3、努力抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测。4、针对我们一年级语文教学工作的现状,本学期继续积极贯彻《语文新课标》的四个理念,充分调动我们一年级全体语文教师积极参与语文教学科研,紧紧围绕课改扎实有效地开展课堂教学研究,构建“民主、平等、开放、和谐”的课堂教学氛围。以学习、贯彻、落实新课标为重点;以注重课堂教学评价和反思及培养学生创新和实践能力为主要内容;以提高语文教学效率为根本;切实提高语文教师课堂教学行为的有效性,积极为语文教学探索一条科学、低负、高效的素质教育新路子。三、方法措施。1、抓好课堂常规教学的同时,开展组内教师学习交流和研讨,并做好说课、上课和课后反思等教学工作。2、对于重点单元、重点课文、利用单周教研活动时间进行教法讨论,对教学中存在的问题教师在组内及时进行交流反馈,相互学习、相互提高。3、积极参与校内、校外组织的教学研讨活动,并向有经验的教师和教研组学习,以促进自身教学水平的参考资料,少熬夜!提高。4、在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式,让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的实效。5、在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。6、在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。7、开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。8、努力抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测。四、活动要求。(一)教研组活动时间为每周四下午第二、三节课,要求准时出席,不得无故缺席;遇特殊情况须事先请假。活动时间如有变动,由本教研组长事先通知。(二)优化骨干教师的指导作用,“新老结对”,通过传、帮、带,大力扶持青年教师,使其快速成长,担当重任。(三)指定中心发言人要充分准备。对于形成的专题性问题,各成员应积极研究,以便交流。学校教研工作要在学习教育理论,广泛搜集各科教研信息的基础上,结合上级的要求和学校的实际,确定教研的目标,全盘部署教研工作,各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点,确定科组的教研计划,组织教研活动,真正做到有计划,有实施,有记录,有考勤,有总结。教研工作计划2一、指导思想:我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育。以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展。二、工作目标:争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、参考资料,少熬夜!一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量),以质量求生存,以特色求发展原则。教育优先,德育为先,素质领先三个意识。师生努力践行:走进教育踌躇满志,走出教室意气风发,不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步。再创新佳绩。(一)积极加强师资队伍的培养,高标准的建设教师队伍。“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。本学期根据我校《新课程下教学方法教学模式改革的研究》申报的课题,继续利用集中研究学习,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章。1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到:①自学与集体学习相结合(主要学习电子白板的使用)②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。3、要继续深入开展有效课堂教学的研究,通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容,认真计划,做好安排,结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会,在听课过程中要认真记录,用心思考,在鼓励的基础上大胆指出不足,提出建设性意见。(二)加强教育教学的常规管理,努力提高教育教学成绩。1、加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备课、批改、辅导等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合的方式,每学期教导处进行两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入参考资料,少熬夜!教师工作绩效考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。3、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续。4、加强毕业班工作的管理,召开毕业班教师会,期中测试后召开毕业班教学情况分析会,总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。5、组织好学生系列比赛,如语文科的作文竞赛、数学科目的计算能力竞赛等。三、具体工作安排:二月份:1、做好开学初的各项准备工作。2、各老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表。3、制定班主任、学科的工作计划。4、检查教师的日常常规教学情况。三月份:1、上好本校研究课,围绕《新课程下教学方法教学模式改革的研究》展开听课、评课。执教者,语文科:文丽霞、谢金花,数学科:林超群。2、组织本校教师送教下乡(榕木)3、进行校级课堂教学比赛。围绕本校《新课程下教学方法教学模式改革的研究》课题研究,做好录像刻制工作。4、检查教师的日常常规教学情况。5、举办小学多媒体白板资源应用培训。四月份:1、举行本校语文科1—2年级的书法竞赛、3—6年级的围绕大队部举行的“美丽中国,美好家园”征文进行作文竞赛,数学科1—6年级的计算能力竞赛。2、配合辅导站做好镇级教师课堂教学比赛。3、检查授课情况,拟定段考复习计划。参考资料,少熬夜!4、组织复习、段考、进行卷面分析,对本校段考情况进行逐个年级分析。5、检查教师的日常常规教学情况。五月份:1、组织部分教师到XX区进行课堂教学比赛听课,加强个人课堂质量的提升。2、检查教师的日常常规教学情况,对教师月常规工作考核得分进行公布。六月份:1、配合少先队大队部做好“六一”的有关活动。2、深入毕业班听课,检查毕业班授课进度。3、进行六年级学科镇级竞赛。4、拟定年级科目复习计划,做好期考的复习工作。5、教师写好教学总结,教研组写好课题总结。教研工作计划3新学期,新气象,新挑战!初中语文教研组将继续本着热爱教学、热爱学生的思想,努力提高教学质量打造高效课堂。特将本学期的工作计划如下:一、指导思想本学期教研活动工作以高效课堂为主线,以课堂教学改革为主阵地,以全面提高教师自身素质为根本宗旨,以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口,进一步加强时间分配模式、现代文课堂教学流程和三进工作的研究,强化对自主、合作、探究学习方式和以读为本在课堂中的实践研究,努力推进素质教育,提高我校语文教育质量。二、教研工作目标转变旧的教育模式,继续推进课堂教学改革,加大改革力度,注重改革的过程和经验的积累,及时组织本教研组的教师开展语文教研活动,提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法,真正落实改革在课堂教学中的地位,真抓实效,对改革中出现的问题进行认真分析,鼓励教师认真、大胆实验,推进很多读写的改革进程,并尝试进行其他方面的语文教改实验。围绕说教材活动、理论学习和小课题进行研讨,扎扎实实地开展语文教研活动,认真完成研讨专题,提高教师的教学水平,提高我校的语文教学水平,使语文教研活动成为真正提高业务素质的有效渠道。三、工作重点(一)学好理论,更新观念,提高素质新时期的语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,参考资料,少熬夜!我们全体语文教师在理论学习方面需要做到以下几点:1、认真学习先进的教育教学理论和通读一、二本理论专著。要围绕素质教育创新教育等热点问题,结合语文教学实践,经过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。2、每位语文教师要坚持通读一、二种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自我的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学内功,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。(二)狠抓常规,改革教学,提高效率1、结合学科特点,完善课堂模式。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求和我校打造高效课堂要求,转变学生的学习方式,继续探索课堂教学模式,培养学生自主学习的习惯和本事,坚决做到面向全体学生,照顾不一样程度、不一样层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。2、加强常规教研,确保教学效果。上好优质公开课,同时,教研组将配合教务处经过每月的抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情景。3、课堂结构严谨,有头有尾;授课课型明确,新授课、练习课、复习课、讲评课区别分明。每一天除了课堂作业外,要有必须量的课外作业,有布置就要有检查。4、作文训练要确保8篇,教师批改要做到两个眉批、一个总批。初一重点训练学生写生动的记叙文和简单的说明文,初二逐步训练立意较为深刻的记叙文和简单的议论文,初三训练应全方位的。作文教学要克服随意性,构成作文教学的系列性。每1篇作文都要详细讲评,提高学生的写作本事。初三年级应对的是中考,作文训练尽
三七文档所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
本文标题:幼儿园教研工作计划(参考4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9636520 .html