幼儿园中班性教育教案【4篇】

写作好帮手1/13幼儿园中班性教育教案【4篇】【导读】这篇文档“幼儿园中班性教育教案【4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！幼儿园中班性教育教案【第一篇】一、活动目标：1、结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。2、鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。3、帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。二、活动准备：1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。2、材料：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。3、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。三、活动过程：1、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小写作好帮手2/13时候和现在的变化。（1）、带领幼儿参观照片展览，边看边问：照片上都是谁？是什么时候的照片？（2）、请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？”（可以启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。可以从自己学会的本领。如：念儿歌、画画等方面）小结：你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得最好？2、鼓励幼儿找找自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。（1）教师和幼儿共同找找教师的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿兴趣，激发他们说一说自己的优点。（2）请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示。请幼儿读1篇寓言故事“狐狸与仙鹤”。请幼儿上来拼图，（拼图时间会很长，因此要安排在前面，这样可以减少等待时间。）展览幼儿的绘画作用（教师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，再用绳子串起来展示在教室里）。写作好帮手3/13童话剧表演，将平日排练的童话剧，请幼儿节选片段现场表演。（排在绘画展览等几个比较安静的活动之后，动静交替，使活动进入一个小高潮，更加激发每个幼儿上来表演的欲望）。表演儿童英语，请幼儿说一句短句。请幼儿上来弹一曲动听的乐曲，让幼儿感受到优美的音乐。将幼儿平时关心集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。进行叠被子、系鞋带比赛，通过竞赛形式看到别人的优点。诗歌朗诵，有表情地朗诵。关心同伴，通过录像形式表现出来。现场表演做操，看到别人的认真。抛接沙袋，参加体育活动，抛得高、准。现场表演折纸，折得整齐而且有一定的难度。鼓励幼儿爱清洁、讲卫生。（让平日能力较弱的幼儿也有展示自己长处的机会，使幼儿懂得日常生活中每一件事都要做好）。角色游戏玩得好。（录像展示）计算学得好，表演顺倒数（20以内）。小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的…有写作好帮手4/13的…有的，并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。3、找找自己的不足，鼓励幼儿今后努力。（1）、请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习？（2）、鼓励幼儿今后继续努力，争取不断的进步。幼儿园中班性教育教案【第二篇】设计思路:在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。活动目标:1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。写作好帮手5/133、引导幼儿积极地思维，自由地表达。活动准备:1、幼儿的准备:活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2、教师的准备:搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。活动形式:集体活动、小组活动活动过程:一、谈话引入，讲解什么是“性”。1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。3、提问引发思考:什么是“性”？教师小结:“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的写作好帮手6/13身体。1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？（用“游泳”讲解）小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？小结:除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……三、案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论”，老师做好引导和记录。1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。2、分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。（打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……）四、教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重别人的身体。写作好帮手7/13活动建议:1、此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。2、活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了解程度，以便有的放矢。3、自主选择活动区，丰富有关身体的知识。4、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。5、教师应根据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于“性”知识的问题，教师要做好相应的解答的准备。活动反思:这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解，知道了保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节，孩子们的积极性很高，都说出了自己的（）看法，从中知道随便脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生活中不仅要尊重自己的身体，也要尊重别人的身体。在玩游戏“找朋友”时，个别幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分，形式还应该再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅写作好帮手8/13琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了解欲望，效果会更好。幼儿园中班性教育教案【第三篇】活动目标：1、初步了解妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。2、萌发爱妈妈，感激妈妈的情感。3、能以自己的方式表达对妈妈的爱。活动准备：1、《我是怎样长大的》PPT课件2、场地布置爱心礼品超市3、活动前幼儿已学会游戏《爱的轰炸》活动过程：一、游戏爱的轰炸引出主题1、提问：你喜欢和妈妈在一起吗？和妈妈在一起是什么感觉？2、感知活动：观看和妈妈在一起的幻灯片。二、看看、讲讲，初步了解在自己成长过程中妈妈付出的艰辛劳动。1、提问：你知道宝宝在妈妈肚子里时，妈妈为他们做了些什么写作好帮手9/13事情？准备了哪些东西？2、观看PPT，交流：妈妈为肚子里的宝宝做了些什么？准备了哪些东西？3、小结：小宝宝在妈妈肚子里时，为了让宝宝更聪明，妈妈要给宝宝听音乐、讲故事，为了宝宝的健康，要去医院体检，要和宝宝一起做操、晒太阳，还要为宝宝准备衣服、毛巾、洗澡盆、奶瓶、床等许多东西。4、讨论：⑴、宝宝出生后，妈妈每天又要为他们做些什么呢？看录像：宝宝出生后妈妈要给他洗澡、穿衣服、换尿片、喂奶、哄他睡觉等。⑵、过了几个月，宝宝长大了一些，妈妈会教他学什么本领？看录像：宝宝长大一点以后，妈妈要教他翻、爬、走路、学说话等。小结：每个宝宝出生后，妈妈要为他做这么多的事情、还要教他学本领。现在你们上幼儿园了，妈妈还一直为你们付出艰辛的劳动，呵护、关爱着你们的成长。虽然妈妈很辛苦，可是她一点也不觉得累，因为每位妈妈都很爱自己的孩子。三、萌发幼儿爱妈妈、感激妈妈的情感。写作好帮手10/131、提问：你们爱自己的妈妈吗？2、讨论：你怎样将心中对妈妈的爱表达出来呢？3、小结：可以亲亲、抱抱妈妈，帮妈妈做事，关心妈妈、照顾妈妈，自己的事情自己做等。四、延伸活动:把爱献给好妈妈幼儿园中班性教育教案【第四篇】活动目标1、知道身体的隐私部位和五个预防性侵的警报。2、清楚分辨五个警报，掌握保护自己的方法。3、增强自我保护意识，勇敢地保护自己。活动重难点重点：知道身体的隐私部位和五个预防性侵的警报。难点：清楚分辨五个警报，掌握保护自己的方法。增强自我保护意识，勇敢地保护自己。活动准备：安全盾牌、五个警报标志、身体图片、泡泡泥泳衣、活动过程一、激趣导入教师出示“安全”徽章，说明“安全”徽章的意义。写作好帮手11/13（可以让坏人远离我们）二、认识隐私部位1、教师分别出示男生女生图片，认识身体的私密部位，以及为什么身体的这些部位被称为私密部位。2、将制作好的泡泡泥小泳衣粘贴在图片中的私密部位。三、认识五个警报1、教师通过教具讲述五个警报分别是什么，并出示警报标志。2、游戏环节：教师利用教具手电筒“照”出各个警报标志，和幼儿一起巩固。3、师幼互动：教师展示若干情景，请幼儿说出是否可以，并将触动了的警报选出来放到对应情境中。教师奖励安全徽章，鼓励幼儿勇敢说“不！”。四、保护自己的方法1、教师提问，如果不幸遇到以上情况，你有哪些办法保护自己不受侵害？2、教师总结各种可行办法，并给出更好的方法和建议。（1）大声地说“不！”。（2）不保守坏人的秘密。（3）不吃陌生人给的食物。写作好帮手12/13（4）建立亲密人名单和爱心圈。五、活动结束教师分发亲密人名单卡片和爱心圈卡片。六、活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起完成亲密人名单卡片和爱心圈卡片。大班安全《防性侵警报》活动反思近些年来，关于性侵的报道屡见不鲜。特别是关于孩子的性侵、性骚扰的报道，引发了老师、家长及整个社会的思考。安全教育要从娃娃抓起，防性侵教育更不能例外。幼儿对于性侵、性骚扰的意识模糊，危险都是潜在的，预防是最有力的武器。教育的关键不在于告诉他们多么深奥的知识，而是培养他们的防性侵的安全意识。所以一定要把功夫花在平时，为孩子布好全方位的安全防护网，提高孩子的隐私意识、警惕性和自我防护能力。面对性骚扰、性侵害，要教会孩子如何进行自我保护。此次活动旨在培养幼儿的防性侵意识及发生性侵、性骚扰时，该如何保护自己。同时也提醒家长要重视孩子关于性侵方面的意识和能力的培养。下面对本次的活动进行反思：活动优点：写作好帮手13/131、活动设计符合大班幼儿的年龄特点。选材贴近幼儿实际，同时具有一定的挑战性。2、在活动前，老师利用废旧物制作了精美的五个防性侵安全标志，用泡泡泥分别制作了小男生、小女生的泳衣泳裤，形象、生动。3、在活动过程中，安排了手电筒找一找的游戏，形成了良好的师幼互动，让幼儿在游戏的过程中轻松、愉快的认识了5个防性侵安全警报。活动不足：1、在师幼进行安全小测试环节的拍摄过程中因拍摄的光线原因，导致ppt内容不清晰。2、在玩手电筒找一找的游戏环节时，只是老师动手操作了，幼儿没有动手操作。改进措施：1、及时的调整拍摄时的光线，确保ppt内容的清晰度。2、给幼儿动手操作的机会，让幼儿充分的参与到活动中，调动幼儿参与的积极性。