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精编资料,供您参考幼儿园小班班级工作总结范文(实用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园小班班级工作总结范文(实用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园小班班级工作总结1一年匆匆而过,小班下学期很快又过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高,幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。一、保教工作:(一)结合主题式课程、思维特色课程,开展教学活动。本学期,我们共开展五个主题活动,三月份开展《宝宝的家》主题,我们教师善于把主题和生活结合,在三八妇女节来临之际,引导幼儿制作卡片,教师以记录的方式,把孩子对妈妈的祝福记录下来,送给妈妈。在四月份《走在花丛中》的主题,我们在桃红柳绿,草长莺飞的春天里,192班开展了一次踏青活动,组织孩子到青秀山,赏桃花。在让幼儿在与大自然的亲密互动中,体验快乐。五月份《快乐童年》主题中,我们根据幼儿园开展的“快乐童年艺术节”一系列活动,我们班在诗歌朗诵会上,表演了儿歌《全世界儿童是一家》,诗歌优美、动听,为培养幼儿诗歌朗诵的兴趣,发展幼儿的语言表达能力,增强幼儿的表现欲望与能力,在表演会上,小朋友落落大方,诗歌朗诵得流畅、抑扬顿挫、富有感情,有的还配上了优美的动作呢!本学期我们开展的教学活动尊重幼儿的兴趣点、并与他们生活息息相关的话题出发,并围绕了这些主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的材料,使我们的主题活动丰富而有趣。在思维特色活动的开展方面,教师注重问题的设问,在游戏中,幼儿带着问题和任务,通过直接、具体、形象地操作材料,尝试着解决问题和赢取胜利,这个过程实际上是幼儿自主探究性学习的过程。在这个过程中,幼儿凭借已有的知识经验,经历一次次的失败和成功,不断地建构自己新的知识系统,并逐渐养成创造性解决问题的思路和方法。精编资料,供您参考我们也注重亲子互动,在每完成一个游戏课程之后,我们把操作材料发给家长,提供完整的游戏内容和游戏指导手册,让家长在与幼儿的亲子学习中,检验幼儿的学习效果。(二)重新认识环境的价值,让孩子、家长发挥作用。开学初我们花费了很多的时间和精力,为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰,然而这并没引幼儿太多的关注,幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了,而能让幼儿参与的仅仅是教室里的作品栏或我们留出的一点空间,老师也累,而且没有什么成效。在《走在花丛中》主题活动中,我们改变了这种做法,尝试发动家长资源,教师——幼儿——家长三方一起努力布置活动室环境,我们通过“认识春天的花朵”一活动,让家长幼儿一起收集春天的各种花,并且让家长教会孩子花儿的名字、颜色,让孩子在课堂上介绍自己收集的资料,最后,我们把图片资料统一展示在外墙,幼儿既学到东西,又可以装饰环境。五月份的母亲节,我们教师创设了主墙饰“花儿献给好妈妈”我们再一次把墙饰的内容交给了家长,让爸爸和孩子在卡片上写下对妈妈的祝福,并把大家的祝福放在主墙饰上,大家一起分享来自各个家庭的温暖祝福。在以后的各个主题活动中,我们随着主题活动的发展,都鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中,有幼儿的手工绘画作品,有我们提供的材料,也有幼儿收集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观察记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。(三)着重培养幼儿的倾听习惯。开学初,我们发现不少幼儿在集体活动中思维敏捷,上课大胆发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话。看电视、听故事的时候不能安静地看或听,常常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时,我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好习惯。如在活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或精编资料,供您参考结果,引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受,对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言,并在各种活动中提供给他们更多表现的机会。二、保育工作做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,本学期,我们着重在在以下几方面加强工作:1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。3、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,加强手足口病的防控。4、每天坚持测量幼儿的体温,并作好记录。5、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。6、每天按家长要求督促孩子按时吃药。7、对于不来园的孩子,我们坚持每天电话或者短信形式,了解幼儿在家情况。三、家长工作(一)切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》,在开学初介绍我们即将开展的主题活动,在学期末,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,在7月x日的家长开放日活动中,家长通过特色活动展示、幼儿歌舞表演、《快乐成长册》的精心制作,家长看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。我们开设了Q群,电子邮箱等多种方式和家长沟通,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务,我们的细心工作也赢得了家长的信任。(二)充分家长资源为班级服务。1、利用家长资源,协助环境创设。我们班的后墙是个空白地,我们教师也为如何充分利用好这个后墙而花尽心思,在我们了解到,我们班姚欣妤的妈妈是广西艺术学院的美术老师之后,我们将自精编资料,供您参考己的设想和她谈,姚欣妤的妈妈很爽快地让她的学生来协助我们一切设计后墙,画面是七色彩虹桥上有几只青蛙在唱歌,画面童趣盎然,稚气惹人喜爱。画面采用了夸张的手法,线条粗阔,色彩对比强烈,画面活泼生动,赢得了我们班孩子的喜爱。本学期,我们幼儿园还开展了自制玩具和区域活动的创设评比,我们发动家长,每个家长制作1—2样玩具,家长们积极响应,做的玩具种类繁多,丰富了班级的材料。在成长册的制作过程中,我们应一些家长的提议,如果能放一个学期所有的主题解读,会让家长更加了解幼儿在园的学习内容,我们班姚欣妤的爸爸是美术出版社的,他主动承担了设计主题解读小卡片的制作。在家长的大力支持与配合下,使我得班的各项活动得以顺利有效的开展。2、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。四月份,结合主题活动《走在花丛中》,我们开展了“青秀山赏桃花”亲子活动,通过我们的热情邀请,全体家长参与了此次活动,家长和孩子一起观赏桃花,了解春天的基本特征,在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,家长们都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。六月份,结合《炎热的夏天》,我们班家长委员和195班家委员共同组织去花花大世界开展亲子拓展活动。活动项目有班级PK,家长PK,幼儿PK,在每个拓展项目中,孩子们和家长都体验到了团队的奋发向上精神和处处充满着的激励、关心与支持。面对每一个拓展项目所带来的困难和挑战,无论是家长还是孩子,个个都无所畏惧,活动中,孩子们欢乐的笑声,父母们灿烂的笑容,家庭间融洽的合作,使大家都深深感受到亲子拓展训练带给每个家庭的那份信任与沟通、融洽与活力,超越与开拓。同时,通过拓展训练,更在孩子心中培养了人与人之间同心协力共同战胜困难的信心,让他们感受到了战胜困难后的那份喜悦,这对孩子的成长无疑起到了积极的作用。四、存在的问题:1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的精编资料,供您参考幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。3、不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,下学期要加强阅读习惯的培养。小班一个学年即将过去,我们班三位老师经过两个学期的熟悉和磨合,在工作上开始形成默契,我们坚信,在我们相互合作,相互鼓励,一起努力下,我们班级工作会开展得有声有色。在新的学期里,我班三位老师将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神,加强理论学习与实践探索,转变教育观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效,全心全意为家长服务,使班级工作更出色。幼儿园小班班级工作总结2在这满怀希望与憧憬,收获与欣喜的一年,我们又共同走过了一年。欣喜的是xxx幼儿园的全体教职工能携手共进退,顾全大局,乐于奉献,不顾个人利益,热爱幼儿教育,坚守阵地,真是因为大家的这种精神,让我有了奋力一搏的动力,圆满地完成了上级交给我们的各项任务。回首这一年工作,我深有感触:我们都觉得,当你生活的很快时,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种幸福感,一个学年转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这一年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。一年来,我园全体教职工根据市、区教育局的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创平安和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。现总结如下:一、安全工作放首位:一是我园以高度负责的精神,切实加强对学校安全工作的领导,认真执行并落实上级有关安全文件的规定,并做到认识到位,领导到位,措施到位。园长与老师签订安全责任书,把责任落实到人,做到各司其职,各负其责。二是学校十分重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改,为了确保学校安全,学校根据上级部门的安排及时配备和充实了保安,进一步完善门卫制度,值班制度,实行二十四小时值班制,节假日领导带班,对各要害部门进行加固,添置了四具灭火器,并为两具灭火器换了气,午睡室更换了铝合金窗和新窗帘,配备精编资料,供您参考了安保物品,领导还不定期组织成员对学校的安全设施进行检查,发现不安全因素及时整改。三是学校重视幼儿卫生工作,加强食堂管理制度。把好食品进口关,确保采购食物新鲜,无变质,把好入厨前的质量关;保证厨具干净清洁,做好消毒工作;严禁不安全事故发生。建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行安全教育,培养幼儿安全意识,教会幼儿初步的自防能力。二、加强两支队伍建设,打造服务型师资队伍。加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心,教师队伍形象直接反映了教育的形象。全校教师要树立新型的教育观、教师观,加强师德修养,规范言行,自觉为人师表。我校目前有教职工25人,我们构建了领导班子——教研组长——班主任——教师四位一体的互动的民主管理方式,形成和谐、诚信
本文标题:幼儿园小班班级工作总结范文(实用4篇)
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