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精编资料,供您参考语文教研组工作总结范文范例大全精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“语文教研组工作总结范文范例大全精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!语文教研组工作总结范文大全1当岁月的脚步匆匆走过六月之末时,一个学期便又结束了。站在岁月的边上,回首这一学期我们低年级语文组的工作,有踏实也有失落,有收获也有困惑。本学期,我们低年级语文组全体老师以期初计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,兢兢业业地工作、扎扎实实地教学。一、扎实开展教研活动1、以教研实践课为抓手开展教学研讨本学期我们迎来了区全面督导,在学期初教导处就制定出了计划,以教研组为单位,积极做好各项准备工作,以上好每一节“常态课”为落脚点,积极组织学习,认真贯彻新课程标准,并化解到每门学科,落实到每位教师。期初,我们教研组早早定下了一、二年级上课的内容,一年级是《识字5》,二年级是《学棋》。各执教老师认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议,通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动,对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流,教法上的切磋,不仅让我们的督导课最后取得了理想的效果,更对提高我们组内语文老师的水平起到了推动作用。2、以两周一次的教研活动为平台开展教学研讨每位教师除了上好每学期一节的教研活动课以外,大家还能积极参加每两周一次的教研活动,开展教材分析、试卷分析和主题沙龙活动。定时、定内容;有主题,精编资料,供您参考有记录,有学习的理论材料;注重研究教材、研究教法和学法。不仅保证教师开展各项教学研究、探讨,还能使教师的自身教学素养有所提高。教研活动中针对教学中的实际问题和热点问题进行研究和探讨,以解决教学中的实际问题为宗旨,让老师有话可说,有话想说,真正做到让教研组“研”起来,全面提高教研质量。虽然本学期学校层面的活动比较多,教研活动的正常开展受到了一定的影响,但是老师们都能利用课余时间非常主动积极地填写各项记录,完成教研组的各项任务。3、以“名师引路”听课活动为助推开展教学研讨为了进一步促进教师更新教育观念,改变教学方法和手段,提高课堂教育教学的能力,本学期学校邀请了常州市觅渡桥小学汤海燕校长和她们学校的骨干教师来校上课讲学。为了不错过身边的这次盛宴,老师们都提前调课,安排好自己的课务,积极参加,认真聆听,做好笔记。课上、会上,汤老师的“如何把握教学的年段目标”给老师们留下了深深的思考,也给我们今后的语文阅读教学指明了方向。二、积极组织丰富多彩的活动新课标强调语文学习的实践性。为了激发学生学习语文的兴趣,把有限的课堂向无限的生活延展,本学期,我们全组语文教师和班主任根据学校大队部、德育处以及教导处的工作安排,积极组织学生参加各类语文课外实践活动,引导学生在活动中学语文,用语文,开拓视野,陶冶情操,发展个性,激发了他们学习语文的兴趣,使他们在兴趣盎然中丰富不断完善知识结构,提高语文综合能力。1、组织课外阅读各年级依据实际,从寒假开始就发动学生购买书籍,开展自主阅读。开学后,全组语文教师又认真组织学生开展共读活动,部分教师还积极组织课外阅读的推荐、赏析、阅读成果展示等多种形式的阅读指导活动,通过共读、自读相结合,引领学生爱上阅读,在阅读中积累,在阅读中成长。学校的图书馆也向大家开放,各班语文老师都带领本班孩子去图书馆阅读,获得了良好的体验。2、开展各类竞赛写字比赛是我市语文学科的一项常规比赛,本学期继续开展各年级整班性的写字比赛。为了迎接比赛,一、二年级组的语文老师除了抓好语文课堂写字教学指导外,还在赛前开展了指导。本学期,我们教研组还举行了一、二年级的朗诵比赛,一年级朗诵《三字经》、二年级朗诵《弟子规》,在老师长期的引导下,孩子们爱上了阅读,爱上了朗诵,精编资料,供您参考并且,这些传统的经典还在潜移默化中影响着学生的言行。本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作。我们的教研活动将一如既往。虽然我们有很多不足,但我们低年级的语文老师坚信:有良好的开头,一定会有丰硕的成果。以后我们还将继续在教科研领域中开展工作,争取早出成绩,出好成绩。语文教研组工作总结范文大全2新课程的推进迫切需要“务实、有效、有研究性、有指导性”的教研工作,尤其是教育教学第一线的教研工作。眼下一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几充实、几分感慨!本学期,我们教研组的工作本着“为了学生服务,为了自己的提高”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:一、确定教研内容,提高自身业务水平教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初便让老师们谈谈自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来,我们学习的目标更为明确,学习内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到“为用而学、学以致用”的效果,老师们学习的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。二、从思想、理论着手,实践课程改革曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变,只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!”是啊,思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。为此,在学期初,我们组织了全体组员共同学习如何在网上搜索资料(包括各类文件、教案、课件等等),如何下载相关资源,从实质上加强了对信息的收集与处理的能力。三、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高精编资料,供您参考课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此,我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看远程教育资源上的教学录像,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。四、集体努力将教研工作做细、做扎实在一次次的教研活动中,我们坚持以“校”为本,以“师”为本,以“生”为本,以大活动带小问题。大活动就是学习、讨论、听评课、看教学录象等,小问题就是教师从发现教学实践中的问题开始,经过对问题的初步分析,设计出解决问题的方法和策略,然后试着解决它,自己能解决的就自己解决,自己解决不了的带有普遍性的问题,摆到教研活动中,由全体语文教师协助解决。五、存在的不足及今后努力的方向(1)、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。(2)、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!语文教研组工作总结范文大全3两个月时间转瞬即逝,回顾这半学期以来的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据学期初的教学工作计划,扎实开展教研活动,努力提高语文教学质量。现总结如下:一、教研组老师团结合作,积极向;认真落实教学常规工作:开学初,教研组就明确了语文教学常规工作的相关精编资料,供您参考规定要求,务必让每一位老师认真落实。1、备课上课各备课组采取个人备课与集体备课相结合,明确学段目标,从整册、单元要求入手,紧扣单元主题与目标进行教学设计与构思。从各备课组长听课的情况来看,组里老师在备课方面能做好较充分的准备,提前设计好课堂练习,目标明确,重难点突出,教学有方法。特别是组内几位新老师进步明显,虚心好学,并向年级组老师学习借鉴,教学环节清晰,掌控整个课堂的能力有很大提高。2、作业布置与批改半期以来,备课组里进行了一次抽查和一次定期检查。老师们都能全部面批,批改及时,进度合理,绝大部分老师认真细致,有复批,重视学生完成作业的质量和书写质量以及作业本的整洁,智慧处理学生改错这一问题。3、培优补差开学初,通过各种方式进行补差工作。一些老师还利用休息时间给学生补课,在提高后进生的学习成绩方面做了相当大的工作。二、有效开展教研活动:1、提高集体备课的实效性开学以来,在教研组的指导下,我们以备课组个人与集体备本星期的课、上教研课、评课、学习他人课堂教学相结合开展教研活动。我们在集体教研时间,集中研究一个课题的教学设想,说课前大家潜心钻研教材,备课时一个老师作为“中心说课人”,其余成员提出自己的修改意见,大家记录修改意见,对自己的教学预案进行修改。在这个过程中,老师们通过观点的碰撞,优化了教学过程,提高了大家艺术性地处理教材能力,从而提高自己钻研教材的能力、独立备课能力和高效组织课堂教学的能力。并发动本组老师加强教学理论学习,把平时自己的网上、书刊上读到的好文章介绍给大家,共同分享。三、教学质量:从本次半期考试的情况来看,一部分班级学生成绩达到学部的所提出的目标,成绩理想。但一些年级班级与班级之间的的成绩相差很大,学生在基础知识、阅读能力、作文水平、答题方法、答题规范方面还存在一些问题,有的班级两极分化很严重。老师们也对本次半期考试做了深入的反思与总结,并明确了后期的补救措施。四、后期努力方向:1、继续在日常工作中落实教学常规工作,加大检查力度。与有待进步的老师做好沟通工作,组内多关注精编资料,供您参考与帮扶,切实落实好组内每一位老师的常规工作。2、继续提高教研活动的实效性,提高老师们的主动性与积极性,提前做好安排与计划,让老师们在讨论与研究中共同进步与提高,从而提高教学质量。3、认真组织五月份的教研活动,有计划与安排,激发老师们的积极性,关注过程,让每一位老师在共同研究中有收获与提高,形成成果。4、认真组织期末复习工作,让老师们在期末考试中能取得理想成绩。语文教研组工作总结范文大全4一学期的教学教研工作伴随着新年脚步的靠近,即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感概……本学期,我们教研组的工作本着“一切为了孩子,为了一切的孩子”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:一、加强业务学习,提高自身素质开学以来,我们四年级语文教研组能够根据教务处的安排,借助新课程标准学习实施这一有利时机,认真组织学习了《新大纲》,认真学习学校的教育教学教研工作,领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点,制定出切实可行的教学工作计划。作为一名教研组长,时刻起好带头作用。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合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