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精编资料,供您参考心理活动策划方案(实例)4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“心理活动策划方案(实例)4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!心理活动周策划书【第一篇】一、活动背景随着时代的发展和社会的进步,健康的概念已发生了深刻的变化,健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良,以及虚弱状态”,而是如世界卫生组织(WTO)在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说,健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。大学阶段是人一生中“心理发展”最为重要的关键时期之一,是大学生的心理志向成熟,人格趋于完善和稳定,价值观,人生观的塑造的重要时期、这段时期的心理具有快速度,复杂,多变,不稳定等不易把握等特点。大学生对各种需求呈现不断增长形趋势,而且不断产生新的含义,当内在的心理支持和这种需求,以及理想和现实出现很大的距离,出现不平衡时,这种心理落差的产生就会引发心理问题,导致心理疾病的产生,主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱,精神分裂等。相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实,大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。今天,博文的师生们再次行动起来!大力宣传心理保健的重要性,唤起当代大学生的心保意识,争取点燃更多人的激情,保护我们的心灵净土。二、活动目的让心理知识在大学生身边传播,拉近同学们彼此之间的距离,更好的相处,敞开心扉,加深对彼此的了解,建立新的友谊,提高大学生的心理素质和处理问题的能力三、活动主题:我心我秀(健康成长)放飞梦想四、活动时间:2011年10月24日-2011年10月28日五、活动地点:食堂门口,教室六、活动对象:大一新生七、活动内容:1、心理影片展播2、相关主题的海报展3、心理健康问卷调查4、心理健康讲座八、活动开支:精编资料,供您参考策划人:心理活动策划(1)活动目的:通过影片引导学生关注自身及他人的心理健康,努力构建和谐的心灵,和谐的人际关系,健康成长。(2)承办单位:学生处心理咨询中心(3)承办单位:医院精神卫生科(4)协助单位:机电系心理健康科、电机系心理健康科精神卫生系、经贸系、铁道系(5)活动要求:露天电影、心理咨询中心负责携带电影、宣传资料和广播设备。(6)放映时间:第一场-5月6日(5)、第二场-5月13日(5)(7)观看形式:各部门组织观看(8)负责单位及地点设置:比赛一:南苑篮球场——负责机电系心理健康科东源篮球场——电机部心理健康科负责人第二场:南苑篮球场——人文学院心理健康系负责人负责东源篮球场田径部心理健康部(东、南各一场地)6、“(我爱我)心理健康日”户外宣传活动(1)活动目的:号召大学生关注自身心理健康,掀起社会关注心理健康的热潮。为了提高大学生的心理健康水平,提高精神卫生保健的意识,有一个关注心理健康的热潮在我们医院,以便更多的人能关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。(2)承办单位:学生处心理咨询中心(3)规划承办单位:心理健康科,同伴心理咨询师(4)协助单位:学院学生会赞助商:出国留学(5)活动流程:(1)领导在“大学生心理健康日”致辞;(2)两场团体赛,各部门组队参加决赛;(3)现场同伴辅导活动、横幅签名活动。(6)活动宣传:“我爱我——团结互助,以心,共成长”横幅供签名;5月24日19:00前,各部门将宣传条幅、海报(各部门5张)摆放在南院篮球场;准备525份宣传资料。(7)活动形式:团队形式(8)地点:南苑篮球场(9)时间:5月26日下午14:30-16:00(10)活动信息:精编资料,供您参考小组竞赛活动1:无敌风火轮(1)项目类型:团队合作型竞争类型(2)物业要求:报纸、胶带(3)地点:南苑篮球场(4)游戏时间:10分钟(5)游戏玩法:12人一组,用报纸和胶带制作一个封闭的大圆环,可以容纳所有队员,站起来,所有队员站在圆环上,行走,滚动大圆环;谁在最短时间内到达指定的目的地,谁就是获胜者。报纸不能再竞争了,因为它们被破坏了。(6)活动目的:游戏主要培养学生团结、密切合作、克服困难的团队精神;培养规划、组织、协调能力;培养服从命令、一丝不苟的工作态度;增进成员之间的相互信任和理解。(7)参会人员:各部门派出2支12人的团队。(8)奖项设置:设立一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。奖品将根据不同的等级进行分配,每队将得到一份小礼物。(9)活动流程:各科室选出2支优秀团队在院内参加总决赛;决赛时,每队为本队选择一个组别名称,设置一个组别歌曲,并在赛前展示该队;决赛分为3场比赛,比赛顺序由抽签决定,发挥团队精神,友好比赛,安全第一。第二组比赛:疯狂设计(1)游戏类型:教育型、群体合作型(2)游戏目的:提高团队成员的团队合作潜力(3)参赛人数:每个部门2组,每个组10人(4)游戏道具:笔记笔(提前准备)(5)游戏规则:第一轮:团队成员派一名代表从一名员工事先准备好的26封信件中抽出两封,然后在最短的时间内寄出。心理主题活动策划书【第二篇】一、活动前言心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础:1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。精编资料,供您参考2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应。因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实而有意义的大学生活。3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基矗。因此,为提高我校学生的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次“心灵飞翔”系列活动。作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更有利地去巩固这一片大市场本次活动的策划通过了分析讨论,极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化,也是本学年的重头戏,因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!二、活动介绍1、活动总目的:大学生来源于社会,但又不同于一般社会公民,他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂,社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识,提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼,运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题,使心理观念深入每一名大学生的心里,并通过精编资料,供您参考此次节目加强大学生的心理意识,提高大学生的自我保护能力。2,活动时间:4月11日~4月28日3,活动性质:一次旨在提高大学生心理意识的公益活动4,参加对象:全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师5,宣传方式:海报(包括商家的兼顾广告),广播,传单,温州都市报等6,现场布置:待定7,活动内容:如下三、物资预算:待定四、细节问题⒈会场秩序及气氛(及时通知领掌人员,调动会场气氛)2、人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)3、物品道具(工作人员要认真负责,确保及时供应及归还)4,开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)5,结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)班级心理活动策划书【第三篇】引言:从进入大学到现在,随着毕业时刻的来临,有些同学们对就业还十分迷茫,同学们需要对就业心理有一个迫切的了解。摆正心态,迎接新的挑战,已经成为我们班当下不可忽视的问题。我们有必要开展一次就业心理主题班会,让我们班的同学了解更多的就业心理知识,增强同学们的面试能力,提升技巧。一、活动名称:外国语学院08公二班就业心理学习活动二、活动主题工作,我能行!三、活动时间:20xx年4月27号四、活动地点:教室五、活动方式、内容:1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛,通过辩论赛,让同学对就业方向有一个更好的了解。2、做一个关于自主创业的调查分析的presentation,让同学了解就业趋势。更好的把握就业方向,找准路子。3、播放学长学姐关于就业的见解的视频,更直观的把握在就业时,应如何表现。精编资料,供您参考六、设计思路和活动亮点通过辩论赛的形式,让同学们切身感受不同同学对就业的想法,是同学能够对自己的就业心理,思路有一个更好的把握。七、实施条件:教室可以利用八、活动过程:1、准备阶段:A、需要物品:奖品(调动同学的活动积极性),摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频)B、提前告知同学辩论赛流程、分类,使同学能够做更好的准备。c、上网查找就业分析的材料,做成PPT。2、展开活动时间:20xx年4月27日星期三地点:语音教师步骤:A、辩论赛B、班级同学感悟点评c、PresentationD、播放学长学姐视频班级心理活动策划书【第四篇】小学生的胆怯心理普遍存在,在一定程度上影响了学校教学质量的提升。有的学生因为胆怯,会的题目不敢举手;有的学生因为胆怯,不敢参加班级竞选;有的学生因为胆怯,害怕与同学和老师交流……这些都会影响到学生的健康成长。尤其是体育课,胆怯会直接导致学生技能的掌握。为此,培养学生位于品质之首的“勇敢”有积极的作用。设计过程如下:活动主题:勇敢伴我行指导思想:支持人本主义观,体现心理健康指导活动不在于说教,而是强调学生的体验和与学生的交流。活动目的:克服学生存在的胆怯心理,克服因惊恐、焦虑导致的言语和整体行为出现的异常,甚至是局促不安、手足无措,培养学生勇敢顽强的意志。活动过程:活动一:兔子舞游戏方法:每组四人,播放音乐进行热身练习,稍做几遍后鼓励学生二组合并练习,甚至是更多小组的合作练习。这个游戏作为破冰游戏,目的在于提高学生的积性,低层次的克服胆怯心理,勇敢地与同伴参与到练习中。精编资料,供您参考在练习过程中老师要鼓励学生要敢于挑战自我,体验到自己付出努力后的不断进步。活动二:越过小河勇敢来自于自己的亲身经历与体验到的成功的快乐。因此设计一项让学生跳一跳够得着的游戏活动显得尤为重要。越过小河根据学生的实际情况符合设计目标。游戏方法:八人一小组,鱼贯进行跨过小河的练习。小河的宽度用体操垫或短绳代替。活动三:跨越障碍具有胆怯心理的学生,其实内心非常渴望成为一个大胆、勇敢的人。此活动为学生设置障碍场所,一小组为单位,不让一个孩子掉队,让每一个孩子的活动中体验,在活动中提高,变为我能行的角色。活动方法:每组八人,利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材,学生进行设置后进行跨越或穿过。此项活动先进行小组合作尝试练习后进行游戏比赛。建议学生采用多种灵活有实效的方法进行。活动四:合唱《男儿当自强
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