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学校心理健康教育活动设计方案范例【热选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“学校心理健康教育活动设计方案范例【热选4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!学校心理健康教育活动设计方案【第一篇】为了迎接“xx大学生心理健康日”努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。特此开展全校性的团体心理辅导,通过大学生成长训练营的形式让更多的同学了解自我悦纳自我以及一些心理方面的知识:活动背景:大学生处于人生最宝贵最快乐的青年阶段,真实努力拼搏、积极进取、快乐的生活。然而,现实的校园却不是这样的,大学生们并没有我们想象的那么快乐,而是茫然、郁闷、烦躁等不良情绪常常充斥他们的生活,可能会引起各种心理疾病。此次团体辅导活动宗旨就是想帮助同学们走出烦恼,积极健康的生活。活动主题:心灵相约活动目标:1、总体具体目标:增强团体成员的人际沟通能力,改善他们与他人的交流方式,提高他们与他人人际交往技能,懂得应该如何与他人相处的更好。团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好适应能力的过程。2、团体具体目标:(1)增进团体成员的了解,建立团体规范;(2)通过团体活动、沟通、交流、分享,促进自我了解,正确的看待自己;(3)学习沟通技巧,从中得到启发和感悟;(4)团体成员共同分享,达成共识,学会人际关系的处理,改善人际关系。活动时间:暂定活动对象:全校学生活动地点:心理咨询中心团体辅导活动室活动内容:由于每个年级、每个系的情况各不相同,特制订了几个可供同学们选择的心理辅导主题xx《克服羞怯训练》、《魅力自我,自信迎接未来》、《减轻压力训练》、《职业生涯决策辅导》、《人际交往团体训练》、《每个人都有其存在的价值》。每个心理辅导主题内容先暂定。活动流程:1、前期宣传:由各系出海报或展板进行宣传。2、报名方式:采用自愿报名方式,分别在各系报名,可报自己想参与的成长团队,人数限定在15xx18人以内,人数统计好由电子信息工程系进行统一整理和安排。3、本次团体心理辅导分为六个团辅小组,每个辅导小组辅导一个小主题。每周安排两个团辅小组进行辅导,连续辅导三周。具体辅导策划如下:、第一团辅小组:第一周《克服羞怯训练》课时90分钟第二団辅小组:第一周《减轻压力训练》课时90分钟第三团辅小组:第二周《职业生涯决策辅导》课时90分钟第四团辅小组:第二周《人际交往团体训练》课时90分钟第五团辅小组:第三周《魅力自我,自信迎接未来》课时90分钟第六团辅小组:第三周《每个人都有其存在的价值》课时90分钟具体时间暂定4、活动人员分配:1主要负责人:2具体各个部分负责人:统计人数整理和安排第一周团体辅导值勤第二周团体辅导值勤第三周团体辅导值勤活动效果:本活动主旨在于帮助同学一起交流,增进同学的相互了解,整个团体活动遵循由浅入深的过程,沟通交流,团体合作。创造真诚友善的团体氛围,以便成员能深刻剖析自己,认识自己,体验归属感亲密感,发挥潜能促进成长。达到效果:(1)凝聚团体的共识,强化团体凝聚力。(2)锻炼成员思维创新能力。(3)强化成员在团体中的自我价值感。活动经费预算:由于每个活动内容不一样,用到的器材不一样。经费预算暂定。学校心理健康教育活动设计方案【第二篇】一、活动主题美丽心情二、活动目标在庆祝我校心理健康活动月十周年之际,为了进一步提升全校师生、家长的心理素质,营造“美丽心情,阳光成长”的心理健康教育氛围,充分运用学校的艺术特色的资源优势,通过运用音乐在心理调适中的作用,促进师生、家长科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方式,形成正确的心理健康观念,增强学生承受挫折、适应环境的能力,使学生能以良好的心态快乐地学习生活。三、宣传标语美丽心情阳光少年四、活动时间20XX年11月至12月五、活动对象艺术学校全校师生、学生家长六、活动组织总指导:政教处、心理辅导中心协助活动:团委、音乐组七、活动流程(一)、活动前期准备1.在校园内悬挂心理健康标语,心理知识展板,创设关注学校心理健康教育、关心学生心理发展的良好氛围。今年是10周年,利用艺术学校的优势资源,安排快闪,让艺术和心理结合起来,考后以选择歌曲为主安排快闪。(在活动月期间进行)2.在班主任会议上介绍本次活动,并布置任务。3.联系校园广播台,在晨会上开展以心理健康为主题的晨会活动,并对活动内容安排进行宣传。(二)、活动主要内容及安排活动模块活动实施活动对象日程安排执行部门心海扬帆开幕式:开启美丽心情全校师生11月7日晨会政教处、心理辅导中心、初一(2)班现场心理活动:①心理测试②心灵信箱③心语心愿④心理社招新学生11月7日中午心理辅导中心心理社“美丽心情”笑脸征集教师学生11月7日—11月25日心理社摄影社心灵之约:聊聊“美丽心情”的话题全校师生11月8中午开始相约每周二心理社广播社心理健康主题知识展板主题:美丽心情全校师生11月、12月政教处心理辅导中心心灵碰撞心理委员会议心理委员各班一名11月9午中午地点会议室心理辅导中心心情故事征文比赛初一初二高一高二截止11月21日政教处心理辅导中心心理书签制作大PK全校学生11月14-19日第一周心理辅导中心心理漫画评比初一高一11月21-26日第三周政教处心理辅导中心心灵交流心理辅导活动公开课班主任11月21-25日第三周政教处心理辅导中心家长沙龙:美丽心情,如何与青春期的孩子沟通初一家长11月14-19日第二周政教处心理辅导中心学生心灵成长工作坊(沙盘团体辅导)主题:美丽心情初二11月---12月每周一下午心理辅导中心学生心理座谈会初一高一11月8日—12月每周二、周三中午心理辅导中心教师自愿心理测试:美丽心情,关爱自己全体教师11月14-19日第二周政教处心理辅导中心心灵港湾未成年人心里健康辅导站(挂牌)11月26日文明办州温市社区志愿者协会心理素质拓展竞赛活动(班级为单位)初一各班11月18日政教处心理辅导中心闭幕式:收获美丽心情全校师生12月5日政教处心理辅导中心心理活动月活动剪影、汇总暨《心灵港湾》第4期12月底心理辅导中心学校心理健康教育活动设计方案【第三篇】一、活动名称11·2心理健康教育活动周二、活动主题关注健康放飞心灵三、活动时间11月21日-12月9日四、活动形式1、活动形式不限。2、内容积极向上,旨在增加学生的心理健康意识,进行更加深入的心理健康知识宣教。3、心理咨询中心将组织开展全校层面的系列活动,包括“11·2心理健康教育活动周”启动仪式、新生安全委员和寝室长心理讲坛、心理电影展、心理晚会、挑战自我假面舞会、心理沙龙、素质拓展游园会等活动。4、各院系根据自己的院系实际和特色,组织开展相应的心理活动,营造院系心理健康活动氛围。五、活动经费1、按照院系实际活动,咨询中心给予院系活动经费支持。2、各院系在11月18日前将活动预算和方案报至心理咨询中心成敏老师处。六、活动要求1、活动增强覆盖面,从学生的心理需求出发,以求达到更好地活动效果。2、各院系在活动结束后,需提交活动总结或报告至心理咨询中心,以备存档。3、如需要专业支持或在具体工作中有疑问,可联系心理咨询中心(办公室电:)。学校心理健康教育活动设计方案【第四篇】一、活动理念以学生为本,以学生的发展为本自我探索、自我体验、自我感受、自我成长助人自助二、活动目标培养学生良好的心理素质和社会适应能力三、活动内容1、通过班级心理辅导活动课,对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等,实现心理健康的预防性、发展性目标。2、设立“馨香一瓣”聊天室,让学生倾听心理的烦恼,在轻松愉快的氛围中,开启心扉,调适心理。3、通过“心理驿站”广播节目,对学生来信来电进行解答。4、通过“悄悄话”信箱,了解学生要解决的困难,让学生在无助时能及时得到老师帮助。5、专家讲座,邀请心理专家对学生进行心理辅导。6、通过“心理健康教育”宣传橱窗,向学生宣传心理健康知识。7、通过《英育现代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”栏目,引领学生解读心理健康教育知识。四、活动课理论阐释1、学习辅导它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练,增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的'提高。学习情绪与动机是学生学习中的动力因素。2、人格辅导青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我,学会认识他人,学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制,以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解,要善于发现自已的长处,正确对待自己的长处,同时也要善于发现自己的不足,正确对待自己的不足。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很不稳定,在个人调节与外界的关系时,情绪是最为敏感,最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调节,便于学生驾驭自我,也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时,与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。3、生活辅导生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等,这些都是生活在现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导学生如何合理消费、合理安排自己的闲暇生活;另一方面还要帮助他们学会自主地选择消费与休闲的方式。
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