幼儿园中班家长开放日活动方案(案例)【精选4篇】

幼儿园中班家长开放日活动方案(案例)【精选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园中班家长开放日活动方案(案例)【精选4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园中班家长开放日活动方案【第一篇】2012学年第二学期大安幼儿园家长开放日活动方案中班——黄小娇一、活动目的：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。二、活动时间：2012年5月17日上午（8：30—10：30）活动地点：大安幼儿园中班活动室三、具体安排：07：30----08：20晨间活动08：20----08：35晨间谈话08：35----09：00早操锻炼09：00----10：10教学活动与家长助教活动10：10----10：30亲子游戏活动四、活动内容1、晨间活动活动名称：《捉带子》活动目标：培养幼儿的四散追逐跑的能力，提高幼儿对体育的兴趣。2、教学活动活动名称：《小船儿悠悠》活动目标：1、学习用长方形的纸折出小船，提高动手能力2、在活动中感受玩小船的乐趣活动准备：1、《小朋友的书*美工》。2、教师操作用纸，小红船操作步骤图一张。3、盛水的大水盆一个。活动过程：1、谈话引题。你们划过小船吗？你见过怎样的小船？2、出示“小红船”这是什么，是用折成的？你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗？教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。3、结合《小朋友的书*美工》“小纸船”示范操作。小船打开后，老师就折不回来了，让我们一起来看步骤图，看着步骤图就能学会折小船。出示小红船操作步骤图。请小朋友看着折纸步骤图，说说折纸船一共需要几个步骤？结合小红船操作步骤图，教师边讲解，边示范折出小船。引导幼儿注意观察折纸的步骤图，提醒折的时候，注意边和边要对齐。最难折的是第几步？重点示范弟6、7、8步：从中间拉开，里侧向外翻，小心地先翻左边，再翻右边。4、幼儿操作，教师巡回观察指导。5、玩小船。将折好的小船放入水中玩。玩小船负重游戏，看谁的小船装的物体最多。3、家长助教活动活动名称：《漂亮的印花》活动目标：对印花感兴趣，感受印花的乐趣。活动准备：印花的各种材料工具。活动过程：1、展示家长助教的花衣服，引导幼儿观察。xx今天带了一件漂亮的花短袖衫，你们喜欢xx的花衣服吗?花衣服上有什么？这是什么花纹？有哪些颜色？那么你也想有一件这样美丽的衣服吗？2、介绍印花的压印方式与印花工具，家长助教进行讲解示范。a、出示印花工具与材料b、介绍印花工具、印花材料。c、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢？家长助教进行讲解并示范，幼儿观察。4、亲子游戏活动名称：《转圈占椅子》艺术活动方案：《小船儿悠悠》活动目标：1、学习用长方形的纸折出小船，提高动手能力2、在活动中感受玩小船的乐趣活动准备：1、《小朋友的书*美工》。2、教师操作用纸，小红船操作步骤图一张。3、盛水的大水盆一个。活动过程：1、谈话引题。你们划过小船吗？你见过怎样的小船？2、出示“小红船”这是什么，是用折成的？你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗？教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。3、结合《小朋友的书*美工》“小纸船”示范操作。小船打开后，老师就折不回来了，让我们一起来看步骤图，看着步骤图就能学会折小船。出示小红船操作步骤图。请小朋友看着折纸步骤图，说说折纸船一共需要几个步骤？结合小红船操作步骤图，教师边讲解，边示范折出小船。引导幼儿注意观察折纸的步骤图，提醒折的时候，注意边和边要对齐。最难折的是第几步？重点示范弟6、7、8步：从中间拉开，里侧向外翻，小心地先翻左边，再翻右边。4、幼儿操作，教师巡回观察指导。5、玩小船。将折好的小船放入水中玩。玩小船负重游戏，看谁的小船装的物体最多。家长助教活动方案：《漂亮的印花》活动目标：对印花感兴趣，感受印花的乐趣。活动准备：印花的各种材料工具。活动过程：一、展示家长助教的花衣服，引导幼儿观察。1、叔叔今天带了一件漂亮的花短袖衫，你们喜欢叔叔的花衣服吗?2、花衣服上有什么？3、这是什么花纹？4、有哪些颜色？5、那么你也想有一件这样美丽的衣服吗？二、介绍印花的压印方式与印花工具，家长助教进行讲解示范。1、出示印花工具与材料2、介绍印花工具、印花材料。3、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢？家长助教进行讲解并示范，幼儿观察。三、集体讨论印花的方法以及所需的工具材料。四、欢送家长助教。幼儿园中班家长开放日活动方案【第二篇】幼儿园中班家长开放日活动方案方案一一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、具体安排：8：00—8：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。8：15---8：30早餐活动1．餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。9：00---10：00蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求：（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走（2）收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00----10：30数学：三以内的数量10：30---11：00英语活动11：00---11：40户外活动户外游戏（一）游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。户外游戏（二）游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。亲子游戏（一）游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。亲子游戏（二）游戏名称：小动物爬爬游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。游戏准备：体操垫4块，平横木4条游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。方案二幼儿园半日活动计划：家长开放日幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可角色游戏：重点指导：小医院具体措施：1、幼儿游戏，教师巡视。2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。教学活动：讲讲做做——小黑猫目的：、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例——激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、教师示范做法。三、幼儿制作——发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作，教师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施：1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。方案三活动内容：家长开放日活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。活动过程：一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动儿歌——《水花》目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。准备：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容：unit4目标：能够在教师的引导下，说出Flapyourarms!Shaleeyourbody!……并做出相应的动作。准备：卡片、人体图片过程：1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、游戏Followme4、游戏“打枪”利用英语卡片。分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。四、综合复习课内容：各科内容挑选的综合。目标：帮幼儿做整体的整理和复习。过程：1、向家长们问好。分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）9、《秋天里植物的外形特征》（科学）分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。0、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动《蜜蜂做工》（艺术）分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。方案四活动目的：为了更好地促进家园和谐沟通，让家长们更清楚地了解幼儿