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春季学期三年级班主任工作总结范文(精编3篇)【导读引言】网友为您整理收集的“春季学期三年级班主任工作总结范文(精编3篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!三级班主任工作总结1三年级班主任工作总结三年级班主任工作总结班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因我积极深入班级,深入学生,我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。(班主任工作)在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出第三,学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学生基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。三、做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少本学期,虽然通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗\爱心\,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好。三级班主任工作总结22018年三年级班主任工作总结2018年三年级班主任工作总结一、政治思想方面作为一名光荣的中国共产党党员,我时刻以高标准、严要求规范自己。适逢学校组织学习科学发展观,我积极参加学校的各项政治学习,认真做好笔记。努力学习马列主义,毛泽东思想,不断改造自己的三观,敢干开展批评与自我批评。拥护党的领导,工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任,我时刻注意自己的一言一行,因为这不仅仅影响到班级和学校的利益,也是自己作为一名教师所必需具备的。尤其是在12月1日七小召开的党组织生活会上,我深刻反省了一直以来在我思想、工作、生活中的一些不足和缺点,得到了领导、老师的大力帮助,思想层次也得到了一个很大程度的提升。二、教育教学方面我非常热爱教师这一职业,喜欢当孩子王。每当我站在讲台上,把知识无私地传授给学生,我的内心就有一种说不出的满足感,因为我所从事的是太阳底下最光辉的职业。我身感责任重大,同时我也知道我刚刚从大学校园走上实际的工作岗位,理论与实践有很大的区别。为了尽快提高自己的业务水平,缩短差距,我经常阅读有关语文教育教学方面的书籍,也时时上网收集有关语文教学的资料。同时我虚心地向老教师和经验丰富的同行们求教,也得到了大家的一致帮助。我刚刚接触到三年级的教材,经常抓不住教材的重点,在知识的传授上层1/122018年三年级班主任工作总结次不清,知识点砸不实。同组的老师耐心地帮助我,一遍又一遍地帮我导课,让我很快实现了身份的转变。为了上好一节课,我经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿:怎样将学生的学习兴趣,激发他们的创新思维;怎样将才能扩大他们的视野,丰富他们的知识,培养他们的多方面的能力……为了能充分体现这一教学目的,在教学中我和同学们共同探索,发现了一些值得借鉴的课例。今天7月,我来到大庆石化七小。当时我准备了一节公开课,上课的内容是三年级上《枫桥夜泊》这首古诗。当时我精心准备,上课前进行了很多次的演练,加上当时所选择的学生都是各班选出来的优秀学生,上课的效果很好。9月,当我面对我班学生时,我直接将《枫桥夜泊》的教案原封不动拿来教学,结果证明,由于忽视了孩子的差异性,上课的效果大打折扣。主要表现在学生对问题的理解和古诗思想感情的体会上。本次失败的教学使我深刻认识到:教学永远不能是一成不变的,它要根据学生,根据实际情况做出适当的调整。还有一节课也是发生在9月,教育中心调研员来我校听课,我准备了《北大荒的秋天》这一课。该课是小学语文三年级上第二单元的1篇文章,叙述优美,语句感人。在准备该课的时候我计划以情动人,有优美的语言感染学生,同时发掘孩子的情感认同,增强身处北大荒的自豪情感。在课前我精心制作了ppt,反复演练,上课的效果很好。课后,教研员对我的课堂进行了什么深刻的分析,在肯定我的教学思路和安排上,还给我提出了很多宝贵的意见,如充分准备孩子读的愿2/122018年三年级班主任工作总结望,以孩子的学习点为课堂的主要脉络。这些意见都为我的前进指明了方向。课程结束后,我重新梳理了本课的脉络,并找了几个孩子实验,取得了不同的效果。12月10日,我再次上了一节公开课。这次我选择了第十八课《小稻秧脱险记》。这一课是1篇科技小短文,内容十分生动,极易激发孩子学习的积极性。在备课的过程中,我立足于教材,广泛借鉴其他老师的优秀经验,最终制定了本课的教学思路:以读带悟、以演激趣。我先后3次在平行班进行试讲,并反复修改教案,公开课效果良好。通过这几次的教学案例,我深刻的感受到只有真正把心融入教学中,才能把课上好,任何投机取巧的行动都只会贻害无穷。作为一个教师,没有备课一定不能走进课堂,平时的备课虽然不能做到公开课这样,但也一定要精心设计,这样才能快速成长。很庆幸,在过去的一个学期中,我深刻认识到自身的不足,在备课的各个环节都把握较好。**市**区注重健全制度强基础,注重预警预测抓防范,注重公开透明促公正,有效地提升了纪检监察信访工作水平。一、按照科学、规范、有效的工作要求,建立健全信访工作机制制度(一)以信访体系建设为基础,不断完善信访工作体制机制。一是建立信访应急处理机制。应对信访中的突发问题和重大群体性事件,印发《关于进一步健全集体访和突发事件应急机制的通知》,进一步提高信访工作的反应速度和协调水平,迅速有效地处置各类突发、应3/122018年三年级班主任工作总结急事项。二是建立信访综合协调机制。建立信访联席会议制度,定期沟通情况,交流经验,研究分析和协调解决重大、复杂、敏感信访问题,在全区形成了左右联动、协调配合、运转高效、综合施治的信访工作机制。三是建立信息汇总分析机制。进一步完善区、乡、村三级信访网络,聘请了221名政治素质好、思想水平高、社会责任感强的信访信息员,负责调解基层矛盾纠纷,对基层动态信息进行汇总、分析和上报;按季度对信访举报情况进行总结分析,明确阶段性信访工作重点和重心,提高了工作的预见性和针对性。(二)以规范办理程序为重点,不断提高信访案件办理质量。一是结合中纪委印发的《纪检监察机关信访公文与业务流程规范》,统一信访举报表格、样单;制定完善《处理群众信访举报基本程序和方法》,加强对信访举报受理、登记、审批、办理、反馈、回访等各个环节的监督管理,形成了一套科学、严谨、规范、高效的信访处理流程。二是建立信访案件督办制度。对转乡镇(街道)和区直部门单位的信访举报事项,落实信访责任制,实行跟踪督办,切实增强各级各部门做好信访举报工作的责任感。三是按照“全面受理、区别对待、高效运作、妥善处理”的工作思路,依纪依法处理群众信访举报事项。坚持“多办少转”,发挥信访举报工作直查快办的职能,及时、快速查处信访举报问题。近五年来,共受理纪检监察信访举报198件次,涉及信访案件111起,转立案49起,挽回经济损失万元。二、把握预警、预防、预测的工作理念,发挥信访事前防范职能作用4/122018年三年级班主任工作总结(一)开展矛盾排查,源头防范治理。制定《**区矛盾纠纷排查化解实施方案》,建立矛盾纠纷排查化解工作台帐,实行定期排查与重点排查相结合,在广泛排查的基础上,深入矛盾集中、问题突出的乡镇、村居等重点领域,针对土地征用、房屋拆迁、就业安置等重大事项,开展专项信访矛盾排查,提高了矛盾纠纷排查工作针对性。坚持排查与化解同步进行的原则,对排查出的矛盾纠纷,逐一登记建档,实行包案化解制度,落实矛盾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