三年级班主任第一月工作总结范文4篇

三年级班主任第一月工作总结范文4篇【导读引言】网友为您整理收集的“三年级班主任第一月工作总结范文4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！三级第一学期班主任工作总结【第一篇】三年级第一学期班主任工作总结大全三年级第一学期班主任工作总结１时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作：1．在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。2．养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。3．选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。4.奖惩分明。教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。5．上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。6．多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。总之,一个合格的班主任,就要处处为班级着想,为孩子着想,一句话\为了孩子的一切，为了一切孩子.\三年级第一学期班主任工作总结２走进我们班，也许你会感觉不那么整洁，整齐。但我觉得很自豪，因为这些，都是学生在班干部的带领下，同学自己做的。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作。三、塑造自身形象，赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到：尊重学生，不远离学生。我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。班主任工作精心而又繁琐，但是看到学生的进步，班集体团结协作的局面，感到由衷的高兴。三年级第一学期班主任工作总结３时光匆匆，似水流年。几个月来，忙忙碌碌，琐碎繁杂，乍一回首竟不知如何理出头绪。仔细回顾，认真思考，将自己的工作整个总结为一句话：“捧着一颗心来”。一、捧出一颗忠于事业的诚心。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏上教师这个岗位，近二十年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德标准”来规范自己的教育教学此文转自，以“当一名好老师”作为自己的座右铭。虽然我不是党员，可是作为教育战线上的一名老兵，忠诚于党的教育事业的思想观念已经深深地植根心底。为了进一步提高自己的思想觉悟，紧跟时代步伐，随时了解党的新政策，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习并深刻领会科学发展观的伟大理论，认真学习温总理讲话精神，并思考如何在自己的工作实践中落实这些理论和精神。二、捧出一颗诲人不倦的良心。教学工作中以全新的教育[1][2][3][4]XX理念来指导自己的日常教学，保证备课上课课后反馈和反思环环相扣，在此基础上我着重培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯，是教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用激励机制，每周每小组评选出一名“作业小明星”上光荣榜，促进学生养成良好的书写习惯。此外，每日组织一位\小老师\领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的阅读能力和理解能力。大量的课外阅读，一是稳固了学生的阅读兴趣，二是让学生有了大量的字词句方面的原始积累，可以为以后的写作奠定坚实的基础。另外，二年级是培养学生写作的萌芽阶段，以读促写，坚持每周1篇的小文让学生有了写作的意识和愿望，有效利用校信通博客的有利平台激发他们的兴趣。三级班主任工作总结【第二篇】2018年三年级班主任工作总结2018年三年级班主任工作总结一、政治思想方面作为一名光荣的中国共产党党员，我时刻以高标准、严要求规范自己。适逢学校组织学习科学发展观，我积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习马列主义，毛泽东思想，不断改造自己的三观，敢干开展批评与自我批评。拥护党的领导，工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任，我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师所必需具备的。尤其是在12月1日七小召开的党组织生活会上，我深刻反省了一直以来在我思想、工作、生活中的一些不足和缺点，得到了领导、老师的大力帮助，思想层次也得到了一个很大程度的提升。二、教育教学方面我非常热爱教师这一职业，喜欢当孩子王。每当我站在讲台上，把知识无私地传授给学生，我的内心就有一种说不出的满足感，因为我所从事的是太阳底下最光辉的职业。我身感责任重大，同时我也知道我刚刚从大学校园走上实际的工作岗位，理论与实践有很大的区别。为了尽快提高自己的业务水平，缩短差距，我经常阅读有关语文教育教学方面的书籍，也时时上网收集有关语文教学的资料。同时我虚心地向老教师和经验丰富的同行们求教，也得到了大家的一致帮助。我刚刚接触到三年级的教材，经常抓不住教材的重点，在知识的传授上层1/122018年三年级班主任工作总结次不清，知识点砸不实。同组的老师耐心地帮助我，一遍又一遍地帮我导课，让我很快实现了身份的转变。为了上好一节课，我经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿：怎样将学生的学习兴趣，激发他们的创新思维；怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力……为了能充分体现这一教学目的，在教学中我和同学们共同探索，发现了一些值得借鉴的课例。今天7月，我来到大庆石化七小。当时我准备了一节公开课，上课的内容是三年级上《枫桥夜泊》这首古诗。当时我精心准备，上课前进行了很多次的演练，加上当时所选择的学生都是各班选出来的优秀学生，上课的效果很好。9月，当我面对我班学生时，我直接将《枫桥夜泊》的教案原封不动拿来教学，结果证明，由于忽视了孩子的差异性，上课的效果大打折扣。主要表现在学生对问题的理解和古诗思想感情的体会上。本次失败的教学使我深刻认识到：教学永远不能是一成不变的，它要根据学生，根据实际情况做出适当的调整。还有一节课也是发生在9月，教育中心调研员来我校听课，我准备了《北大荒的秋天》这一课。该课是小学语文三年级上第二单元的1篇文章，叙述优美，语句感人。在准备该课的时候我计划以情动人，有优美的语言感染学生，同时发掘孩子的情感认同，增强身处北大荒的自豪情感。在课前我精心制作了ppt，反复演练，上课的效果很好。课后，教研员对我的课堂进行了什么深刻的分析，在肯定我的教学思路和安排上，还给我提出了很多宝贵的意见，如充分准备孩子读的愿2/122018年三年级班主任工作总结望，以孩子的学习点为课堂的主要脉络。这些意见都为我的前进指明了方向。课程结束后，我重新梳理了本课的脉络，并找了几个孩子实验，取得了不同的效果。12月10日，我再次上了一节公开课。这次我选择了第十八课《小稻秧脱险记》。这一课是1篇科技小短文，内容十分生动，极易激发孩子学习的积极性。在备课的过程中，我立足于教材，广泛借鉴其他老师的优秀经验，最终制定了本课的教学思路：以读带悟、以演激趣。我先后3次在平行班进行试讲，并反复修改教案，公开课效果良好。通过这几次的教学案例，我深刻的感受到只有真正把心融入教学中，才能把课上好，任何投机取巧的行动都只会贻害无穷。作为一个教师，没有备课一定不能走进课堂，平时的备课虽然不能做到公开课这样，但也一定要精心设计，这样才能快速成长。很庆幸，在过去的一个学期中，我深刻认识到自身的不足，在备课的各个环节都把握较好。**市**区注重健全制度强基础，注重预警预测抓防范，注重公开透明促公正，有效地提升了纪检监察信访工作水平。一、按照科学、规范、有效的工作要求，建立健全信访工作机制制度（一）以信访体系建设为基础，不断完善信访工作体制机制。一是建立信访应急处理机制。应对信访中的突发问题和重大群体性事件，印发《关于进一步健全集体访和突发事件应急机制的通知》，进一步提高信访工作的反应速度和协调水平,迅速有效地处置各类突发、应3/122018年三年级班主任工作总结急事项。二是建立信访综合协调机制。建立信访联席会议制度，定期沟通情况，交流经验，研究分析和协调解决重大、复杂、敏感信访问题，在全区形成了左右联动、协调配合、运转高效、综合施治的信访工作机制。三是建立信息汇总分析机制。进一步完善区、乡、村三级信访网络，聘请了221名政治素质好、思想水平高、社会责任感强的信访信息员，负责调解基层矛盾纠纷，对基层动态信息进行汇总、分析和上报；按季度对信访举报情况进行总结分析，明确阶段性信访工作重点和重心，提高了工作的预见性和针对性。（二）以规范办理程序为重点，不断提高信访案件办理质量。一是结合中纪委印发的《纪检监察机关信访公文与业务流程规范》，统一信访举报表格、样单；制定完善《处理群众信访举报基本程序和方法》，加强对信访举报受理、登记、审批、办理、反馈、回访等各个环节的监督管理，形成了一套科学、严谨、规范、高效的信访处理流程。二是建立信访案件督办制度。对转乡镇（街道）和区直部门单位的信访举报事项，落实信访责任制，实行跟踪督办，切实增强各级各部门做好信访举报工作的责任感。三是按照“全面受理、区别对待、高效运作、妥善处理”的工作思路，依纪依法处理群众信访举报事项。坚持“多办少转”，发挥信访举报工作直查快办的职能，及时、快速查处信访举报问题。近五年来，共受理纪检监察信访举报198件次，涉及信访案件111起，转立案49起，挽回经济损失万元。二、把握预警、预防、预测的工作理念，发挥信访事前防范职能作用4/122018年三年级班主任工作总结（一）开展矛盾排查，源头防范治理。制定《**区矛盾纠纷排查化解实施方案》，建立矛盾纠纷排查化解工作台帐，实行定期排查与重点排查相结合，在广泛排查的基础上，深入矛盾集中、问题突出的乡镇、村居等重点领域，针对土地征用、房屋拆迁、就业安置等重大事项，开展专项信访矛盾排查，提高了矛盾纠纷排查工作针对性。坚持排查与化解同步进行的原则，对排查出的矛盾纠纷，逐一登记建档，实行包案化解制度，落实矛盾纠纷调处责任，坚持对每一起矛盾纠