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部编版小学语文五年级下册第26课“威尼斯的小艇”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“部编版小学语文五年级下册第26课“威尼斯的小艇”优秀教案范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。一、教学目标1、认识6个生字,会写10个生字。正确读写“小艇、船舱船艄、保姆、祷告、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词。2、朗读课文,背诵课文第4---6自然段,积累自己喜欢的语句。3、通过学习课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。4、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。二、教学重点、难点:了解小艇的特点及其重要作用,学习作者抓住事物特点写作的方法。三、课时安排2教时四、教学过程一、启发谈话,导入新课二、学习理解第二段1.图文对照,认真默读第二、三自然段。(出示课件)。2.指名回答:“小艇是什么样儿的?”3.通过作者对小艇的样子生动地描写,威尼斯的小艇给你留下了怎样的印象?4.练习朗读第二、三自然段。进一步体会小艇的美及乘船游览时的快乐感受。5.教师小结三、学习理解第三段1.自由读第四自然段。思考:“船夫的驾驶技术特别好”,作者抓住了哪些方面来突出“特别好”的?边读边在书上勾画。2.指名回答:船夫的驾驶技术特别好,课文是怎样具体说明的?3.指名读第四自然段,体会朗读语气。四、学习理解第四段1.默读第五、六自然段,出示思考题:2.小组讨论。3.检查学习情况。4.教师小结:5.小艇和威尼斯人的生活这样密切,是什么原因呢?你能从课文中找出答案吗?用因为……所以……的句式说一说。五、全文六、布置作业(转载请注明)
本文标题:部编版小学语文五年级下册第26课“威尼斯的小艇”优秀教案范例
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