高二语文上学期工作计划（精编5篇）

高二语文上学期工作计划（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“高二语文上学期工作计划（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！上学期高二语文教学计划12015年上学期沅江一中高二语文教学计划夏武生一、指导思想以新课程标准为指导，以学校教学工作计划、语文教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施，为学业水平测试打下扎实的基础。二、教学内容本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书选修《中国文化经典研读》的教学，并按照学考要求复习好必修教材，考出优异成绩。三、情况分析1、教材分析：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的复习掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。2、学生分析：1317班学生总的说来，语文基础知识掌握不牢，课外迁移不够，进入高二下学期，阅读和写作能力还有待加强。虽说经过了一年半的语文学习，但学生的语文学习还比较被动，对语文的学习兴趣欠佳，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力差，学习习惯差，上进心不强，任务比较艰巨。四、具体措施1、提高备课质量，钻研教材，探索教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求；课前开设三分钟候课或小演讲等活动。4、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。除此还包括：高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累；文学常识、文化、文史常识的积累；语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。6、写作教学：作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练记叙文、议论文，倡导抒写真情实感。大作文一月高二语文工作计划22011——2012学年第二学期高二语文教学强化工作计划一、加强基础知识积累：1、每天积累字音、成语（《知识行囊》《掌中宝》为主）。2、唐诗宋词及下面注释逐篇背默。3、现代散文、现代小说教材上相关的字音、字形与成语。二、加强阅读训练：1、双周进行专项阅读周练（1）内容以诗词鉴赏与现代文阅读为主。（2）题型以鉴赏为主。（3）时间为一小时左右。2、提倡学生订阅《中华活页文选》《作文与考试》《语文周报》等。三、加强写作训练：1、强化作文序列训练（因小高考备考冲击，本学期安排五次大作文）（1）前半学期进行二次大作文训练：议论文写作范式总结；议论深刻。（2）下半学期进行三次作文训练：语言的锤炼；记叙文的曲折叙事；记叙文的情感传达。2、紧抓《作文天天练》训练载体（1）利用《作文周计划》，每周完成三个相关训练。（2）利用教材读本，每周写三个相关摘抄或鉴赏或读后感，自由写作1篇。（3）每天要进行基础知识积累（参照第一点）。（4）老师每周要对每一位同学进行一次批改并点评一次。3、要求老师加强阅读，每周为学生提供一份作文阅读材料（8k双面），包括一周有价值的时事和精美范文不少于2篇，每周备课时提供相关材料，如下顺序：2周林健；3周鲍阅；4周林超；5周章双梅；6周赵爱兵；7周段新爱；8周丁训太；9周司玉朴；10周仲婧；11周方明星；12周周鹏杰；13周孙彬；14周郁富胜；15周于会芹16周钟志国；17周张春梅；18周孙召国；19周毛伟；20周程艳君；21周杨杰四、加强文科附加题训练：1、2月读完《老人与海》；3月底至6月读《家》《呐喊》《欧也妮．葛朗台》，完成读考练。2、期中考试后，对已完成阅读的名著进行一次专项检测。五、加强尖子生语文教学：1、丰富阅读、写作活动：要求学生每学期读透一本书，研究一个人，开一次读书报告，阅读不少于100篇现代美文，撰写不少于50篇读书笔记，背诵不少于50篇古诗文。2、定期活动推动：每月举行一次语文检测、比赛、报告会等活动。3、加强交流学习：安排实验班语文老师外出到语文教学成绩突出的学校学习，邀请外校名师为学生讲学。六、加强周练针对性：1、单周常规练习（侧重基础与教学内容）（1）3题基础题；（2）1个语用题（语句扩展；语句压缩；仿用；变换句式；修辞；语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，每次一种）（3）诗歌；（4）现代文（兼顾散文与小说）2、双周阅读专项训练（要求见上面第二点）七、加强集体备课有效性：1、准时参加，期间不得从事与备课无关事务，提高备课效益。2、所有老师都要有一周备课提前量，提高备课针对性。3、主备人对每1篇文章主备时间不少于10分钟，其他老师参与讨论，并请主备人提前准备好备课材料，备课后，将材料电子稿发至学校指定资源库，请周超老师负责此项工作。2012年2月5日高二上工作计划3高二上学期工作计划八月份：1、文理分班及学生风纪风貌检查2、进入高二“理想人生”主题班会及班级文化建设3、制定工作计划，教学进度上墙4、会考报名九月份：1、集体办公氛围建设2、感恩教育主题班会3、准备第一次月考4、月考质量分析会十月份：1、爱家、爱校、爱国教育2、召开学习委员会议，笔记本错题本检查3、准备期中考试动员4、期中考试质量分析会十一月份：1、教师座谈会2、班主任工作经验交流会3、奋战冬三月主题班会4、学业水平测试准备工作十二月份：1、学业水平测试2、准备第二次月考3、月考质量分析会4、学习经验交流主题班会元月份：1、元旦文艺演。2、备课组长会、准备期末保定统测3、组织期末考试动员、考风考纪教育4、期末阅卷、成绩统计及质量分析高二上学期语文教学计划4高二上学期语文教学计划一、指导思想：以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。二、学情分析1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识薄弱，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。三、工作重点：1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。四、具体措施1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。每个单元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。3、阅读积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处。4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积累。立足高考，打好基础。6、加强对高考信息的研究。认真研究了新课改高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。7、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写各级各类论文。8、开展了丰富多彩的语文课外活动。9、认真组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作，力保在每次考试中取得好成绩。10、加强与外界交流，及时了解教学、考试的最新信息。教好高二语文课对我而言是个不小的新课题，本学期，我将继续努力，进一步向有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。高二语文工作计划5高二语文工作计划3篇本文目录高二语文工作计划高二语文教师工作计划范文高二语文教学工作计划例文一、指导思想以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践，改变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。二、学情分析1.基础知识层面，高二(9)班总体基础较好，但也有部分学生基础薄弱，并且书写潦草，错较多。高二(1)班基础薄弱，且学习习惯有待改善。2.语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。3.语文思想层面，除少数学生对语文有较大兴趣之外，两个班的学生对语文尚未形成积极的认识，对语文的重视程度也够高。4.语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。三、教学目标1.巩固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。2.从高考层面吸引学生对语文的重视，掌握学语文的方法，激发学好语文的愿望。3.从语文素养的形成与提升角度，激发学生加强对语文的认识，提高学习语文的兴趣，加深对汉语言文的理解和热爱，提升对祖国文化的认识及热爱。4.引导学生对名著的阅读，提升学生的阅读品位，扩大学生的阅读面。5.大面积提高学生的语文学习成绩。四、具体措施1.以教材的学习为主线，适当扩大学习面，引导学生注意知识的积累，从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。2.精心设计教学，落实课前预习，精心设计课后巩固作业，做到精要简略，思路清晰，要点齐全，重难点突出。3.适当开展课堂活动，在学生的说、读、写等能力上下足功夫，突出点，带出面，从而在能力提升的基础上，陶冶学生的性情，培养学生积极的情感，加深学生对祖国语言文的理解和热爱。4.树立读书的榜样，引导学生阅读名著的兴趣，并通过推荐书籍、组织读书活动的方式，让阅读走进每一位学生的心灵，从而扩大学生的视野，锻炼学生的思维能力。五、教科研工作1.确定本学期教科研的方向和目标。2.确立一个小专题进行研究。3.按科研部安排，积极组织或参与区级以