班主任教学工作总结范文初中【推荐4篇】

班主任教学工作总结范文初中【推荐4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“班主任教学工作总结范文初中【推荐4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！初中班主任教学工作总结【第一篇】初中班主任教学工作总结本学期，我担任出八年级(3)班班主任工作。紧张忙碌的两个多月转瞬即逝，在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就前半学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体。能否形成一具积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。惟独在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才干收到较好效果。特别是八年级这一时期，比较特殊，一些学生开始拉帮结派，厌倦了规距的日子，所以更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，我要紧从以下几方面入手：(一)注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一具角降，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生事情，设置了班级每日一记，由班长负责记录。(二)注意班干部的培养进入八年级未来，班干部重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定妨碍力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决浮现的咨询题，并且布置新的工作和任务。如此，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合八年级学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，别喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些别良行为随之而来，如旷课，打牌，打游戏机等，面对这些违纪事情，假如别注意引导或引导别当，学生很容易在那个特殊的学习和日子时期走入岔道。我的具体做法是：1、结合学校的德育工作，加大学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生穿好校服，别留长发，每天自行检查，催促规范养成的效果。2、注意树立模范。俗话说说一千，道一万，别如亲身示范。模范的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生别迟到，别旷课，班主任首先要做到，要求学生说文明，说卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的同意心理由观看能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，所以，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育治理方式别适合人的同意心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高班级治理的可同意性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《怎么做一具受欢迎的人》，《怎么对待挫折》，还开过优生学习经验交流会，效果较好。二、严格的要求和最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须说究教育有艺术。在实践工作中，我感觉最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求和最大的尊重。的确，惟独既严格要求学生，又赋予他们最大的尊重，才干把班主任工作做好。俗话说严是爱，宠是害，别教别导要变坏。八年级二班有几个特别淘气的学生，年级很有名，比如：张登兴，李建云，李泽，李成，杨鹏，郭发平等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教别改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面Word文档仅供参考孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，事实上，并别是心悦诚服地同意我的教育和治理。一段时刻后，我改变了办法，对他们赋予了大量的爱心，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赋予最大的尊重。三、三位一体的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是别够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。关于卫生，要紧是分了三大区域：室内、室外、个人。每一具值日组打扫一天卫生。同时要派特意卫生委员检查，上报事情。针对几个卫生死角更是天天强调。个人卫生，尤其是有几个自理能力较差的学生，向来是我头疼的咨询题。对此，我要紧是采取别定期抽查，详细记录好优点和缺点。由于孩子们的比较心理，必定会产生积极的效应。加之严厉的惩处制度，学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生。五、将来的整改措施：作为一具新班主任，在班级治理工作上，由于缺乏经验，在实际的治理过程中浮现了各种别太适合班级治理的一些办法和原则，所以我的班级治理工作在以下方面，是需要进一步完善：1、班主任批判的艺术性需要进一步改进。2、治理工作和教学工作要及时跟踪和反馈。3、班级治理的精细化水平有待加强。4、学生的心理辅导要持之以恒。5、及时沟通和各课任教师的联系。6、要进一步加强对后进生的辅导。这些基本上在班级治理工作中的漏洞和别脚。总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时刻和精力，要付出自己的爱、要说奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生。特别像我们如此的年轻班主任。在治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次别一，降后面大，在处理咨询题时还有一些急躁，关于学生的部分心理，还别能更好的把握，关怀、保护学生还别可以全面到位。在将来的工作中，我将努力，争取更优异的成绩。初中班主任教育教学工作总结【第二篇】初中班主任教育教学工作总结篇1：本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不但把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。我们应该协助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。所以，我们应该经常展开丰富多彩的课外活动，并能把握住这个年龄段学生的心理特征，持续地提醒学生拒绝*并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。班主任是本班教师集体的核心，对相关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予充足的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该即时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会持续鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提升；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、持续向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。篇2：转眼，第二个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任初七年级4班的班主任。在工作期间，我理解到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，因为学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结：（一）工作情况1、对学生实行思想品德教育对学生实行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生实行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观点，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生实行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆展开工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，即时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相协助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3、教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提升学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成绩的同时，要对学生全面负责，不但要关心学生的课业学习，而且要引导他们展开有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观点和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。（二）经验和体会当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，那快乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是极大的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。（三）问题和教训因为没有更多的时间用来与学生沟通，