幼儿园教案多彩广告样例【实用4篇】

幼儿园教案多彩广告样例【实用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园教案多彩广告样例【实用4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园大班教案多彩的秋天【第一篇】幼儿园大班教案多彩的秋天主题名称：多彩的秋天主题产生：经过了火辣辣的夏天，秋天不知不觉已经来到了我们身边。树叶开始变黄，天气开始变凉，各种各样的水果开始上市。。。。。这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣，那么美丽。在一次的饭后水果——吃橘子的过程中，有孩子说：“今天吃橘子真开心，橘子上面的颜色真好看，有黄有绿的。”“我看到现在水果店里都是橘子，橘子是秋天的水果吗？”有孩子提出了疑问。看到我把橘子皮拿到阳台上晒，朱怀远马上说：“我知道橘子皮可以煮水喝，我妈妈就给我喝过。”其他的孩子都表示了质疑：橘子皮怎么可以吃呢？秋天还有哪些水果？……秋风吹去了夏日的酷热，天气慢慢地开始变凉，大片的树林脱下绿装，树叶开始飘落，桂花散发着迷人的芳香，菊花争艳，蟹儿肥黄，果实丰硕，孩子们开始准备秋游的食品与物品……这多姿多彩的秋天在孩子们的眼里就是一幅美丽的画，充满了无穷的探索乐趣。目标：1、感受和探索秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。2、乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。主题网络：环境创设：教室墙面1、将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示，并附上相应的汉字，布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等。2、利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园，供幼儿互动。区域1、在美工区投放各种果实、树叶等进行装饰，制作。2、在益智区里利用水果进行排序和分类等活动。3、语言区中投放实物与字卡，找对应等。家园共育：1、请家长帮孩子准备一件夏装和一件秋装，以便进行“秋天我们穿什么”的大讨论。2、帮助孩子带1～2种水果，了解水果的名称，特点、口味和营养价值等。3、了解秋天的水果有哪些？为什么其他季节的水果也会有？4、让孩子到田间感受一下秋天丰收的场景，收稻谷、挖山芋、采毛豆等。5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等，分别放在盒子里，自制标签，做成种子标本。6、和孩子一起去拣一些落叶，制作树叶标本，或树叶拼贴画。7、和孩子一起捉螳螂、蚱蜢，并养起来，了解它们都吃些什么，观察他们的生活习性并做观察记录。8、家长以蔬菜为主和幼儿一起购买，制作，帮助幼儿记录好菜的品种、价格和制作的过程，注意色彩的搭配。主题系列活动方案保护自己活动目标：1、知道出鼻血的处理办法，会保护自己。2、知道秋天了，天气比较干燥，要多喝水、多吃瓜果蔬菜。活动准备：有关出鼻血的图片。活动过程：1、最近，我们班经常有小朋友出鼻血，这是怎么回事呢？2、幼儿讨论。3、总结幼儿的讨论结果，提出解决的办法：（1）、碰撞造成的，要怎样避免呢？（2）、这几次，小朋友都没有别人碰到，又怎么会自己出血呢？（3）、了解气候的干燥也会造成鼻子出血，身体内缺少水份，怎样才能补充身体内的水份呢？（引导幼儿讨论：多喝水、多吃水果和蔬菜等）4、那么，出了鼻血，我们该怎么办呢？幼儿泛讲。5、（出示图片）：幼儿学习正确的处理方法。6、延伸活动：在日常生活中进行实践，练习。运果子活动目标：1、体验游戏活动的乐趣，发展与同伴的合作能力。2、练习两人近距离传球。活动准备：皮球若干，箩筐、小动物头饰若干。活动过程：1、以故事的形式引起兴趣：果子丰收了，小动物忙着运果子。2、启发幼儿想象，讲述动物运果子的情景：运哪些果子，用什么方法运。3、请幼儿扮演自己喜欢的小动物，尝试用各种方法运果子。4、互相交流欣赏运果子的方法。5、讲解游戏：大家接力运果子，可以更快、更有趣。6、游戏进行：幼儿分成两组面对面站在场地两边，请一组小动物演示游戏一遍，然后两组比赛进行，看哪队运得快、运得好。7、小结游戏情况。制作水果色拉活动目标：1、使用各种感观观察、分析、比较水果的不同等。2、会进行简单的买卖，学习制作、品尝水果色拉，感受丰收的快乐。活动准备：幼儿自带的各种水果。幼儿用水果刀、一次性台布，盆子，塑料硬币等（经过消毒），保育员已将水果皮削好，教师做的一盆水果拼盆。标价牌。活动流程：幼儿购买共同制作交流取名分享品尝活动过程：1、交代任务：今天我们自己来制作水果色拉，每组有15元钱，你们自己先商量好需要哪些水果？谁去买？2、幼儿购买活动：认识标价，根据标价进行购买。（观察幼儿用钱的正确性，及支配钱的合理性）3、共同制作：注意用刀的安全；学会合作，共同设计制作出好看的水果拼盆。（观察幼儿合作的情况。及用刀的安全等）4、交流取名：给自己组做的色拉取个好听的名字，同时教师写下放于相应的盆前。说说大家是怎么合作完成的，用了哪些水果？花了多少钱？5、分享品尝：观察同伴间的分享情况，是否乐意、是否感受到劳动的快乐。幼儿园大班语言教案《多彩的世界》【第二篇】大班语言教案：多彩的世界幼儿有创编诗歌的潜能和兴趣，教师引导得当，可以帮助幼儿创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动，可以让幼儿获得创编成功的喜悦，发展幼儿的语言能力，培养幼儿的想象力、创造力和尝试精神。活动目标1、帮助幼儿初步了解诗歌的句式特点，培养幼儿创编诗歌的兴趣。2．引导幼儿积极参与语言活动，能够在全班幼儿面前表达自己，从而培养幼儿的语言表达能力。活动准备1．红、蓝、绿、黄颜色的装饰眼镜共20个；红、蓝、绿、黄颜色的彩笔共20支。2．铺有白纸的大黑板4个。3．诗歌创编电脑课件一套，多人集体电脑一台。活动过程1．教师活动的导入：看看说说师：今天，老师给小朋友带来了会变魔术的眼镜。请小朋友戴上这个眼镜看看周围的景物有什么变化？幼儿戴上眼镜后，游戏的兴趣浓厚、情绪高涨，在教室内东看看西瞧瞧，几个孩子争着表述自己的感觉。幼：我戴上红颜色的眼镜看见树变红了。幼：我戴上蓝颜色的眼镜看见滑梯变蓝了。幼：我戴上黄颜色的眼镜看见的云朵像穿了一件黄色的棉袄。幼：老师、椅子、桌子统统都是绿色的了。幼：我戴上红色的眼镜看操场，操场上所有的东西都是红颜色的。后来我和另一个小朋友换了一个绿色的眼镜，操场上的东西又变成绿色的了。幼：当我把眼镜摘下来，又恢复了原来的颜色了！分析：“会变魔术的眼镜”的活动设计，充分调动了幼儿学习的兴趣，激发了幼儿的尝试欲望。在自由观察的过程中，幼儿的语言能力得到了很好的发展，不管是胆小害羞的孩子还是性格开朗的孩子，都能及时地把自己的发现较完整地表述出来，为下一步的尝试活动奠定了基础。2．教学活动之一：绘画记录师：让我们用彩笔把看见的事物画下来，让它们组成一幅颜色相同的画。幼儿手拿彩笔在桌边进行绘画。由于是大班的孩子，他们有一定的绘画能力，不到3分钟就完成了创作。在他们的画里，可以看到滑梯、大树、云朵、小朋友、桌椅、电视机、娃娃、金鱼等事物。教师与小朋友一起把相同颜色的画贴在黑板上，组成红色、蓝色、绿色和黄色的画板。分析：“绘画记录”这一环节起到了承前启后的作用。让幼儿试着把刚才看到的事物画出来，可培养幼儿用画面表达观察到的事物的能力，同时也培养了幼儿运用知识的能力，这是培养幼儿主动学习精神的手段之一。在自由绘画的过程中，出现了幼儿互相帮忙的场面，使幼儿的合作精神得以体现。3．教学活动之二：诗歌朗诵师：我昨天戴上了红色的魔术眼镜去水果店，看见了许多的水果，老师很高兴，画了一幅《红色的世界》的图画，还编了一首《红色的世界》的诗歌，小朋友想听吗？幼儿边看多媒体演示，边听教师的诗歌朗诵，感知诗歌的内容和结构。分析：教师也会像我们一样戴着魔术眼镜去玩，这是多么有趣的事情！孩子的好奇心再次被激发起来了！由于诗歌内容有趣，结构比较简单，加上多媒体的逐一演示，大部分孩子很快就掌握了。4．教学活动之三：诗歌创编师：小朋友想尝试一下几个人一组把刚才画下来的画创编成《蓝色的世界》《绿色的世界》《黄色的世界》吗？老师相信你们一定能行！指导幼儿自由选择同伴，站在画板前，看着自己的图画，按照诗歌的结构，尝试创编诗歌。创编完成后，教师请每一组成员将创编好的诗歌在全体幼儿面前朗诵。第一组幼儿创编了诗歌《红色的世界》，内容如下：红色的滑梯，红色的云朵，红色的操场，红色的老师。这一片红，那一片红，到处都是红、红、红。当我把红色的眼镜摘下来，红色的世界不见了。第二组幼儿创编了诗歌《绿色的世界》，内容如下：绿色的金鱼缸，绿色的房子，绿色的窗帘，绿色的录音机。这一片绿，那一片绿，到处都是绿、绿、绿。当我把绿色的眼镜摘下来，绿色的世界不见了。第三组幼儿创编了诗歌《蓝色的世界》，内容如下：蓝色的门，蓝色的窗，蓝色的小朋友，蓝色的手。这一片蓝，那一片蓝，到处都是蓝、蓝、蓝。当我把蓝色的眼镜摘下来，蓝色的世界不见了。第四组幼儿创编了诗歌《黄色的世界》，内容如下：黄色的衣，黄色的裤，黄色的袜，黄色的鞋。这一片黄，那一片黄，到处都是黄、黄、黄。当我把黄色的眼镜摘下来，黄色的世界不见了。教师将每组创编的诗歌串起来，组成一首长长的新诗歌《多彩的世界》，在音乐的伴奏下，全体幼儿一起朗诵。分析：以小组的形式集体创编诗歌；为幼儿提供了一个比较自由的创造空间，体现了以幼儿为活动主体的意识，还可以起到让幼儿的思维互补的作用。最后，把诗歌串起来组成了一个新诗歌《多彩的世界》，幼儿由此产生了成功的喜悦，激发了他们继续主动学习的兴趣和热情。5．活动延伸师；颜色世界是丰富多彩的，你们还能编出有关紫色、橙色的诗歌吗？请你们编好后告诉身边的人！（幼儿教育）多彩的秋天幼儿园教案【第三篇】多彩的秋天幼儿园教案教师的思考初秋的一天，在午餐后，带着孩子们在幼儿园内参观。这时候，一片被风吹落的树叶飘落在徐悦的头上。其他人看见了，都觉得很有趣，都抢着把树叶拿了起来，并围绕着这片树叶进行了交流活动。有的说：这树叶圆圆的，像把扇子。有的问：这是什么树的叶子。有的说：昨天爸爸妈妈带他去了栖霞山看红树叶的……孩子们似乎越聊越高兴。这时，宁达好奇的问：树叶为什么回掉下来呢？听了他的问题，有的说：它是被风吹下来的。有的说：天冷了，树叶就会掉下来。还有的说：这是因为秋天到了。看着孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化，不由的感叹幼儿的季节知识比较全面，为了进一步激发幼儿对秋天的探索，感受秋天的多彩，生成了《树叶舞会》、《参观农科院》、《秋游中山植物园》等活动。关键经验1、有观察秋季景色的兴趣，能感受秋天的美，会连贯地描述秋天景色的变化（动物、植物、人们生活的变化），会用多种自然材料（如：树叶、花瓣等美术材料）表现秋季特征，进行创造性的造型活动。2、知道秋天是丰收的季节，认识一些秋天的水果蔬菜及花卉。3、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温自己增减衣服4、鼓励幼儿午睡时自己把被子盖好活动名称：参观农科院活动背景活动目标1、使幼儿知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天农田里长出的农作物，认识大肥猪、兔子，知道它的主要特征2、使家长能积极关注、支持幼儿园的活动，懂得如何利用周围的环境资源进行教育活动准备1、张贴通知，请家长自愿报名参加活动2、家长委员会讨论活动计划、分工合作3、与农科院联系，请求给予支持活动过程1、上午8：30，家长陆续来园，教师清点幼儿人数，提出注意事项2、教师提请家长关注孩子的安全，并适时给孩子介绍有关内容3、在农田里，家长和老师一同引导幼儿观察蔬菜的外形特征，介绍名称，共同讨论菜的使用方法生成：孩子对认识蔬菜很好奇，并不停的让家长介绍这些蔬菜的食用方法，于是又生成了《蔬菜品尝会》的活动。4、在打谷场，幼儿亲眼目睹了叔叔阿姨在打谷场上的劳动，家长适时的给幼儿介绍了粮食的由来，教育幼儿节约粮食生成：在打谷场边，临时进行了一个关于节约粮食的讨论，通过讨论，幼儿都表明要不撒饭，不浪费粮食5、在饲养场，幼儿认识了猪、羊、兔，观察他们的外形特征6、组织幼儿、家长休息7、亲子娱乐活动（1）抢报纸家长和幼儿听铃声，铃声停迅速站在同一张报纸上（2）袋鼠跳家长将手搭在幼儿的肩膀上，两人同时跳起，从起点至终点，距离5米（3）蜈蚣走家长与幼儿一个接一个成一圆形后，同时起步，绕圈走，看谁坚持的时间长8、感谢家长的支持，组织家长与幼儿离开活动场地活动评析和教师反思：在活动中，家长能积