信息教学工作计划范例汇集5篇

信息教学工作计划范例汇集5篇【导读引言】网友为您整理收集的“信息教学工作计划范例汇集5篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！目标（一）总体目标努力将本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成为新密市计算机教学与研究的重要基地。经过两年的拼搏，使本室成员实现师德修养出样板，课堂教学出精品，课题研究出成果，管理岗位出经验。发挥他们在本学科中的示范、辐射和带头作用。（二）具体目标1、打造一个具有较强的研究和合作能力、在市内有一定知名度的名师团队，形成一个引领计算机学科整体发展的研究中心。2、构建一个集教学、科研为一体的培训体系，形成一个规范、系统的培训中心，促进计算机教师的专业化发展。3、建立一个集专家、教师、课件、课例、论文等成果为一体的课程资源库，形成一个功能齐全、良性循环的资源网络。4、以课题研究为载体，培养工作室成员独立开展教学研究，工作室成员结合各自实际、立足课堂教学参与，形成各自研究成果，为课题结题提供过程性资料，有教研活动记载与反思，并享受课题成果。有教研活动记载与反思。5、工作室每个成员积极承担教育教学任务。每位成员上校级公开课每月2节以上，认真参加评课议课活动，两年内要上一次市级示范课或公开课。6、成果展示：每个成员都应有教育教学手记，教育教学案例，论文。每年内至少要获得一次市级以上的教育、教学、科研成果奖励。三、任务（一）名师工作室工作任务名师工作室在主持人的领导下，带领工作室成员完成以下工作任务：1、建立制度和档案。（1）制定名师工作室总体发展规划、年度工作计划。（2）主持人及相关人员工作职责、年度计划、届终总结。（3）集工作室发展和个人成长各种过程性资料，建立日常管理档案。2、营造学习氛围。（1）工作室有相应数量的学科前沿书籍。（2）每人阅读2教育教学专著，并有万字以上的读书笔记或反思体会。（3）定期在工作室网络平台发表工作动态、取得的成果，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。3、完成培养任务。（1）主持人与学员签订培养责任书，并能经常进行沟通交流，做到有主题、有时间、有记录。（2）力求在一个工作周期内使工作室成员及帮带对象梯级攀升。（3）使他们能够独立上有价值的教学示范课，能够独立参与校本课程开发。（4）工作室每位成员与帮带老师，相互听评课，有听评课记录、研讨记录。4、承担教师继续教育相关任务。承担全市教师继续教育相关工作，承担校本培训课程的开发、授课与指导等相关工作任务。5、开展教育教学研究。（1）确定2个教育教学科研课题。（2）任期内至少完成一项郑州市级以上科研课题，并形成较高质量的研究报告、科研论文或学术著作。（3）有教研活动记载与反思，有成员自我发展记录。（4）积极探索各具特色的名师工作室运行模式和中青年骨干教师培养模式，形成多种形式的有形成果。6、发挥示范引领作用。（1）每学期定期组织工作室成员两次到定点学校开展听评课、教（科）研和交流活动。（2）每学期至少围绕一个教育话题或问题，结合工作实际，完成一次主题发言或专题报告。（3）工作室在新密教育信息网开设博客或论坛，每月发表日志，网页栏目清晰，内容丰富，且有一定的访问量。（二）名师工作室相关人员工作职责1、主持人职责：制定规划、年度计划和制度；为每位成员的发展进行个性化定位；按照工作历，定时安排研讨、下校或报告活动；负责成员的工作考核和经费的安排使用；自觉履行工作室成员职责，发挥表率作用。2、助理职责：当好参谋，为主持人提供合理化建议；配合主持人抓落实，并做好有价值材料的整理工作；监督工作室经费支出的合理性。3、导师职责：定期对工作室主持人及成员的工作进行评估和现场指导，经常和主持人进行网络交流，帮助工作室的每位成员解决学术困惑。4、研修人员职责：在主持人的领导下，结合学科特点，认真落实好名师工作室主持人和导师布置的各项任务。四、措施1、根据上级精神，制定出详细的学年（学期）计划，定期举行工作室成员例会，检查落实工作进度和要求，做好年度的工作总结并推广研究成果。2、发挥工作室示范引领作用，与青年教师结对帮扶，使他们教育教学水平快速提高。3、开展教育、教学研究。为全校乃至全市教师提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平。4、带领工作室成员系统学习教育教学理论与课程改革理论，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。5、定期组织开展灵活有效的研讨活动，开展学术研究要求成员积极参加工作室确定的科研课题，并定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。６、不定期选派成绩突出的成员外出学习、观摩，吸取先进经验。７、建立规范的工作室成员个人成长档案，全面记录学习和培养过程。严格执行定期考核评估制度，使工作室成员相互督促，共同提高。五、特色文化建设１、请教育心理学专家为成员进行心理辅导，摒弃常年累积下来的负面心理，以健康、向上、轻松的状态投入教学，获得较强的职业幸福感。２、采取集中学习和分散自学相结合的形式，为成员提供最新教育书籍，提高理论水平，从知识的源泉中获得力量。３、组织师生交流会，增大学生的参与度，深化师生的感情，为教学幸福指数的提高打下基础。４、树立良好的教风，进行职业道德规范的学习，提高师德素养，加上较高的文化知识水平、教育理论、技能等素质，使我区化学教师形成良好的教风。6、完善工作室的博客，上传日志，实现优质教学资源共享。为适应新课程改革需要，开设通知公告、教育科研、教学随笔、课件荟萃、论文精选、试题精选、活动剪影等专栏，以便教师们能随时进行互动、交流。六、工作室进度工作安排1．期初召开工作室会议，工作室学期工作计划制订。2．完善工作室档案，工作室成员个人年度计划。3.每月第一周周三上午9:00召开工作室会议，总结上月工作，安排本月工作。4.根据工作需要，不定期召开工作室会议。5．研读教育教学专著，撰写读书笔记。（每学期）6．完善工作室博客，定期上传日志。（每月）7．组织工作室成员校级公开课听评。（每月）8．工作室成员及帮带对象研讨课的听评（每周）。9.工作室主持人及工作室成员送课活动。（每学期）10．组织教育教学工作研讨活动（每学期）。11.针对申报课题开展教科研活动。12.针对课题研究活动进行总结提升，撰写教育教学论文、成果。13工作室成员撰写教育教学案例、教育叙事、教育随笔、教学反思。14．马花琴老师进企业实践交流汇报。15．配合教师进修学校做市级以上教师培训讲座。16．工作室发展和个人成长各种过程性材料整理，进行日常档案管理。17.听教育专家专题报告讲座。18.组织参观其它名师工作室，学习先进经验。19．工作室学期工作交流、总结。信息教学工作计划篇2一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是内容是全新的。内容包括：电子表格。三、指导思想：根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、做一个日常生活的统计表信息教学工作计划篇3一、指导思想：以贯彻党的十六大精神为动力，以超前实验，示范一方，追求卓越，和谐发展为目标，以深入推进教育现代化，全面推进素质教育为重点，加强学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校办学水平。二、工作目标本学期的工作目标，概括起来就是：“围绕一个中心”、“推进两项工程”、“实现三个满意”，“抓实五项工作”。1、“围绕一个中心”探发展新路以九十二周年校庆筹备工作为中心，传承历史，继往开来，再创辉煌。2、“推进两项工程”谋发展动力一是扎实推进“特色学校建设工程”，着力于探索“新课程背景下和谐教育”之路，精心打造教学、德育、科研、管理、课程、师生之和谐特色，全面推进学校各项工作再上新台阶。二是全面实施“教师发展工程”建设力度，加大骨干教师培养力度，打造一支师德高尚、教学精湛的教师队伍。3．“实现三个满意”夯发展之基用实验小学优秀的教师素质，优质的教育服务，优美的教学环境来实现学生满意、家长满意、社会满意。4、“做实五项工作”展发展宏图一是课改实验要见成效；二是课题研究要出成果；三是教学质量要创佳绩；四是文化建设要上品位；五是三星级现代化学校评估要通过。三、具体工作措施（一）和谐管理人本化1．积极创建区三星级现代化学校活动，进一步完善和规范学校《校规》，加强规章制度的管理，做到“有法必依、违法必纠”。将管理的规范化与人情化相结合，促进师风建设，促进学校的整体形象的提高，推动素质教育的持续发展。让四眼契人在温馨的校园里可持续性和谐发展。2．强化师德建设，自觉加强教师职业道德的学习，自觉加强政策法规的学习，规范教师的职业行为，进一步强化师德意识和服务意识，实行教师师德一票否决制，开展党员先进性教育师范活动，推动行风建设和效能建设，积极参加区“最满意的学校”评选活动，进一步形成“博爱、敬业、协作、创新”的教风，成为工作上有压力、事业上有追求、发展上有目标的现代型教师。3．狠抓自身学习，创建学习型组织。把创建学习型学校融入日常管理工作，开展各种形式的教师学习教育活动，加强建设中国特色社会主义的思想信念教育，抓好公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德等学习教育，加强现代教育理论、专业技术知识和现代教育技能学习。认真组织教师开展“营造书香校园，享受读书快乐”为主题的读书节活动。4．全面推进校务公开，定期召开教代会，加强全员管理的意识，落实教职工的知情权、参与权、监督权。结合文明办公室的创建，促进教职工自主发展的进取精神、自我规范的责任精神、团结合作、互帮互学共同进步的集体主义精神，积极参加先进教工之家的评比。5．深化人事制度和分配制度改革，完善考核、奖惩、竞争机制，逐步建立重贡献、重实绩、向优秀突出人才倾斜的内部分配制度。6．抓住各种机遇，加大学校新闻宣传力度。（二）和谐课程校本化1．建立行之有效的教师校本培训体系。引导教师积极投身新课程改革，探索和形成适应新课改的教育教学方法，加大新课程改革的实践、研究力度；倡导教师开展自主学习，积极参与教育科研。2．以教师教学反思为起点，解决教育教学现场中的问题作为教研活动的基本内容，不断完善星级教研组的评比，以省校本教研先进单位及具有校本特色的教研活动为龙头，带动学校教师教学能力上水平。3．继续开发校本化课程，完善套餐式课程和选修课程的设置，加大对法制学校、英语俱乐部研究性学习、心理健康教育等校本课程的管理和评价力度。探讨一年级的中华经典诵读为内容的特色教育活动及班