第二学期美术教学工作计划【精选5篇】

第二学期美术教学工作计划【精选5篇】【导读引言】网友为您整理收集的“第二学期美术教学工作计划【精选5篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！第二学期美术教学工作计划篇【第一篇】新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作。在学校领导及教导处的领导下，以现代教育理论和新课程标准为指导，以实施素质教育和新课程标准为指导，以实施素质教育的运行机制为重点。加强素质教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。逐步使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标。本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于九年级学生的心理特点和学习情况，通过美术教学，将欣赏、绘画、融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受素描和色彩的传统教学。偶尔设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的绘画技能以及审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成绘画的学习任务。使学生能够顺利的升入高中美术特长班。三、具体工作。①本学期，本学期我担任九年级美术教学，学生20多人。通过初步摸底，这个年级的学生美术基础较差，主要原因是学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。三、方法措施：1、改革传统的教学方法，实施素质教育，注意美术科的特点，结合新课标，培养学生的绘画能力，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，提高课堂效率。2、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。3、课堂内外结合，学用结合，经常开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。四、教学要注意的问题。1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。第二学期美术教学工作计划篇【第二篇】一、全册教学目标：（一）绘画1、学习水彩平涂着色方法。2、临摹简单的硬笔线描作品。3、用硬笔线描、蜡笔水彩笔形式把观察、记忆、想象中的事物表现出来。（二）工艺1、绘制简单的单独纹样及二方连续纹样。2、制作命题纸版拓印画。3、用布片彩纸等材料拼贴图形。4、制作造型生动的泥工模型。（三）欣赏1、欣赏优美的自然物。2、欣赏漫画、版画作品。3、欣赏我国民间优秀美术作品。二、全册重难点：（一）重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。（二）难点：1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。三、教学情况分析：该年级学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，对美术课有较浓厚的兴趣，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。存在问题：1、上课部分学生纪律不够严谨，上美术课有迟到现象，没有做到静、齐、快。2、部分学生作业完成较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。四、措施：1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、多对学生进行表现技法渗透，鼓励其能善于表现、最大胆表现，将自己的优点运用到自己不擅长的绘画中。3、多进行班级、班际间作品展评，激烈兴趣、鼓励信心。4、尽量精缩讲授时间，增加作业时间，并辅以必要措施，以杜绝作业拖拉现象。五、全册课时安排：本学期新授教学36时，其中补充教学内容6-10课时，机动2课时，总结、考核1时。第二学期美术教学工作计划篇【第三篇】一、指导思想：美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。二、教学内容和要求：本学年七、八年级美术都以设计应用为主。七年级有标志设计、标示设计、图表设计、书籍装帧设计、中国山水画以及故宫和卢浮宫艺术品欣赏。八年级有电脑绘图工具使用，服装设计、海报设计、版画及书印欣赏。三、情况分析：１、学生情况：七年级有两个版，（1）班学生男生学习态度松散需要约束引导。，（2）班学生较平均，但两班学生都有缺少创造，喜欢取巧敷衍。这使本学期的设计课增加了很大难度。八年级学生基本上都学习态度积极，并能认真完成作业，但是也缺少创造力。２、七八年级本学年都已设计应用领域学习为主，穿插了一单元的造型表现及两单元的欣赏评述。四、具体实施与要求：１、认真备好每一堂课，明确重点、难点。２、运用多媒体，利用资源要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。３、及时批改作业，培养学生自评、他评的能力。４、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力及创新能力的培养。５、运用多种教学方法，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。６、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲，做好课后反思。第二学期美术教学工作计划篇【第四篇】一、学生情况分析一年级的学生虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。二、教材分析教学目的、要求：1．总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2．各学习领域目标：按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。三、整册教学目标1．通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2．学习美术的基础知识和基本技能。3．培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4．培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。四、整册教学重难点1．学习有关美术的基本知识和基本技能。2．培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。五、教学中应注意的问题教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。六、教学措施1．教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2．精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3．选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。七、教学进度表1周常规教育2周第一课百变影子3周第二课材料多点子巧第三课花地毯4周第四课分蛋糕第五课有趣的半圆形5周第六课瓢虫的花衣裳6周第七课摸一摸画一画第八课小挂饰7周第九课生活中的趣事8周第十课巧对印第十一课小精灵9周第十二课妈妈我爱你10周第十三课香甜的水果第十四课运动场上11周第十五课乘上大船游世界12周第十六课打开的冰箱13周第十七课会摇的玩具14周第十八课巧用模板画纹样15周第十九课化装舞会16周第二十课有趣的汉字八、课时安排每周2课时，共32课时。九、教师业务学习以及教学活动安排《美术新课程标准》《黄务小学教学计划》芝罘区小学美术教师互助式研修活动3次十、教改实验和课题研究第二学期美术教学工作计划篇【第五篇】根据美术系本学期工作要求，结合教育部有关文件精神，以评估工作为主导统筹系日常教学工作，以评估标准为准绳确立本学期的教学工作重点，以评估内涵要求为标准，大力推动教学工作深化教学改革，切实提高教学质量和办学水平。一、认真学习有关教学工作的文件精神组织教师认真学习教育部印发的《进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高校本科教学工作会议上的讲话——大力加强教学工作切实提高教学质量，领会其精神，继续更新教育观点，树立大众教育阶段的教育理念，不断深化教学改革，为保证教学质量做到思想先行。二、建立健全教学管理和监控制度、体系，深化教学管理改革。建立和完善日常教学管理制度，制定教学日常管理内容和流程分解工作表，修订完善毕业设计（论文）管理工作细则；建立美术系规范化的学生成绩评定、审核与存档制度建设，建立教育实习管理制度和工作流程、专业实习管理制度和流程、外出教学实践管理制度与工作流程，建立教学档案管理制度，建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。将制度化的工作要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。三、加强美术系网站建设，积极利用网络媒体和资源，打造现代教学管理与监控模式。以网站建设为切入口