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小学美术一年级下册第八课“瓢虫的花衣裳”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“小学美术一年级下册第八课“瓢虫的花衣裳”优秀教案范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。教学目标:1、观察了解瓢虫的特征,学会绘制漂亮的瓢虫。2、欣赏和感受瓢虫美丽的花衣裳,尝试采取多种多样的绘制方式,大胆表现出与众不同的瓢虫。3、让学生充分体验感受美——热爱美——创造美这一过程乐趣。教学重难点:重点:表现出有趣、漂亮的瓢虫。难点:表现的瓢虫与众不同。教具学具:多媒体课件、图画纸、范画、演示工具、水笔油画棒等。教学过程:一、观察与分析:(认识瓢虫)1、身体结构形状:身体——圆形头——半圆形触角——两条腿——六条2、外观特点:身上有斑点,例如七星瓢虫等。3、生活习性:属于昆虫,生活在植物丛中,大多数瓢虫以,吃蚜虫为主,是益虫。4、确定创作的内容:瓢虫在哪里,干什么,右击自己、有几只?二、指导创作与绘画:1、指导画瓢虫:顺序:身体——头——眼、触角——四肢——斑点。2、同学们自由创作:画一幅拟人性质的有关瓢虫的儿童画。3、师巡回辅导,个别指导。三、展评小结:1、展示与欣赏。2、师生共同讲评作品优缺点,并进行思想教育。四、板书设计(略)五、课后小结:这节课同学们参与性较高,大部分同学塑造的都较好,个别同学绘制形状欠佳,应予以纠正。
本文标题:小学美术一年级下册第八课“瓢虫的花衣裳”优秀教案范例
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