幼儿教保行政科目大要

1幼兒教保行政科目大要學分數：2建議開課學期：第三學年第一學期本科目目標在協助學生了解托兒所的教保行政事務，熟悉行政事務處理技能。主要內容包含1.緒論2.托兒所環境規劃3.托兒所行政4.托兒所教保行政5.托兒所與家庭社區6.托兒所的相闗法規7.托兒所的評鑑8.教保行政的展望。教學時可與教保實務配合，兼理論與實務，讓學生實作練習。教學綱要一、科目名稱：幼兒教保行政二、學分數：2科目屬性□一般科目□專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目(□分組授課□不分組授課)三、先修科目：幼兒發展與保育、教保概論、幼兒教保活動設計四、教學目標：1.了解托兒所的行政組織與行政事務。2.熟悉托兒所行政事務處理技能。3.培養托兒所行政人員的專業態度及專業形象。五、教材大綱：單元主題內容綱要分配節數備註1.緒論1.幼兒教保行政的意義。2.幼兒教保行政的範圍。3.幼兒教保行政的原則。22.托兒所環境規劃1.托兒所的環境選擇。2.托兒所的建築。3.托兒所的環境規劃與佈置。4.托兒所的設備。43.托兒所行政1.托兒所的宗旨。2.托兒所的行政組織。3.托兒所的人事編制、任用。4.托兒所工作人員職掌。5.托兒所經費管理。6.托兒所實務管理。7.托兒所行政計畫。104.托兒所教保行政1.活動規劃。2.餐點設計。3.健康及安全管理。4.評量的規劃。425.托兒所與家庭社區1.托兒所與家庭、社區聯繫的重要性。2.親職教育的意義與內容。3.推廣方法。4.社區資源的應用。86.托兒所的相關法規1.基本概念。2.主要法規簡介。27.托兒所的評鑑1.托兒所評鑑的意義與目的。2.托兒所評鑑的內容。28.教保行政的展望1.教保人員的進修。2.教保人員知能與素養。3.教保工作目前應努力的方向。4六、教學要點1.教材編選配合學生能力、興趣及法令的修訂來選擇教材。2.教學方法（1）以講述、討論的方式，配合視聽媒體教學。（2）透過參觀活動，加強與業界交流。（3）舉辦座談會，讓學生了解職場實際行政工作概況。3.教學評量實作、口頭、紙筆測驗。4.教學資源托兒所相關法令彙編、托兒所各項行政表冊、各種活動實施要點、邀請函、通知單等各項行政表冊。5.教學相關配合事項(1)本課程宜配合參觀活動實施，提供學生更具體的經驗。(2)可與教保實務課程配合，使學生獲得實際經驗。3幼兒教保活動設計科目大要學分數：6建議開課學期：第二學年第一、二學期本科目目標在協助學生了解幼兒教保活動設計的原則，學習組織教材、活動設計能力。主要內容含1.緒論2.教保活動型態3.教保活動選擇與組織原則4.教保原則及教保方法5.教保活動內容6.教保活動設計與編寫7.教保活動評量。教學方法宜講解、實作，並讓學生有模擬試教之機會。教學綱要一、科目名稱：幼兒教保活動設計二、學分數：6科目屬性□一般科目□專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目(□分組授課□不分組授課)三、先修科目：幼兒發展與保育、教保概論四、教學目標：1.了解幼兒課程設計的原理原則。2.熟悉教保活動領域內容及實施要點。3.學習蒐集、選擇、組織教材及活動設計的能力。4.培養幼兒教保活動設計的興趣。五、教材大綱：單元主題內容綱要分配節數備註1.緒論1.教保的目的。2.教保活動設計的意義及重要性。3.教保活動設計的特點。42.教保活動型態1.自由活動2.個別活動3.分組活動4.團體活動5.學習區6.其他83.教保活動選擇及組織的原則1.教保活動的選擇原則。2.教保活動教材排列的原則。444.教學原則及常用的教保方法1.教學的原則。(1)準備原則。(2)類化原則。(3)自動原則。(4)個性適應原則。(5)社會化原則。(6)統整原則。(7)熟練原則。(8)同時學習原則。2.常用教學方法的介紹。(1)單元教學課程模式(2)蒙特梭利課程模式(3)方案教學課程模式(4)高瞻課程模式(5)契小學課程模式（6）其他265.教保活動的內容1.健康的課程領域。(1)身體。(2)情緒。(3)生活自理。2.語文的課程領域。(1)語言。(2)讀寫準備。3.創造的課程領域。(1)美術。(2)音樂與律動。(3)戲劇。4.探索的課程領域。(1)自然科學。(2)人文社會。(3)數概念。266.教保活動設計與編寫1.目標敘寫的方法。2.活動的設計與編寫原則。30含編寫教案、模擬試教7.教保活動設計的評量1.評量的意義。2.評量的種類。3.評量的內容。4.評量的方法。10含各式評量表設計5六、教學要點1.教材編選配合學生能力、興趣、需要，選擇教材。2.教學方法問答法、討論法、講述法、參觀法、蒐集資料法、模擬教學及發表分享活動。3.教學評量參觀記錄、試教評量、口頭評量、專題研究評量、紙筆測驗。4.教學資源各種教保方法錄影帶、光碟、參觀托兒機構、教案、各類圖書。5.教學相關配合事項(1)啟發學生靈活的思考、客觀的批判，由嘗試錯誤中勇於改進自己。(2)激發學生對幼兒教育的熱衷、專注與興趣。（3）應設計參觀活，使教學活動更具體、靈活。6幼兒教保概論科目大要學分數：4建議開課學期：第一學年第一、二學期本科目目標在協助學生了解教保基本概念、教育思潮，各國幼兒教保的現況。主要內容包含1.緒論2.幼兒教育思潮演進3.各國幼兒教保概況4.幼兒的發展5.幼兒教保目標與活動內容6.幼兒教保行政7.現存幼兒教保問題及未來展望。教學時應配合各國幼教現況錄影帶、實際參觀我國托兒機構，以加深學生學習印象與效果。教學綱要一、科目名稱：幼兒教保概論二、學分數：4科目屬性□一般科目□專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目(□分組授課□不分組授課)三、先修科目：幼兒發展與保育四、教學目標：1.了解幼兒教保的基本概念。2.了解幼兒教保思潮及各國教保現況。3.培育從事幼兒教保工作的興趣。五、教材大綱：單元主題內容綱要分配節數備註1.緒論1.幼兒教保的意義與範圍。2.幼兒教保的重要性。3.幼兒教保的原理原則。42.幼兒教育思潮的演進1.世界各國幼兒教育思潮的演進。(1)柯門紐斯。(2)盧梭。(3)斐斯塔洛齊。(4)褔祿貝爾。(5)蒙台梭利。(6)杜威。(7)皮亞傑。(8)尼爾。(9)張雪門。(10)陳鶴琴。2273.各國幼兒教保概況1.我國幼兒教育思潮的演進。2.世界各國教保概況及發展趨勢。（1）美國的幼兒教育概況（2）英國的幼兒教育概況（3）德國的幼兒教育概況（4）義大利的幼兒教育概況（5）日本的幼兒教育概況（6）中國大陸的幼兒教育概況3.我國教保概況及發展趨勢。204.幼兒的發展1.嬰幼兒生理發展。2.嬰幼兒心理發展25.幼兒教保目標與活動內容1.教保目標。2.活動內容。126.幼兒教保行政1.教保機構。2.幼兒教保專業人員。3.教保機構與家庭。67.現存幼兒教保的問題及未來展望1.現存幼兒教保問題探討。2.未來展望。68六、教學要點1.教材編選(1)兼顧學生能力、興趣、需要選擇教材。(2)以具代表性之國家、教育思想為主要教材。2.教學方法(1)宜針對單元內容的需要，利用社會資源進行調查與統計，並與理論相互印證。(2)可實地參觀各種教保模式之幼兒保育機構，以實際了解教保內容。3.教學評量口頭評量、紙筆測驗、專題報告、專題資料剪輯。4.教學資源錄影帶、光碟、保育機構。5.教學相關配合事項(1)課程中應要求學生搜集本國及世界各國幼兒教保實況，以分析比較各國教保之優劣。(2)本課程易與本科其他專業課程重疊，任課教師於學期初應作協調，並注意保育概念的全盤性認知。(3)教師應不斷地吸收新知，視實際情況增減教材。9嬰幼兒發展與保育科目大要學分數：6建議開課學期：第一學年第一、二學期本科目目標在協助學生了解幼兒各階段發展的基本概念與保育知識。主要內容包含1.緒論2.胎兒的發展3.新生兒的發展與保育4.幼兒身、心發展與保育。教學時應配合具體實例，錄影帶或參觀托兒機構，以提高學習效果。教學綱要一、科目名稱：嬰幼兒發展與保育二、學分數：6科目屬性□一般科目□專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目(□分組授課□不分組授課)三、先修科目：無四、教學目標：1.了解幼兒發展的基本概念。2.學習幼兒各階段發展與保育之知能。3.培養愛心、細心、耐心的情操。五、教材大綱：單元主題內容綱要分配節數備註1.緒論1.嬰幼兒發展與保育的意義。2.嬰幼兒發展與保育的重要性。3.發展的一般原則。4.發展的分期及影響因素。102.胎兒的發展1.受孕的生理。2.胎兒的發展3.影響胎兒發展的因素。83.新生兒的發展與保育1.新生兒的狀態及發展。2.新生兒的護理。8104、嬰幼兒身心發展與保育1.生理。(1)嬰幼兒身體的發展與保育。(2)嬰幼兒動作的發展與保育。(3)嬰幼兒的飲食與營養。(4)嬰幼兒疾病的預防及護理。(5)嬰幼兒的基本習慣。(6)嬰幼兒的安全教育。2.心理。(1)嬰幼兒語言的發展與保育。(2)嬰幼兒認知能力的發展與保育。(3)嬰幼兒創造力的發展與保育。(4)嬰幼兒情緒的發展與保育。(5)嬰幼兒社會行為的發展與保育。(6)嬰幼兒人格的發展與保育。82含觀察、討論六、教學要點1.教材編選配合學生能力、興趣、需要選擇教材。2.教學方法(1)理論講解以具體實例配合幻燈片、錄影帶教學，以提高學習興趣與教學效果。(2)可實地參觀醫院或托兒所，以驗證理論。3.教學評量口頭評量、紙筆測驗、專題報告、專題資料剪輯。4.教學資源(1)蒐集一至六歲幼兒成長記錄圖表及其作品資料，作為輔助教材。(2)幻燈片、錄影帶、各種評量工具。5.教學相關配合事項(1)以實例說明，鼓勵學生多觀察，以了解嬰幼兒發展情形。(2)使學生了解嬰幼兒發展的歷程與特徵，並且觀察一至二位嬰幼兒以獲得實際經驗，(3)鼓勵學生接觸幼兒、親近幼兒，以培養愛心、耐心與細心的情操。(4)教師應不斷地吸收新知，視實際情況增減教材。11教保實務科目大要學分數：6建議開課學期：第三學年第一、二學期本科目目標在讓學生了解教保實務的範圍，讓學生獲得教保人員的基本知識。主要內容包含1.緒論2.參觀3.見習4.教保實習5.集中實習6.職業輔導。教學應講解、實作兼重。教學綱要一、科目名稱：教保實務二、學分數：6科目屬性□一般科目□專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目(□分組授課□不分組授課)三、先修科目：幼兒發展與保育、教保概論、幼兒教保活動設計四、教學目標：1.明瞭教保實務的意義與範圍。2.充實教保活動經驗。3.體認教保人員的責任與倫理。五、教材大綱：單元主題內容綱要分配節數備註1.緒論1.教保實務的意義與範圍。2.教保實務的計畫與準備。3.教保實務的評鑑。42.參觀1.參觀的意義與功能。2.參觀的內容與注意事項。3.保育機構參觀。10參觀園所3.見習1.見習的意義與功能。2.見習的內容與注意事項。3.保育機構見習。10至園所實際見習4.教保實習1.編寫教保活動設計。2.佈置教學情境。3.製作教具。4.幼兒學習活動的觀察與記錄。5.分組試教305.集中實習1.編寫教保活動設計。2.佈置教學情境。3.製作教具。4.幼兒學習活動的觀察與記錄。5.試教。486.職業輔導1.生涯規劃。2.就業聯繫。612六、教學要點1.教材編選配合學生能力、興趣、需要選擇教材。2.教學方法講述、參觀、見習、教保實習、集中實習、專題討論。3.教學評量參觀、見習報告、教保實習實作、集中實習手冊、實作、專題報告、紙筆測驗。4.教學資源托兒機構、電腦網路、影帶、光碟、相關圖書。5.教學相關配合事項(1)本課程係一、二年級教保專業科目的統合，須與三年級專業科目聯絡教學，故須注重學生統整能力與應變能力的訓練。(2)一般實習的程序為先參觀，次見習，再進行教學實習及行政實習，係屬連貫性的活動，但亦可視實際需要作彈性調整。(3)各項實務活動的進行，必須預先作好系統性、計畫性、完整性的編排。(4)實習方式可依實際情況，採個別實習、分組實習；上學期實施校內實習，下學期實施校外實習，依實際需要彈性調整。(5)畢業前，得舉行二星期至四星期之集中實習，在此期間所應授的其它各課程，可預先授畢。(6)各校安排學生實習前，應組織「實習指導委員會」，專責計畫及指導學生實習之相關事宜。13教學媒體設計與應用科