【精品】教师培训方案例子范例锦集5篇

【精品】教师培训方案例子范例锦集5篇为了保证事情或工作能够有效进行，往往需要提前做好计划。该计划从目的、要求、方式、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的计划。你知道什么样的计划能真正帮助我们吗？以下是网友整理的教师培训方案。欢迎阅读收藏。教师培训方案篇1为进一步加强我镇小学教师师资队伍建设，全面提升课程改革和实施素质教育的能力，根据县有关教师培训文件精神，使暑期教师培训工作圆满完成，特制订本方案。一、指导思想以梯次发展管理思想为指导，引领教师制定成长计划，促进教师自主发展，以心理健康教育为主题，以有效教学为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我镇小学教师整体素质和教育教学水平，为实现我县教育质量可持续发展、跨越式发展奠定基础。二、培训对象培训对象：全镇小学在岗教师。三、培训形式培训采取集中培训和专题培训相结合的方式进行。四、培训内容及时间安排1、校本培训：详见培训日程安排。2、小学教师培训：详见培训日程安排。3、举行小学教师学科知识考试。五、相关要求1、提高认识，建立组织。中心校首先建立培训工作领导小组。组长：夏明月成员：温学清瓮运华秦华周玉华培训前召开培训动员大会，向培训教师布置任务，提出要求，强化纪律，确保培训工作扎实开展。2、完善资料，及时反馈。培训过程中要记录号偏小日志、考勤记录，收集授课教师的文字资料，教师个人计划、笔记、心得、小结。3、严格考核，确保效果。活动结束后，中心校要把教师培训材料装订到教师个人考核档案里，作为本年度教师评优评先、晋级的依据。4、对培训不认真、工作敷衍塞责、学习不认真的教师给予全镇通报批评。教师培训方案篇2根据北碚区教委和区教师进修学院安排，为了使新教师尽快适应新的工作环境，熟悉我校各项制度要求，尽快成长为合格的教师，根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求，结合我校新教师实际情况，特制定学校新教师培训方案。一、指导思想：以提高新教师师德水平为先导，以抓新教师基本功训练，提高新教师的业务水平和能力为重点，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。二、组织机构组长：xxx（校长）副组长：xxx组员：xxx执行机构：教导处德育处三、培训目标：树立正确的教育理念，具有良好的职业道德；了解教育政策法规，熟悉教育教学内容；熟悉教育教学常规，掌握现代教育技术；完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力；熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题基本的实施方法。四、培训重点：教师的职业道德、行为规范，教学教研能力及要求，德育能力及要求。五、培训形式：采用统一培训与实践相结合、交流座谈与个体自学感悟相结合。六、培训对象：**年分配到校的新教师。七、培训内容及时间（一）师德修养、日常行为规范培训（10学时）基本内容：学习《中小学教师职业道德规范》《规范教育行为的六条规定》，认真学习学校各种管理制度，参加学校组织的师德校本培训。目的：师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识。促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生，熟悉教育政策法规，明确教师日常行为规范。（二）班主任工作培训（20学时）基本内容：班主任工作的重要性；班主任工作常规要求；班主任工作方法经验等；学科教师育人方法（与学生交流沟通方法、学生思想工作方法等）；学科教师课堂管理方法、要求。目的：德育工作培训着眼于使新教师树立育人理念，教师不仅仅是教学，还要肩负育人这一重要职责；着眼于使新教师认识到班主任工作是教师工作的本份，做好班主任工作才能体现一个完美的教师生涯；着眼于使新教师初步掌握班主任工作要求和基本方法。（三）教学常规培训（20学时）基本内容：同兴小学教学常规管理系列细则。目的：通过培训使新教师具备严于律己的意识，熟悉教学常规业务要求并能自觉贯彻于自己的日常工作中。（四）教育教学研究培训（10学时）基本内容：教育教学论文撰写培训；校本教研培训；课题立项、研究培训。目的：教育教学研究培训着眼于使新教师明确教研之于教学的重要性，初步掌握教研的基本方法。八、培训要求1、新教师应把培训看成自己成长的捷径，按时参加培训活动。2、新教师必须按时参加培训，不迟到，不早退。因故不能参加者，须向校长请假，并找负责人补课。3、认真听课，作好笔记，撰写心得，为今后的实际教学工作做好铺垫。教师培训方案篇3为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、健康、协调发展，按照xx县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定XX年暑期干部教师培训方案。一、指导思想以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目标，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程管理，通过对干部教师有计划、分层次的培训，使参训者在师德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显着提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、名教师夯实基础。二、培训对象全县中小学、幼儿园领导干部及教师。三、培训地点县教研训中心和第二中学。四、培训形式采用封闭式集中培训形式。五、培训要求（一）加强领导，提高认识。县局成立XX年暑期培训工作领导小组，由局长孙xx任组长，副局长黄xx及教研训中心常务副校长杨xx任副组长，县局人事科科长轩xx、教研训中心副校长刘xx、郭xx及教研训中心高中部主任周xx、小学部主任陈xx为成员。领导小组负责各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施。各基层单位要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。要成立暑期培训工作领导小组，负责全面培训工作；要开好培训动员会，做好参训人员的思想教育和安全教育工作，督促相关人员按时、全程参与培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑期培训扎实有效开展。（二）突出重点，保证质量。县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、教师在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的放矢，求实、规范、有效开展，不断提高干部教师的业务素质和职业道德修养。各单位除安排好县局组织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。为帮助各单位搞好自主培训，县教研训中心组织了培训资源（包括专题讲座和教学资源库中资源），为各单位提供菜单式服务，各单位可与县教研训中心相关部门联系自主选择培训内容。（三）强化管理，严格奖惩。县局将把干部教师参加暑期培训情况与学校目标考核相结合，与专业技术考核、职称评审、评先评优等工作相结合,无正当理由不参加培训或培训成绩不合格者，按下列规定处理:一是当年专业技术人员年度考核不能评为优秀;二是取消当年职称评审资格；三是取消当年各级优秀教师评选和各类先进评选资格；四是扣除当年绩效工资的5%；五是当年继续教育不予验证。局相关科室及县教研训中心要实行人性化管理，为参训干部教师做好各种学习和生活保障工作，安排好食宿，安排好培训班主任和值班教师，组织好健身娱乐活动。要强化出勤、考核和实践环节，做好培训过程的反馈和改进工作；要建立教师培训档案，并将干部教师参训情况及效果纳入教师档案。各单位要认真学习、研究县局培训方案，领会精神，出台相应的激励、约束机制提高教师参训的.积极性，确保培训质量。六、注意事项（一）参训人员要处理好工作、学习和生活的关系，全身心参加培训，妥善安排好家庭事务，参训期间统一在教研训中心食宿，无特殊情况不准请假。确需请假要认真履行请假手续，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，培训部门主管领导将出勤情况汇总后上报主管局领导审批。（二）参训人员要自带培训所需资料及洗漱、水杯等必备生活用品（行李由县教研训中心提供），往返要注意交通安全。（三）参训人员要服从教研训中心管理，遵守培训规章制度，爱护公共设施，注意节约，保持学习及住宿场所卫生，培训结束后，按要求搞好教室、宿舍卫生。附件：1.xx县XX年暑期干部教师培训安排表2.xx县XX年暑期干部教师培训名额分配表3.xx县XX年暑期干部教师培训作息时间表4.xx县XX年暑期干部教师培训培训管理制度xx县教育局XX年7月2日附件1：xx县XX年暑期干部教师培训安排表（一）总表时间参训人员参加人数培训天数责任部门培训地点7月7日至9日小学科学教师2503天小学部教研训中心小学品德教师8月6日小学语文教师5201天8月7日小学数学教师1天7月13日至15日音乐教师主抓艺术教育领导2123天艺术部教研训中心7月13日至17日高中青年教师培训855天高中部第二中学7月13日高中语文教师881天高中物理教师51高政治教师507月14日高中数学教师851天高中化学教师46高中历史教师517月15日高中英语教师911天高中生物教师35高中地理教师497月16日至18日县第四批骨干教师培训对象2403天继续教育办公室教研训中心7月21日至23日初中语文、英语、历史、思品教师4503天初中部教研训中心7月24日至26日初中数学、物理、化学、生物、地理教师3天7月29日至31日校（园）长、教学副校长、副总校长2513天校长成长办公室教研训中心8月2日至3日视导员、教学主任2422天8月11日至13日幼儿园园长3503天幼教科教研训中心8月13日乡镇幼教副总校长1天8月13至14日幼儿园骨干教师2天8月12日至13日民办幼儿园培训1302天民办教育教研训中心8月14日安全员培训470.5天安全科教研训中心总计335331天xx县XX年暑期干部教师培训管理制度为使我县干部教师培训工作扎实、有序开展，进一步规范培训管理工作，确保培训质量，特制定如下管理制度。一、班主任管理制度培训期间实行班主任负责制。班主任负责学员的政治思想工作和整个学习过程的组织管理工作。（一）班主任在培训期间要全面掌握每位学员的出勤、考核等情况，分别于每天上午、下午各点名两次，对迟到、早退、缺课的学员要有明确记录。（二）班主任定期将学员的各种学习及培训信息向中心和学员所在单位反馈。（三）班主任要做好学员与授课教师、学员与教研训中心等方面的沟通工作。（四）班主任负责学员的活动组织、成绩汇总和证书发放等工作。二、学员管理制度培训期间学员要思想端正，态度积极，按时全程参与各个环节的学习和活动，并安排好自学时间和内容，确保顺利通过结业综合考核。（一）培训期间严格执行上、下午签到制度，不迟到、不早退。（二）课上注意听讲，认真记笔记，按时完成作业；上课期间不准开手机、抽烟，不准交头接耳、来回走动，确保课堂秩序。（三）严格请、销假制度。原则上不许请假，如有特殊情况需要处理，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，否则按旷课处理。（四）积极参加培训班安排的一切活动，相互关心，取长补短，有集体责任感。（五）自觉维护学习、生活环境和秩序，爱护公物，讲究卫生。三、学员考核制度培训实行学分管理，总分100分。包括出勤、作业、考试、考核、教育实践、卫生等，各部门根据培训实际情况自定考核权重。教师培训方案篇4为了提升我校教师的教育理念、提高教师的专业技能，同时也为了更加贴近老师们的需要，特制订我校教师校本培训计划。一、指导思想：以建设一支道德高尚、业务精良的屯小教师队伍为目标；以提高教师的整体素质为主线；以多形式、多层次、学用结合、讲求实效为原则，构建我校合理的教育培训体系，努力开创我校教师培训新格局。二、培训对象：全体教师三、培训要求：1、培训的内容以学分形式出现。每参加一次培训，就得相应的学分。学期结束后，核算培训的总分，60为合格，70-80为良好，90分为优秀，作为学期末校本培训考核的依据。每位教师根据学校要求和自己的情况选择相应的培训内容。2、参加培训时，请到教导主任处签到，以签到为准，不得代签；不迟到、不早退。3、培训对象多是自愿参加着，请老师们结合自己的时间和需要进行选择，培训期间不做与培训无关的事情。四、培训菜单：时间地点培训人或负责人培训内容培训对象分值10月17日15:55-16:30四13教室王