辩论赛主持词参考模板三篇

辩论赛主持词参考模板三篇辩论赛主持词参考模板三篇辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。下面是网友整理上传的辩论赛主持词参考模板三篇，欢迎订阅。辩论赛主持词参考模板三篇一范例甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们齐：大家下午好！甲：一会儿呢，我们的辩论大赛就要开始了，在辩论会开始之前，我们先宣读辩论规则及要求。先说“辩论规则。”乙：一陈词阶段。正反双方的一辩（也就是我们双方推选的代表）陈述本方观点。2分钟之内。甲：二自由辩论。正反双方可相互提问，自由辩论，表达各自的见解。每个同学都可以为本方观点进行阐述。暂没有时间限制乙：最后，双方推选代表作总结发言，再次强调本方观点。2分钟之内。甲：还有“要求”：乙：用普通话辩论，语速不宜太快，语言表达要清晰。甲：要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言。乙：请注意甲：在辩论激烈时，千万别打起来。乙：辩论大赛现在开始。甲：善意的谎言有的时候会给人带来希望与信心，但诚信又是做人的第一准则。究竟孰是孰非呢?先请正方同学阐述本方观点。乙：正方的阐述可谓是十分精彩啊！我想：反方的同学也一定不甘示弱吧！下面请反方的同学阐述本方观点。甲：双方已经阐述好各方的观点了，可还是不分上下。乙：是啊，我一会儿觉得正方对，一会又觉得反方对，我都被绕糊涂了！甲：既然第一环节都如此精彩，我想第二环节的自由辩论，也会让我们更加瞠目结舌吧！下面进入自由辩论，请正方先来。乙：哎呀，这个，这个......甲：你怎么了?乙：我都被双方同学的精彩辩论说得回不过神了！甲：别急，还有最后的一博呢！乙：是啊！下面，请正方同学作总结发言！甲：正方同学最后一博的语气可是很坚决呀！乙：我想，反方同学的总结发言会更精彩吧！甲：嗯，下面由反方同学作总结发言。乙：正反双方同学说得也很精彩。甲：要不有请双方辨友自己评选出本方的的最佳辩手各3名。甲：下面又请老师为双方最佳辩手发奖。乙：大家欢迎。甲：本次辩论大赛到此结束。乙：谢谢大家！辩论赛主持词参考模板三篇二范例男：现在，随着书籍的不断增多，更多的人开始加入了读书的洪流中。大家也就自然地意识到，这么多的书，哪些是我们应该读的，哪些暂时还不合适我们阅读。女：这就引发了一场“开卷有益”还是“开卷未必有益”的争论。男：今天，我们班就此开展一个小小的辩论会。在我的左边是甲方代表，他们的观点是“开卷有益”；女：在我的右边是乙方代表，他们的观点是“开卷未必有益”。合：让我们热烈地欢迎双方代表上场。（鼓掌）女：我们的要求是：“开巻有益，未必有益，一分为二看问题；摆事实，讲道理，以理服人亮思想。”男：我宣布，辩论会正式开始！下面有请甲方代表先亮出自己的观点。结尾词：男：双方的辩论十分精彩，充分表明了己方的观点，让在场的听众受益匪浅。女：双方从不同的角度，阐述了读书的意义、作用、方法和途径。我个人认为：双方摆事实，讲道理，让我们明白了“为什么要读书”和“应该怎样读书?”这两大问题。男：辩论让我们知道了同学们应该从小就“多读书，读好书”，让健康思想的灿烂阳光照亮我们美好的童心，让丰富多彩的知识甘泉浇灌我们干涸的心田，在正确地选择适合我们少年儿童阅读的书籍的前提下，多读好书，使开卷真正达到有益的目的。女：辩论会到此结束，再次感谢双方辩手的精彩发言，同时感谢各位同学的积极参与，下次辩论会再见！（鼓掌）辩论赛主持词参考模板三篇三范例1.各位老师、同学们，大家好！欢迎大家观看我班辩论会-----《小学生上网的利与弊》。2.现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方，3位辩手分别是：一辩（）、二辩（）、三辩（），他们的观点是：小学生上网利大于弊，在这儿的是反方，他们的3位辩手分别是：一辩（）、二辩（）、三辩（），他们的观点是：小学生上网弊大于利。3.下面辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言。4.好，刚才正方一辩对自己的观点作了陈述，现在我们来看看反方是如何陈述的。请反方一辩发言。5.感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词。6.下面有请反方二辩作补充陈词。7.下面请正方三辩对本方观点作总结陈词。8.下面请反方三辩对本方观点作总结陈词。9.请老师总结。10.本次辩论会到此结束。