七年级语文下册第一单元测试题(A卷)

大塘初中2010年春季学期七年级下册第一单元测试（A卷）语文（总分：120分考试时间：120分钟）题号一二三四得分一、积累与运用（共28分）1、请你把下面的文字抄写在方格里，要求书写正确、端正、整洁、美观。（4分）太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。2、下列加点字注音完全正确的一项。（）（2分）A、脑髓(suǐ)花圃(pǔ)骊(lí)歌倜傥（tìtǎnɡ）B、沮（jǔ）丧讪（sàn）笑菜畦（qí）鸡毛掸（dǎn）子C、嫉（jì）妒丑陋（lòu）蝉蜕（tuì）弥漫（mí）D、书塾（shú）环谒（yè）瞬（shùn）息收敛（lián）3、下列词语字形有误的一项是（）（2分）A、相宜陋丑瞬息人迹罕至B、确凿讪笑肿胀荒草萋萋C、书塾幽寂搏学来势凶凶D、瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻4、《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：(2分)①“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”②“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮……“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：①__________②__________③__________④__________。5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。B、学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。C、有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。D、学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。6、综合性学习。（6分）学校：_______________班级：_______________姓名：_______________学号：_______________---------------------请----------------------不----------------------要----------------------在----------------------密----------------------封----------------------线----------------------内----------------------答----------------------题---------------------（1）中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于3条）。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于2条）。（2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）古代诗人也有烦恼，请列写出两句含烦恼或痛苦的诗词句。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、古诗文名句默写（8分）①山际见来烟，__________________。___________________，云从窗里出。(吴均《山中杂诗》)②___________________，弹琴复长啸。深林人不知，____________________。（王维《竹里馆》）③马上相逢无纸笔，______________________。（岑参《逢入京使》）④，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑤《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_________________________________，____________________________。二、文言文阅读(共14分)伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8、解释加点的字。(2分)来源新课标第一网（1）未尝识．书具（）（2）指物作诗立就．（）（3）不能称．前时之闻（）（4）稍稍．．事言其父（）9、下列加点字用法不同的一项是（）(2分)A．忽啼求之．B．邑人奇之．C．不能称前时之闻D．于舅家见之．10、翻译下列句子。(4分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。_________________________________________________________________________11、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？“泯然众人矣”一句流露出作者什么样的思想感情？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、本文告诉我们一个什么道理？生活在今天的我们，从方仲永身上应该得到什么启发？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（共28分)xkb1.com(一）阅读下面【甲】【乙】两篇短文，完成13—17题。（共13分）【甲】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。【乙】自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当作品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物体。这种奇景，古往今来，不知道有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底又有谁能描绘得那山水的精髓？凭我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛溢着劳动人民的智慧和想象。只有桂林山水。如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境去。13、甲文写的是____________的景色，乙文写的是_____________的景色。(2分)14、用原文中的词语概括所写景物的特点，甲文可以用____________概括，乙文可以用______________来概括。(2分)15、用横线在甲文中划出总写句，在乙文第二段中画出议论、抒情的句子。(2分)16、仿照下列句子，用句中加点的词语造句(3分)不必说．．．碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说．．．．鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是．．周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、从作者写景的目的来看，甲文写景是_______________________________________，乙文写景是__________________________________________________________。(4分)（二）阅读《乡村教师》，完成18—22题（共15分）xkb1.com乡村教师岳勇（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师讲他们从一年级教起，一直教到六年级。（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发