民办高等学校竞争力的研究

民办高等学校竞争力的研究作者：杨德新学位授予单位：哈尔滨工程大学相似文献(10条)1.期刊论文徐绪卿抓住机会加快建设民办高校专职教师队伍-中国高教研究2001,(6)当前高教事业快速发展,高等教育逐步由卖方市场向买方市场转化,教育质量已成为高校竞争的主要内容.对于民办高校来说,质量更是学校生存和发展的生命线.而提高教学质量的关键,是怎样建设一支高质量的教师队伍.笔者从民办学校的实际情况出发,就当前民办高校专职教师队伍建设的问题,谈几点粗浅的认识,与同行商榷.2.学位论文毛勇中国公办、民办高校在教育市场中竞争的公平性问题研究2007中国民办高校是在完整的公办高等教育体系之外发展起来的。随着《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》的颁布和实施，在法律层面上，政府已经给予公办、民办高校平等的法律地位。在此背景下，笔者就如下问题展开探讨：在高等教育发展过程中，公办、民办高校之间存在不存在竞争，在哪些方面存在竞争，其竞争的层次、竞争的范围、竞争的程度如何。公办、民办高校之间竞争的公平性问题在现实中是否全面得到落实；还是部分得到了落实。通过研究，旨为高等教育决策部门提供发展中国民办高校的理论与实践依据，从而为公办、民办高校的共同协调发展构建一个竞争的公平环境。本论文的研究对象为中国公办高校、民办高校两个群体，以公办、民办高校在教育市场中的竞争为主线，从政府资助、师资竞争、生源竞争三个维度分析公办、民办高校之间竞争的公平性问题。论文由四大部分组成。其一，根据教育公平理论，提出公办高校与民办高校不同办学主体之间教育公平包括政府资源分配、教师和学生待遇等方面的权力和利益平等。根据竞争理论，提出公办、民办高校之间在政府资助、师资、生源等方面，客观上存在着竞争。另外，对中国公办、民办高校之间竞争层次、竞争的范围、竞争的程度进行了分析，概括公办、民办高校之间竞争的公平性的内涵。其二，通过对美国、日本、台湾地区公私立高校竞争状况的比较分析，认为：美国私立高校在州政府、地方政府财政拨款方面处于不公平的竞争状态。在师资和生源竞争方面，同类同级别的公私立高校处于公平的竞争状态。日本私立高校在政府经费分配上已处于相对公平的环境。在师资竞争中，政府均能公平地对待公私立高校。在生源竞争中，日本政府对私立高校的学生体现出“区别对待”原则。台湾地区私立高校在经费分配中，公立、私立高校之『自J处于相对公平的位置，在师资和生源竞争方面，“政府”对公私立高校是持公平的原则。日本、台湾地区私立高校都经历了从“不资助”到“资助”的演变过程，公私立高校之间竞争的公平性的实现，是一个漫长的过程。其三，结合中国民办高等教育发展的实际情况，将中国民办高等教育分为“起步阶段”、“建立阶段”、“发展阶段”。在不同的发展阶段，政府资助、师资竞争、生源竞争表现出不同的公平性，二者在竞争范围、竞争程度方面也表现出异质性。另外，从国家与地方颁布的法规方面，分析了中国公办、民办高校之间法律地位的公平性，指出国家和地方法规在某些方面体现出对民办高校的“区别对待”的同时，也存在着不同地方法规的趋同性与差异性。此外，还就公办、民办高校之间在政府资助(包括征用土地、财政拨款、银行贷款等)、师资、生源等方面竞争的公平性问题进行了分析。其四，本着北京市、西安市、厦门市、泉州市四地的部分公办、民办高校个案调查所得资料，分别从政府资助、师资竞争、生源竞争等方面，对其竞争的公平性的落实情况进行分析。从调查分析的结果看，在政府资助(包括征用土地、财政拨款、银行贷款等)、教师待遇(包括教师户口迁移、职称评定、社会保障、申请科研课题等)、学生待遇(包括招生录取、奖(助)学、申请助学贷款等)方面，四地在落实公办、民办高校之间竞争的公平性方面存在着差异性的同时，在某些方面又表现出趋同性。本论文研究的主要结论为：教育市场是客观存在的，一定程度上可将其分为广义教育市场和狭义教育市场。因相关资源的稀缺性，高校之间在教育市场中具有竞争的特征，公办、民办高校之间在获得政府资助、教师和学生待遇方面存在竞争的公平性问题。美国、日本、台湾地区公私立高校竞争的公平性的实现，具有漫长性、现实的相对性、保障的法规性。公办、民办高校之间竞争的非公平性中，存在着“区别对待”。公办、民办高校之间竞争的公平性的落实，是一个由“不被考虑”，到“考虑、重视”，再到“部分得到落实”的演进过程。现阶段中国公办、民办高校之间竞争的范围小，竞争的程度低。3.期刊论文马勇.徐长玉谈独立学院的经济性质-中国成人教育2007,(13)作为一种新的高等教育样式,独立学院具有产权归属的混合性、办学目的的赢利性、学校品牌的多元性、组织管理的相对独立性、运行机制的双重性等多种经济性质.这些性质表明,独立学院实质上是公办高校和民办高校的混合体.因此,如能采取恰当的发展战略,就像乡镇企业由于兼取了国有企业和民营企业的优点,从而可以在激烈的市场竞争中异军突起一样,独立学院也完全有可能在日趋激烈的高校竞争中脱颖而出.4.期刊论文毛勇.MaoYong中国公办、民办高校公平性透析:竞争的视角-教育学术月刊2008,(8)中国公办、民办高校在公平竞争环境中发展有利于中国高校竞争生态的形成.目前.中国民办高校的发展处在艰难的发展和提升期.中国民办高校能否得到健康、快速地发展,与公办高校相比.最为重要的是在教育市场中要有一个公平竞争的环境.分析公办、民办高校之间竞争的主体、竞争的范围、竞争的层次、竞争的途径、竞争的程度、竞争的表现形式,便于对中国公办、民办高校之间竞争的公平性问题进行剖析.5.学位论文袁思位民办高校差异化发展战略研究200920世纪90年代末，我国高等教育由精英化向大众化迈进，民办高校在此过程中起着重要的作用，是我国高等教育发展历程中不可或缺的重要组成部分。如今，高校竞争日益加剧，民办高校既要同公办高校竞争，又得同其他民办高校和社会培训等机构竞争。如何应对日益激烈的市场竞争环境，如何形成自身特色，进而形成竞争优势，显得尤为重要。本文立足于竞争战略理论，运用理论与实证相结合的方法，对我国民办高校发展战略进行分析。首先：分析我国民办高校发展环境影响因素，并运用SWOT分析方法对我国民办高校所处环境进行分析，结果表明：目前，我国民办高校所处的环境为机遇与挑战并存，困难和希望同在，关键在于制定符合环境变化的发展策略，扬长避短，化解威胁。其次：本文运用营销战略分析思路，在市场调研的基础上，进行市场细分、目标市场选择以及市场定位研究，并在此基础上制定差异化发展战略思路。结果表明：民办高校应差异化发展，应与公办高校及其他民办高校制定有差异的发展战略，如在发展定位、教学方式、专业设置、就业导向以及品牌营销等方面有特色。最后，本文应用江西泰豪动漫职业学院差异化发展实例来分析本文的主要结论。6.期刊论文邓峰基于知识联盟的零资源师资管理研究-文教资料2007,(27)民办大学由于自身的资金、师资、规模、科研、学科建设、声誉、政策倾斜度等方面的先天不足,与公办高校竞争没有很大的优势.但民办高校是以盈利为目的,有企业的性质,在管理上较为灵活,所以可以在民办高校之间建立基于知识联盟的零资源师资管理系统,充分实现知识共享与交流,从而达到知识创造,增加民办高校的科研和教学能力,在高校竞争中处于优势地位.7.期刊论文鄢波.李文利中国民办高等教育发展现状与供需机制初探-清华大学教育研究2001,22(1)本文主要考察了我国民办高等学校发展的现状、供需机制、发展的合理性和对未来发展的探索和讨论.民办高校从出现到现在已经初具规模,并成为我国高等教育系统中不可忽视的一支力量.但由于办学条件的限制,大部分民办高校无法与公办高校竞争,但民办高校在我国的出现和发展,对社会的人力资本积累起到了一定的作用.在未来发展道路上,民办高校要有大的发展尚需大量社会资金的注入;伴随着社会主义市场经济的逐步完善而完善政府对民办高校的宏观调控,并鼓励评估机构发布民办高校的信息,以有效监督民办学校的运行和教育质量.8.学位论文陈勇志广州民办高校竞争策略分析2004广州民办高校是广州教育体系的重要组成部分.改革开放以来,随着市场经济运行机制的不断完善和教育体制变革的逐步到位,广州民办高校教育呈现出蓬勃向上的发展趋势,为社会经济的持续发展和繁荣作出了巨大贡献.随着民办高校事业的不断发展,广州民办高校面临竞争策略的选择和实施问题,该文通过对广州民办高校的调查研究,力图在实证分析的基础上,对广州民办高校营运中的竞争策略问题进行分析和研究.该文对广州民办高校的发展状况进行了概述,以南华学院、华联学院、培正学院、白云学院和岭南学院五所民办高校为典型,运用竞争策略理论和教育产业理论及实证分析、比较分析、统计分析等研究方法,对广州民办高校进行三角分析(即民办高校的环境分析、民办高校的市场竞争力量分析及民办高校的自身条件分析)和SWOT分析(即机会、威胁、优势、劣势分析),引伸出广州民办高校应采取成本最优化、教育特色化和专业集中化三种类型的竞争策略,并结合广州民办高校的不同特点,对三种类型的竞争策略实施方法进行了总结.该文还引用一系列成功案例加以分析和论证,目的在于为广州各民办高校选取有效的竞争策略提供借鉴和帮助.9.期刊论文刘丽辉论我国民办高校竞争力现状及提升思路-中山大学学报论丛2006,26(6)分析了我国民办高校学生求学成本高、就业状况差等现状及主要原因等,探讨性的提出了提升我国民办高校竞争力的一些思路.10.学位论文郭强民办高校人力资源战略之绩效管理研究2008近二十几年以来，我国民办高等教育蓬勃发展，无论从数量上，还是从质量上均取得了长足的进步。但是，伴随着我国经济社会的快速发展、人口数量和结构的变化，处于知识经济时代的民办高等教育面临着日益激烈的竞争环境，他们都在设法通过制定合理的发展战略和进行有效地管理去适应竞争环境、增强竞争实力。人力资源管理是民办高校管理的核心，而绩效管理是人力资源管理的中心环节，因此，绩效管理成为实现民办高校发展战略，促进民办高校绩效水平的提高，进而增强竞争实力的关键问题，促使人们在理论上和实践中关注对绩效管理问题的研究。本文通过对我国一些民办高校进行调查研究，结合我国高等教育的实际情况，分析民办高校在制定发展战略时，如何实施人力资源战略，切实提高管理绩效。绩效管理作为人力资源的核心职能之一，是民办高校提升组织绩效，使组织不断获得成功的具有战略意义的管理思想和管理方法。一个完善的民办高校绩效管理体系包括组织绩效管理、部门绩效管理、员工绩效管理三个层次。其中部门绩效管理是组织和员工绩效管理承上启下的关键层面，已成为民办高校培育竞争优势、获取核心竞争力的战略性举措。本文从民办高校功能薄弱的现状和绩效管理的有效性出发，针对国内对民办高校绩效管理缺乏专项研究、尚未有系统性的理论成果的现实，将绩效管理与论文的研究载体——民办高校、各职能部门以及广大教职员工相结合，建立起民办高校绩效管理体系。期望通过对民办高校绩效管理体系的研究，以达到改善民办高校绩效，强化战略功能，进而提升民办高校整体绩效，增强民办高校竞争力的目的。本文提出绩效管理人性化观点，关注制度管理与人本管理之间的关系平衡问题，强调绩效管理过程中的持续沟通与有效激励，并通过绩效管理环节以实现学校与个人的共同成长与进步。本文的主要内容为：第一，论文在阐述绩效管理人性化内涵的基础上，提出了绩效管理人性化的理论基础。主要包括：人力资源管理、绩效管理的发展和民办高校绩效管理中的现实情况。第二，论文探讨了当前民办高校绩效管理中存在的主要问题，进而对绩效管理人性化进行了价值分析。第三，论文提出了绩效管理人性化的实施模式。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：d934e192-cc95-4956-9b53-9e1400818370下载时间：2010年10月19日