新概念第一册语法知识点汇总(完美版)

新概念第一册1-2、3-4一、一般疑问句1.定义、可以用Yes或No来回答的问句2.形式：①Be+主语+......?eg:Areyouastudent?②情态动词（Can）+主语+动词原形+……?eg:CanyouspeakEnglish?③助动词（Do,Does）+主语+动词原形+......?eg:DoyoulikeEnglish?3.口诀：①调：调换句子主语和Be动词以及情态动词的位置。（若没有be动词或情态动词，则根据主语的人称助动词，并提至句首）②改：改大小写；把第一人称改第二人称；即：I→you，our→your，my→your，am→are，we→you③把句号改成问号4.回答：肯定回答：Yes,主语+be动词(is,am,are)/can/do(do,does).否定回答：No,主语+be动词(is,am,are)/can/do(do,does)+not.5-6二、选择疑问句1.定义：选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句。选项之间要用连词“or”来连接。2.构成：一般疑问句+or+选择部分+?例：Areyouadoctororateacher?你是一个医生还是教师？Doeshelikethisorthat?他喜欢这个还是喜欢那个？Isthatcoffeeyoursorhers?这咖啡是你的还是她的？注：有时候选择部分会用“ornot”来表示例：Areyoureadyornot(ready)?你准备好没有?Doyoulikethefilmornot?你喜不喜欢这部电影？7-8、11-12、13-14三、特殊疑问句1.含义：以特殊疑问词开头的疑问句。2.构成：特殊疑问词+一般疑问句+？3.特殊疑问词总结：(1)what什么（职业，姓名等）whatday星期几Whatdayisittoday?几天星期几？whatsize多大尺码Whatsizeareyourshoes?你的鞋码多大？whattime什么时间Whattimeisitnow?现在几点了？whatcolour什么颜色Whatcolorisyourschoolbag?你的书包是什么颜色？(2)when什么时候（就时间提问）WhenwillyouvisitBeijing?你什么时候去北京玩？(3)where什么地方（就地点提问）Whereisyourhometown?你的家乡在哪？(4)who谁（问人的身份，姓名等）Whoisthegirlinreddress?穿着红裙子的女生是谁？(5)whose谁的（whose+n.）Whosebookisthis？这是谁的书？(6)which哪一个；哪些Whichoneisyoursister?哪一个是你姐姐？(7)why为什么（就原因提问，常用because回答）Whydidyoubreakthewindow?你为什么要打破窗户？(8)how怎么样Howdoyougotoschool?你怎么去学校？howmany多少（提问可数名词数量）Howmanybooksdoyouhave?你有几本书？howmuch多少（提问不可数名词数量）Howmuchwateristhereintheglass?玻璃杯里有多少水？howmuch多少钱（提问价格）Howmuchistheruler?这把尺子多少钱？howold几岁（提问年龄）Howoldareyou?你多少岁了？howlong多长（提问长度）Howlongisthisruler?这把尺子有多长？多长时间（时间持续多久）Howlongdoyougotoschool?你去学校要多长时间？howoften多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）howsoon（还要多久时间才能开始或结束）Howsoonwillhecomeback?他多久才能回来？howheavy（提问有多重）Howheavyistheluggage？这个行李箱有多重？9-10四、祈使句1.定义：用于表达命令、请求、劝告、警告等的句子叫做祈使句。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。一般以动词原形开头，无时态和数的变化（一般为现在时）。句末用句号或感叹号。表示委婉语气时，可在句首或句尾加please。2.句型①肯定祈使句：A.Do型（行为动词原形+其他）例：Openthedoor,please.请打开门。Standup!起立！B.Let+us(me/him/her/it/them)+动词原形+其它例：Let’sgoswimming.让我们去游泳吧。Lethertryitonce.让她马上就试一试吧。C.Be型（Be+形容词/副词/名词+其他）例：Bequiet！安静！Becareful.小心点。Beagoodboy.要做一个好孩子。63-64②否定祈使句：A.Do型和Be型都是在谓语动词前（句首）加Don’t.例：Don’tstandthere!别站在那里Don’tbetooworried!别太担心了！B.Let型的否定有两种形式：Let+us(me/him/her/it/them)+not+动词原形+其它Don’t+let+us(me/him/her/it/them)+动词原形+其它例：Let’snotsayanythingaboutit.我们不要说关于它的任何事情。Don’tlethimgothere.不要让他去那里。15-16五、名词的数1.定义：表示人、事物、时间、地点抽象概念等词。2.可数名词单数变复数：①规则变化：一般情况下在词尾+s/esA:以s，x，ch，sh结尾的单词在词尾+esB:以辅音字母y结尾的单词，把y变为i，再加esC:以f/fe结尾的单词，变f/fe为v，再加esD:以o结尾，有生命的单词+es，无生命的+s注意：以o结尾，+es的情况：Negroesandheroeslikepotatoesandtomatoes.黑人和英雄喜欢土豆和西红柿。②规则变化：A:内部元音变化：man→men（男人），woman→women（女人），goose→geese（天鹅），tooth→teeth（牙齿），foot→feet（脚）B:单复同形：sheep（绵羊），fish（鱼），English（英语，英国人），Chinese（中文，中国人），Japanese（日文，日本人）C：不规则变化：ox→oxen（公牛），child→children（小孩），mouse→mice（老鼠）六、单数句变为复数句1.把代词主格单数变为复数：I→we,you→you,she/he/it→they2.am,is变为are3.把普通单数名词变为复数，不定冠词a/an去掉或变成some4.指示代词this,that变为these或those5.复合名词如man,woman做定语修饰可数名词时，要在“数”上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示“性质”时，不做变化。如：Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.6.句型不变例：Thisismybook.→Thesearemybooks.Sheisagirl.→Theyaregirls.I’mastudent.→Wearestudents.7.口诀：单数句子变复数，变化规则要记住。名词代词要变化，am，is要变are。This,that该咋办，these,those代替它。He,she,it要变啥,全部变they就行啦。I要变we别落下，名词后面把s/es加。名词冠词去掉它，其余成分原样加。21-22、23-24七、双宾语1.概念：双宾语由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。它和直接宾语组成双宾语。2.结构：主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）主语+及物谓语动词+直接宾语（事物）+to/for+间接宾语（人）3.但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人.例：Hebringscookiestomeeveryday.他每天都给我带饼干Shemadeabeautifuldressforme.她为我做了一件漂亮的裙子。4.需要接双宾语的动词：①接to类动词：show(展示),take(带),bring(带),give(给),send(发送),hand(交),lend(借),tell(告诉),teach(教),pay(支付),pass(传递),return(还给),write(写),award(颁奖)…例：showsb.sth.=showsth.tosb.拿某物给某人看takesb.sth.=takesth.tosb.把某物拿给某人givesb.sth=givesth.tosb.把某物给某人②接for类动词：buy(买),make(制作),book(预定),choose(选择),fix(维修),pick(挑选、采摘),cook(煮),draw(画画),order(订购),sing(唱歌),get(拿来,得到),find(找到),fetch(取),prepare(准备),save(留),steal(偷)……例：buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物makesb.sth.=makesth.forsb.为某人制作某物booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物25-26、27-28八、Therebe存在句句型1.定义：表示某地存在某人/某物2.句型：Thereis+单数可数名词/不可数名词+某地Thereare+可数名词复数+某地3.Therebe句型与have/has的区别：①have与has都表示拥有②Therebe表示存在3.句型转换：否定句：Therebe+not+主语+介词短语一般疑问句：Be+there+主语+介词短语+？肯定回答：----Yes,therebe.否定回答：----No,therebenot.例：陈述句：Therearemanychildrenintheclassroom.否定句：Therearenotanystudentsintheclassroom.一般疑问句：Arethereanychildrenintheclassroom?肯定回答：Yes,thereare.否定回答：No,therearenot.4.就近原则：Therebe句型主语在后面，靠近be动词的主语决定be动词的选择。例：Thereisanappleandabananaonthetable.Therearethreechairsandtwodesksintheclassroom.5.some与any的联系与区别①联系：some与any都表示“一些”，都可以用来修饰可数名词复数和不可数名词。②区别：some用于陈述句和表示请求的疑问句中；any用于否定句和疑问句中例：Therearesomestudentsintheclassroom.教室里有一些学生。Would/couldyouwantsomemilk?Arethereanystudentsintheclassroom?教室里有一些学生吗？Therearen’tanystudentsintheclassroom.教室里没有学生。29-30、45-46、79-80、125-132九、情态动词1.定义：情态动词（Modalverbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想2.特点：情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。3.结构：主语+情态动词+动词原形+其他4.情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),need(needed),oughtto等。5.情态动词用法：①can,could1)表示能