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-1-课时分层作业(二十)推进生态文明建设走可持续发展之路(建议用时:30分钟)[基础达标练]1.可持续发展的内容中,________是基础,________是手段,________是关键。()A.经济的可持续性生态的可持续性社会的可持续性B.生态的可持续性经济的可持续性社会的可持续性C.生态的可持续性发展的可持续性社会的可持续性D.文化的可持续性经济的可持续性社会的可持续性B[要扎实牢记可持续发展的内容及其相互关系,C项中的发展的可持续性,D项中的文化的可持续性不属于可持续发展的内容。]2.根据环境伦理的要求,我们应坚持环境保护与经济发展相结合,这是因为()①环境是经济发展的物质基础②经济发展在很大程度上受到资源环境条件的制约③发展经济是保护环境的必要条件④只要环境保护好了,经济水平自然会不断提高A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A[环境是经济发展的物质基础,经济发展在很大程度上受到资源环境条件的制约,发展经济是保护环境的必要条件,因此要将环境保护与经济发展结合起来,①②③符合题意。环境保护好了,有利于经济发展目标的实现,但不一定经济水平自然会不断提高,④说法错误。]3.循环经济是物质反复循环流动的过程,即“资源-产品-消费-再生资源”。而传统经济是由“经济-产品-消费-污染排放”所构成。二者相比较,循环经济的优点是()①对自然资源的低消耗、高利用②有利于实现经济社会的可持续发展③有助于缓解环境与发展之间的矛盾④劳动力效率高,经济效益好A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A[循环经济本身不涉及劳动效率的高低,经济效益也不一定好,故④排除。]4.要使我国的经济能够持续增长,人民的物质文化生活能够得到持续改善和提高,必须坚定不移地以新发展理念为指导,建设生态文明。生态文明的重要指标是()①基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、生产方式、生活方式②基本实现绿色发展、循环发展、低碳发展③主要污染物排放得到有效控制、环境质量明显改善④生态文明理念在全社会牢固树立A.①②③B.②③④-2-C.①②④D.①②③④D[依据教材知识可知,①②③④皆是生态文明的重要指标。]5.坚持新发展理念,应做到()①坚持以人民为中心的发展思想②实现经济发展与社会全面进步③把工作重心放在经济结构调整上④走可持续发展之路A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C[把工作重心放在经济结构调整上说法错误,③排除。]6.“牧童经济”是一个生动的比喻,使人们想起牧童放牧时,只顾放牧而不管草原破坏。它是英国的经济学家K·E·博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式。其主要特点是把地球看作一个取之不尽的资源宝库,并且无限度地索取,使自然生态遭到毁灭性的破坏。同时造成废物大量积累,使环境污染日益严重。结合材料,指出如何处理环境保护与经济发展的关系。[答案]①“牧童经济”理论实际割裂了环境保护与经济发展的内在联系,片面强调发展经济而忽视环境保护的重要性。②坚持环境保护与经济发展相结合,使经济系统与生态系统良性互动,协调发展。③要把减少和防治污染、提高资源利用率的要求贯彻到经济活动的每个环节,追求经济活动的社会效益、经济效益和生态效益的统一,同时主动采取预防措施,避免给环境造成无法弥补的破坏。[能力提升练]7.资源是有限的,人们在发展经济的同时还出现了许多浪费资源的现象。在不久的将来,人们必然要为今天的行为付出沉重的代价。这说明()①先发展经济,再治理污染,后保护环境②经济快速发展必然带来环境问题③经济发展与环境保护是辩证统一的④经济发展与环境保护必须同时兼顾A.①③B.②③C.②④D.③④D[①②割裂了经济发展与环境保护的关系,是错误的;③④正确且符合题意。]8.关于环境保护与经济发展的关系,国际上曾出现过两种截然不同的观点:一种是主张先发展经济,再治理环境——即“先污染,后治理”。很多工业发达国家就是走了这条道路,我国也曾经历过一段“先污染,后治理”和严重浪费资源的道路。另一种是主张停止发展论——即“零增长”,主张应强调环境保护,抑制经济发展。认为既然环境污染和破坏是由于经济、社会发展造成的,那么,要解决环境问题的出路就只有停止发展。请你运用所学知识评析上述两种观点。[解析]本题以两种观点作对比,考查学生对经济发展和环境保护关系的理解,在回答时既要答出二者的关系,又要结合二者的关系对两个观点作出评价。-3-[答案]①两者都把经济发展与环境保护看成是互不相容的对立关系。②环境是经济发展的物质基础,发展经济是保护环境的必要条件。两者相互影响、相互作用。“先污染,后治理”论,实际是只重视经济发展,而不顾环境保护,以牺牲环境为代价谋求经济的发展。“零增长”论,则忽视了人类社会的能动性。③实现环境保护与经济社会发展相结合,就是使经济系统与生态系统良性互动,协调发展。为此,经济活动要实现社会效益、经济效益和生态效益的统一,坚持可持续发展战略,坚持环境保护与经济发展“双赢”的原则,促进经济持续稳定健康发展。
本文标题:2019-2020学年高中政治 课时分层作业20 推进生态文明建设 走可持续发展之路(含解析)新人教
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