《教学实习》会计实习报告范文

《教学实习》会计实习报告范文《教学实习》会计实务报告本文简介：《会计学课程设计》报告书?学院名称：?学生姓名：?专业名称：?班???级：?时间：2009年月日至2009年月日???《教学实习》会计实习报告一、实习工作步骤（及目的）1.根据实习资料总分类帐户余额，开设总分类账，开设明细帐户及现金日记帐和银行存款日记帐，并将期初余额记入各帐户的余额栏，在各个摘要栏《教学实习》会计实习报告本文内容：《会计学课程设计》报告书?学院名称：?学生姓名：?专业名称：?班???级：?时间：2009年月日至2009年月日???《教学实习》会计实习报告一、实习工作步骤（及目的）1.根据实习资料总分类帐户余额，开设总分类账，开设明细帐户及现金日记帐和银行存款日记帐，并将期初余额记入各帐户的余额栏，在各个摘要栏中写日期为”2007年9月1日“；2.识别原始凭证，依据假设条件（各个题目），原始凭证和原始凭证汇总表编制记帐凭证（包括收款凭证、付款凭证、转帐凭证）；3.根据收款凭证、付款凭证和有关原始凭证序时逐笔登记现金日记帐和银行存款日记账；4.根据记帐凭证和有关原始凭证登记总分类账；5.将总分类帐逐户进行月结（包括日记账）；6.根据总分类帐记录，与现金日记帐、银行存款日记帐和有关记账凭证进行核对；7.编制总分类账户发生额和余额试算平衡表；8.根据总分类帐和其他有关资料编制会计报表；9.装订会计凭证、总账和会计报表，上交实习成果；10.完成实习报告。????通过上面的一系列手工实习，主要使得我们以下知识与技能：熟悉手工账务处理使用的原始凭证、记账凭证账簿等基本的会计工具。熟悉会计凭证的填制方法与账簿的登记方法和要求。掌握记账凭证核算形式的账务处理程序与要求。掌握基本的会计账户的结构及相互关系。熟悉资产负债表、损益表的结构及编制方法。二、实习内容主要内容就是根据实习资料所提供的数据，开设各种格式的帐页；制作一个账簿和总分类账以及日记账，根据实习资料将各账户的余额逐笔过入各账户的余额栏里（认真核对，避免过错）。然后根据实习资料所提供的原始凭证，编制收款凭证，付款凭证和转账凭证；并认真审核后将依据的原始凭证剪下附于记账凭证之后。日期为“2007年9月1日”；然后才根据审核后的收款凭证、付款凭证，登记现金日记账、银行存款日记账，再根据转账凭证，登记各总分类账账户。登记完后，再三核对，利用计算器结出各种账户的余额。同时编制总分类账户发生额和余额失算平衡表；再编制资产负债表和利润表；填写凭证封面；将会计凭证、帐簿和会计报表装订成册，上交实习成果；最后完成实习报告。写实习心得体会上交给老师??三、实习体会（收获以及意见）实习心得：????课程实习是我们的必修课，它使我们在实践操作中了解社会、在实践中巩固了知识；课程实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，让我学到了很多在课堂上根本就领悟不到的实用知识,既开阔了视野，又增长了见识，同时为我们以后进一步的深入学习实践打下了操作基础，也是我们走向社会的第一步。只有亲身体验（实习）才知其中滋味。课本上的知识都是最基本的、理论性强的知识，而现实情况却是千变万化的，要想实际掌握，只要抓住了最基本的就可以以不变应万变。理论联系实际很重要，经过这次实习，虽然时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些会计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多现实的手工的操作，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的???很快，为期五天的会计实习就这样很快结束了。从中，我受益颇丰。第一，通过实习，我熟悉了记账凭证、账簿、报表的格式；并掌握了会计流程的各个步骤及其具体操作基础规范，包括会计书写规范，会计凭证规范，会计账簿规范，财务报告规范。了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法，使自己对会计有了更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。??第二，我知道了会计的逻辑性和规范性很强。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据（原始凭证、记账凭证等要俱全），而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。体现了会计的规范性。这不禁使我感触做人：我们要认真做事，诚信做人。???第三，以前，我总以为会计很容易，就是很多业务数据的加加减减，只要学好基础知识就可以以不变应万变，而经过这次实习，既做出纳人员，又做会计人员，我知道了自己的眼高手低，对会计这项工作有了全新的认识。会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。但这次实习，有**老师的耐心指导，我也一步步的熟手起来，尽管途中也有错误发生，但我能及时纠正过来。第四，通过实习，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记和注意老师举例，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。第五，会计本来就是烦琐的工作，不能浮躁。在实习期间，我自我感觉还没有对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出，愈错愈烦，愈烦愈错。总会难免因自己的不细心，把数据登记错开或者抄错。我没有心浮气躁，马虎了事，而是静下心来，根据会计更正方法或者重新来过，用心地去做，反而越做越觉乐趣，越做越起劲，一天的实习往往很快就溜走了。因此，我们要谨记，做任何事都一样，需要有恒心、细心、耐心和毅力，那才成功！??第六，用心做事。会计本来就是烦琐的工作，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。不仅做账如此，做任何事都一样，凡事都要用心去做才能达到最好的效果。每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。由于时间太短暂，有些问题还没完成，实习就结束了，如果实习时间可以调整长一点多好；虽然在我们教室完成了课程实习，但是缺乏那种实际环境的熏陶，希望老师可以带我们到企业参观并加深对实践的理解；很希望学校能给我们这些班多开开实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们学好专业，为以后走向社会奠定了基础。???谢谢老师的评审！???祝老师天天快乐！??????????????????2009年???月??日《教学实习》会计实习报告本文关键词：实习报告，实习，会计，教学