备战2020年高考生物一轮复习 单元训练金卷 第九单元 生物与环境 A卷（含解析）

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第九单元（A）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于种群密度的叙述，错误的是A．应采用标志重捕法来调查跳蝻的种群密度（）B．利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，可使该害虫的种群密度降低C．相对湿度、年降水量等气候因素可影响种群密度的变化D．人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大，有时甚至成为决定性因素2．某种群的数量达到K值后，下列有关种群特征的叙述中，错误的是：（）A．年龄组成为稳定型B．出生率大于死亡率C．种群密度会处于波动中D．种内斗争最激烈3．下列关于种群特征的叙述,错误的是（）A．出生率受种群的遗传特性和环境的影响，用性引诱剂诱杀雄性个体可使害虫的出生率下降B．任何种群都是由不同年龄的个体组成的，年龄金字塔可体现种群中各年龄组的个体数量在种群中所占的比例关系C．种群的存活曲线表示出生率和死亡率的变化情况，以时间为横坐标、以存活个体数为纵坐标绘制的D．种群分布型是指种群中个体的空间配置格局，在种群密度相同的情况下，种群的分布型可能相同4．社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类。下列有关叙述正确的是（）A．社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下B．社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的C．极端的温度和湿度是种群数量的外源性调节因素D．在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈指数增长5．环保工作者对某草原野兔的种群数量进行连年监测，得到如下图所示的数量增长变化（λ）曲线，λ=t年的种群数量/（t-1）年的种群数量。据图分析下列叙述正确的是（）A．第1年至第3年该种群的出生率相同B．第4年中期至第5年中期，种群数量在增长C．第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D．野兔的种群数量在第6年末达到K值6．某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示，下列叙述正确的是（）A．曲线乙表示生物的种群数量呈指数形式增长B．a～b段，种群出生率与死亡率不再发生变化C．若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果最好D．若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存7．田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。下列有关叙述正确的是（）A．田鼠种群停止增长时，出生率和死亡率均为零B．人为地一次性捕杀田鼠后，其环境容纳量迅速降低C．田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动D．田鼠种群增长速率大于0时，其天敌黄鼬的增长速率可能小于08．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的有关描述正确的是（）A．在进行土壤中小动物类群丰富度研究时，常用记名计算法或目测估计法进行调查B．土壤中小动物类群不存在群落的空间结构C．采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中D．诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙，是为了防止小动物逃走29．下列关于种群和群落的叙述错误的是（）A．建立自然保护区，提高大熊猫种群的环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施B．土壤小动物对于动植物遗体的分解起重要的辅助作用C．年龄组成为增长型的种群，在近期其个体数量一定增多D．水平方向上光照强度的不同会影响群落的水平结构10．关于群落结构和群落演替的叙述，错误的是（）A．群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度及生物自身特点有关B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C．自然群落一般是向物种多样化的方向演替，而且种间关系越来越复杂D．沙丘造林、退耕还湖等人类活动可改变群落演替的方向和速度11．以下关于生态系统构与功能的说法，错误的是（）A．生态系统中存在物质循环和能量流动两个相对独立的过程B．太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统C．植食性动物一定是初级消费者，属第二营养级D．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能较低12．下图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是（）A．该食物网中共有4条食物链，鹰的最高营养级是第五营养级B．该食物网只缺少生态系统组成成分中的非生物的物质和能量C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少D．该食物网中鹰与蛇的种间关系为竞争和捕食13．如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是（）A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形14．下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A．通过物质多级利用可以提高能量的转化效率B．处于稳定状态的生态系统能量输入与输出相对稳定C．太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道D．通过兔子的粪便流入分解者体内的能量属于兔子通过同化作用获得的能量的一部分15．美国生态学家林德曼对结构相对简单的天然湖泊—赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了如下数据(数字代表能量值，单位是J／cm2·a)，据图分析，正确的是（）A．该生态系统营养结构简单，只含有一条食物链B．用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是62.8J／cm2·aC．“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量D．肉食性动物的粪便中所含的能量包含在上图箭头“微量”中16．下列有关生物圈中碳循环的叙述，不正确的是（）A．碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在B．消费者不参与生物圈中碳循环过程C．碳元素主要通过绿色植物的光合作用进入群落D．碳在生物群落中沿着食物链（网）进行流动17．某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖，“水华”频发。治理“水华”的常用方法是人工打捞和大量投放化学杀藻剂。近年来，研究人员采用种植大型挺水植物构建生物修复关系的方法，获得较好的治理效果。以下叙述正确的是（）A．加入化学杀藻剂可使物种的多样性增加B．河流中动物和植物之间进行着能量和物质循环C．大型挺水植物与蓝藻竞争资源可减少水华发生D．蓝藻等植物可吸收污水中的有机物，并用于自身的光合作用318．萤火虫在夜晚是依据发光器官所发出的闪光来寻找配偶的。有一种萤火虫雄萤到处飞来飞去，但严格地每隔8s发光一次，雌萤则停歇在草叶上以发光相应答，每次发光间隔时间与雄萤相同，但总是在雄萤发光后才发光。据研究，每一种萤火虫的发光频率都不相同，这极好地避免了种间信号混淆和种间杂交。根据以上内容分析，下列说法中错误的是（）A．萤火虫的发光属于行为信息B．信息传递具有双向性C．信息传递有利于生物种群的繁衍D．萤火虫发光是由ATP水解导致的19．下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．食物链中捕食者的存在有利于生态系统保持相对稳定B．生态系统的生物多样性升高，其自我调节能力增强C．在农作物种植期间要及时除草、除虫，以免因竞争加剧而造成减产D．用黑光灯诱捕法调查某昆虫的种群密度，属于生态系统中信息传递的应用20．有关北极苔原生态系统的叙述不正确．．．的是（）A．由于温度的限制，苔原生态系统的物种丰富度较低B．流经苔原生态系统的能量主要来自植物的光合作用C．与热带雨林相比，苔原的条件利于土壤中有机物的分解D．与热带雨林相比，苔原生态系统的自我调节能力低21．下列关于草原生态系统的相关叙述，错误的是（）A．草原生态系统的结构包括生物群落及其无机环境B．草原生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程C．草原生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节D．合理放牧可提高草原生态系统的稳定性22．下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是（）A．热带雨林营养结构复杂,其抵抗力稳定性较强B．生态系统“遭到破坏,恢复原状”的能力属于恢复力稳定性C．流经人工养殖鱼塘的总能量大于鱼塘内生产者所固定的全部太阳能D．提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类,改变其营养结构23．下列有关生物多样性的叙述,错误的是（）A．生存环境破坏和外来物种的入侵会导致生物多样性降低B．自然保护区有科研、旅游等功能，体现生物多样性的间接价值C．生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果D．建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施24．下列关于人类与环境的相关叙述,错误的是（）A．水体的污染物主要来自于陆地B．新能源的开发和利用有利于环境保护C．臭氧层的破坏会引起人类免疫能力减退D．温室效应主要是由于CO2分子吸收太阳直射到地球上的热量引起25．下列关于全球人口动态与环境保护的说法正确的是（）A．目前世界上人口数量已经接近地球环境容纳量B．人类可通过降低出生率和提高死亡率，控制人口增长C．人口动态变化应在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡D．近现代以来人口的过度增长，源自发达国家不实行计划生育二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共50分）26．（10分）生态学家高斯取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某个容器中进行单独培养和混合培养，培养条件相同，且这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。结果如下图所示。回答下列问题：(1)图A中，双小核草履虫种群增长曲线为______________型，大草履虫种群的增长速率在第8天时比第4天时有所__（填“增加”或“降低”）。图中的K1_____________（填“”、“=”或“”）K2。(2)根据图B可知，生物种间竞争的结果可以表现为____，除此外还常表现为_______________。(3)高斯混合培养实验中，双小核草履虫和大草履虫都以一种杆菌为食，大草履虫因竞争排除而死亡。某林区的猫头鹰和老鹰都以啮齿类动物为食，可是它们都生存了下来。该林区猫头鹰和老鹰可以共存的原因是____（答出两点）。27．（16分）下图甲表示某弃耕的农田上进行的演替情况，请分析回答4（1）群落的演替过程是指随着时间的推移_________________________替代的过程，据图甲分析，可表示为______________（用图中字母和箭头表示）期间一般会发生生物进化。而生物进化的实质是______________。（2）假设该地区变成茂密的乔木林后，图乙表示某野兔迁入该地生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：A、B图中能反映该野兔种群数量变化的曲线是图中的____________曲线。此野兔繁殖过快，容易泛滥成灾。若要保持该系统的生态平衡最好是在图示的_____________（用图中字母表示）时间_____________（前/后）控制兔子种群数量。若要调查该野兔种群密度,应采用的方法是___________。一段时间内决定该野兔种群数量波动的直接原因有____________________。28．（12分）下图是某草原生态系统的部分食物链和食物网。请据图回答：（1）食物链和食物网中不具有生态系统的组成成分是__________。图中蛇与鹰的关系是__________。如果鸟的食物60%来自草，那么鸟增重100g，需要草至少__________g。（2）在草原牛态系统中，草地会遭受有害动物的破坏，对有害动物进行防控的技术有多种。利用性引诱剂诱杀某种有害动物的雄性个体，破坏有害动物种群正常的__________