（选考）2021版新高考政治一轮复习 生活与哲学 第三单元 思想方法与创新意识 4 第十课 创新意识

第三单元思想方法与创新意识0返回导航下一页上一页政治第三单元思想方法与创新意识(必修4生活与哲学)第十课创新意识与社会进步第三单元思想方法与创新意识1返回导航下一页上一页01课前自查夯基固本02课堂互动命题探究04课后检测知能提升03时政链接热点研练第三单元思想方法与创新意识2返回导航下一页上一页[重点内容]1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观。2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。第三单元思想方法与创新意识3返回导航下一页上一页【构建体系】自身发展扬弃肯定否定批判创新成规陈说思想观念新情况新思路生产力社会制度文化第三单元思想方法与创新意识4返回导航下一页上一页【提纲挈领】把握1个实质扬弃树立1种意识创新意识区分2种否定观辩证否定观形而上学否定观第三单元思想方法与创新意识5返回导航下一页上一页理解2个依据辩证否定观辩证法的革命批判精神把握3个作用创新的3个社会作用第三单元思想方法与创新意识6返回导航下一页上一页【易错辨析】1．新常态体现了新事物对旧事物的根本否定。[矫正]新常态体现了新事物对旧事物的辩证否定，不是根本否定。2．辩证否定是事物之间的相互否定。[矫正]辩证否定是事物自身的否定，不是事物之间的相互否定。3．事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。[矫正]辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了事物的发展。第三单元思想方法与创新意识7返回导航下一页上一页4．理论创新是社会变革的决定力量。[矫正]实践基础上的理论创新是社会变革的先导。5．创新是事物发展的源泉和动力。[矫正]矛盾是事物发展的源泉和动力。第三单元思想方法与创新意识8返回导航下一页上一页辩证的否定观辩证否定观(1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)特点：辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。(3)实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。第三单元思想方法与创新意识9返回导航下一页上一页[提醒]既不能肯定一切，也不能否定一切肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。第三单元思想方法与创新意识10返回导航下一页上一页1．辩证否定观含义辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己特点①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节。新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘抛弃，一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的第三单元思想方法与创新意识11返回导航下一页上一页实质辩证否定的实质是“扬弃”，辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素现实意义在对待文化遗产上，辩证否定观告诉我们要“古为今用，推陈出新”，要取其精华，去其糟粕。要批判继承传统文化，反对复古主义和虚无主义。在对待向国外学习的问题上，辩证否定观告诉我们要“洋为中用”，批判地吸收外国文化，既要反对全盘吸收，又要反对盲目排外第三单元思想方法与创新意识12返回导航下一页上一页■特别提醒(1)哲学上讲的“肯定”与“否定”与日常生活中的肯定和否定不同。哲学上讲的“肯定”与“否定”指的是事物自身的存在与灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。(2)辩证的否定是事物的自我否定，不是外部力量的否定。(3)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，是“扬弃”而不是“抛弃”，这也决定了辩证的否定既是联系的环节，也是发展的环节。(4)事物的发展并不是通过一两次否定就结束了，而是一个无限发展的过程。第三单元思想方法与创新意识13返回导航下一页上一页■知识拓展辩证的否定与事物的性质的关系(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。第三单元思想方法与创新意识14返回导航下一页上一页2.辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果事物的否定是事物的外因作用的结果否定和肯定的关系否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一否定和肯定都是绝对的，要么肯定一切，要么否定一切否定同联系、发展的关系辩证的否定既是发展的环节，又是联系的环节，是克服与保留的统一，是“扬弃”是联系的终止和发展的中断，是“全盘肯定”或“全盘否定”第三单元思想方法与创新意识15返回导航下一页上一页3.辩证的否定与质变的区别(1)质变是事物发展过程中的一种状态，是指事物根本性质的变化，是与量变相对应的范畴。(2)辩证的否定揭示的是一事物变为他事物、新事物代替旧事物的过程和根本途径，以及新事物与旧事物的关系。也就是说，新事物代替旧事物必须通过否定的环节，即事物质变的途径。(3)辩证的否定表明新事物与旧事物既是对立的、有质的不同，又是有联系的，是一种“扬弃”的关系，既有克服又有保留。第三单元思想方法与创新意识16返回导航下一页上一页考向1辩证否定观的特点和实质(2019·高考全国卷Ⅲ，T21)《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为()①只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性③只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展A．①②B．①④C．②③D．③④第三单元思想方法与创新意识17返回导航下一页上一页[解析]辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识，只有不断创新，才能保持旺盛的生命力；辩证的否定是联系的环节和发展的环节，中华老字号只有在实践中经过自我否定、自我超越才能得到发展，①④符合题意。事物发展是辩证的，事物的优势和劣势在一定条件下能够互相转化，但这一转化过程具有客观性，并不依赖于人的主观能动性，②说法错误。③中“只要……就能……”说法错误。[答案]B第三单元思想方法与创新意识18返回导航下一页上一页1.“空杯心态”就是要把自己想象成“一个空着的杯子”，清空自己的杯子，方能再行注满，空无以求全。从哲学角度看，保持空杯心态告诉我们()A．自我发展要不断扬弃B．自我发展由心态决定C．环境决定着个人发展D．告别过往才能够发展解析：选A。从哲学角度看，保持空杯心态，就是要坚持辩证否定观，自我发展要不断扬弃，A项当选；心态不能对自我发展起决定作用，B项说法错误；环境只是个人发展的影响因素而不是决定因素，C项错误；D项说法过于绝对，排除。第三单元思想方法与创新意识19返回导航下一页上一页考向2坚持辩证否定观(高考江苏卷，T30)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是()①要树立辩证的否定观②要坚持共性与个性相统一③创新推动社会制度的变革④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A．①②B．①④C．②③D．③④第三单元思想方法与创新意识20返回导航下一页上一页[解析]通读材料和题肢后，首先确定④的说法错误，因为矛盾的普遍性寓于特殊性之中，排除B、D，确定②一定正确，手工艺大师转变观念，为传统手工艺注入了新活力，这不属于社会制度的变革，排除③，正确答案是A。[答案]A[解题指导]启示类选择题的指向或要求一般是：“措施是”“应该”“要求”“必须”“启示”“告诉我们”等。解答时要特别注意题目的知识范围限制、主体限制，从具体的情境出发，从题干中寻找答案，针对问题“对症下药”。第三单元思想方法与创新意识21返回导航下一页上一页2.(2020·西南四省八校联考)“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，是一种热爱工作的职业精神。工匠们对细节有很高的要求，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.9%，其利虽微，却长久造福于世。从哲学角度看，这种工匠精神强调的是()①用实践的观点看问题，要“不拘一格”，不要“按图索骥”②用发展的观点看问题，要“追求卓越”，不要“因循守旧”③用对立统一的观点看问题，要“执两用中”，不要“标新立异”④用辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“墨守成规”A．①②B．①③C．②④D．③④第三单元思想方法与创新意识22返回导航下一页上一页解析：选C。“不拘一格”体现的是创新意识，“按图索骥”是一种唯心主义思想，都与实践的观点无关，①排除；“执两用中”指做事要根据不同情况，采取适宜的办法，反映的是矛盾的特殊性原理，“标新立异”反映的是创新意识，二者不是对立面，③排除；对自己的产品精雕细琢、精益求精，这要求用发展的观点看问题，坚持辩证否定观，②④符合题意。第三单元思想方法与创新意识23返回导航下一页上一页唯物辩证法与创新意识1．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法的革命批判精神辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。第三单元思想方法与创新意识24返回导航下一页上一页(2)方法论要求辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。①要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；②要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。2．创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。(4)创新是引领发展的第一动力。第三单元思想方法与创新意识25返回导航下一页上一页1．全面把握树立创新意识的哲学依据(1)唯物论角度意识具有能动作用，要求树立创新意识，坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想，与时俱进。第三单元思想方法与创新意识26返回导航下一页上一页(2)辩证法角度①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题，要与时俱进，树立创新意识，促进新事物的成长。②辩证否定观要求我们树立创新意识。③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。(3)认识论角度认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，树立创新意识，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。第三单元思想方法与创新意识27返回导航下一页上一页2．创新的社会作用作用表现推动社会生产力的发展创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新第三单元思想方法与创新意识28返回导航下一页上一页作用表现推动人类思维和文化的发展实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广