2020高考政治微专题突破 必修3 第四单元 发展中国特色社会主义文化 微专题6 论证探究类主观题专

文化生活必修3第四单元发展中国特色社会主义文化微专题6论证探究类主观题专项突破命题人话高考1．考查方式：此题型要求学生对试题所提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查学生对基础知识的掌握情况，还可以考查学生的辩证思维能力。2．设问方式：一般设问形式有“对某一观点(现象或行为)进行评析(或辨析)”“对某一观点(现象或行为)进行评价”“就某一观点(现象或行为)谈谈你的看法”等。全国卷五年13考2018·全国卷Ⅰ·40(3)2018·全国卷Ⅱ·40(3)2018·全国卷Ⅲ·40(3)2017·全国卷Ⅰ·40(3)2017·全国卷Ⅱ·40(3)2017·全国卷Ⅲ·39(3)2016·全国卷Ⅰ·39(3)2016·全国卷Ⅱ·39(3)2016·全国卷Ⅲ·39(3)2015·全国卷Ⅰ·39(3)2015·全国卷Ⅱ·39(3)2014·全国卷Ⅰ·39(3)2014·全国卷Ⅱ·39(3)类型一演讲类[典题重温](2016·全国卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。(两条。每条10～30个字)[答题步骤]第一步提取材料信息抹黑英雄形象引起一些人历史认知混乱和价值观迷失；学习英雄事迹的主题谣传班会。第二步调动所学知识价值观的导向作用、人生价值的实现、提高辨别不同性质文化的眼力，加强思想道德修养和科学文化修养等。第三步答题关键要素(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，是人生的重要向导。(2)加强科学文化修养和思想道德修养、追求更高的思想道德目标。(3)脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。[规范解答]树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家、为社会、为人民做贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。[失分警示]1．不能局限：由于此类题目没有限定知识范围，因此答题时，不能局限在某一模块，可综合运用各种知识。2．不能超越：此类题目一般都有字数和要点限定，不能多答，如本题要求是两条，每条10～30字。类型二建议类[典题重温](2016·全国卷Ⅱ)阅读材料，完成下列要求。2013年11月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。2015年12月，中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。借鉴十八洞村经验，就推进精准扶贫提出两条建议。[答题步骤]第一步提取材料信息花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村，开展工作；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业等。第二步调动所学知识根据提取的信息和设问指向，从政府、市场和自身等方面提出建议即可。第三步答题关键要素(1)政府作为行政机关，具有组织社会主义经济建设的职能，因此，政府要在扶贫工作中发挥主导作用，增强社会合力。(2)人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。扶贫开发工作要坚持群众观点和群众路线，增强贫困人员的自我发展能力。(3)市场在资源配置中起决定性作用，要发挥市场的作用。[规范解答]坚持政府主导，增强社会合力；增强贫困人口自身动力和自我发展能力；发展适应市场需求的具有特色的产业。[失分警示]1．不能片面：就扶贫工作提建议，要从市场和宏观调控两个方面分析，不要单独强调一个方面。2．不能脱离：提建议要从十八洞村的经验出发，不能离开十八洞村的做法泛泛而谈，要做到所提建议有理有据。类型三评论类[典题重温](2015·全国卷Ⅱ)阅读材料，完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者。赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利做出了不可磨灭的贡献。近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。[答题步骤]第一步提取材料信息抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城。第二步调动所学知识本题是评论类创新题型，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，是违背历史事实的，是错误的。否认日本侵华的历史，是对世界公理良知的践踏，违背了世界的和平与发展这一主题，也深深地伤害了中国人民的感情。第三步答题关键要素(1)和平与发展是当今时代的主题。但当今世界仍不安宁，日本等国家否认侵略历史，军国主义势力抬头，世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。(2)国家利益是国际关系的决定性因素。否认日本侵华历史的言行，会伤害中国人民的感情，破坏了中日关系的政治基础。(3)独立自主是我国外交政策的基本立场。我国对国际问题自主地决定自己的态度和对策。否认日本侵华历史的言行，是对日本帝国主义战争罪行的蓄意美化，是对世界公理良知的粗暴践踏，我们坚决反对。[规范解答]南京大屠杀、731部队制造使用生化武器残害中国人民等日本侵华战争的罪行铁证如山，不会因任何人的抵赖而改变。否认日本侵华历史的言行，是对日本帝国主义战争罪行的蓄意美化，是对世界公理良知的粗暴践踏，违背了当今和平与发展的世界潮流。否认日本侵华历史的言行，伤害了中国人民的感情，破坏了中日关系的政治基础，对人类和平和正义事业构成了巨大威胁。[失分警示]1．不能误解：国家利益是国家对外活动的出发点和归宿，国家间的共同利益是国家合作的基础，不能说国家间的共同利益是国家对外活动的出发点和归宿。2．不能混淆：注意区分我国外交政策的首要目标和基本目标。维护我国主权、安全和发展利益，是我国外交政策的首要目标，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。[答题模板]“探究类”主观题答题模板解答此类题目应注意以下几个方面：1．要明确命题立意。命题立意有两个方面的指向。一是命题所指向的考点，二是考查学生哪一方面的能力。2．理论联系实际。此类题一般与学生的实际生活有关，因此回答时要注意联系社会生活实际和学生的自身实际。3．作答要全面。此类题的答案具有开放性，作答时既要注意发散思维，又要注意全面具体。4．紧扣所学知识。此类题一般具有建议性，但与所学知识紧密联系，在作答时要紧密联系所学内容，根据探究的内容组织答案。[应用演练]1．(2018·全国卷Ⅲ·40)阅读材料，完成下列要求。开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会，请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。答案志存高远，树立崇高理想；刻苦学习、勇于实践，增长本领；弘扬革命精神，在奋斗中释放青春激情；心系祖国，在奉献社会中实现青春理想。2．(2018·全国卷Ⅰ·40)阅读材料，完成下列要求。2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。材料一1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神，在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕。改革如同释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达13．3万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元。进入新时代，小岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变。2017年，小岗村集体收入突破820万元，农民人均收入比2012年增长70%以上。材料二为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布《全国农村工作会议纪要》，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度；2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》，推进“三权分置”改革；2018年出台《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，指导农村改革发展不断深入。请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议。答案破除旧思想旧观念的束缚；培养批判性思维能力；勇于探索，培养创新品格；在不懈奋斗中实现梦想。谢谢观看