八年级历史下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造课件2 新人教版

第5课三大改造【学习目标】1.识记农业、手工业社会主义改造的形式与政策2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策3.认识三大改造的实质、意义和缺点一位老人在去世前将三个儿子叫到身边，让他们每人把一根筷子折断。三个儿子都很轻松地做到了。然后，老人把一把筷子捆在一起，让三个儿子再试试。这次，三个儿子都未能折断。材料一：农村土地改革后农村出现的情况：土地买卖。土改后部分农民因天灾受损，或家中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。材料二：经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》农民申请加入农业生产合作社农业实现合作化后，农民代表向党中央和毛主席报喜手工业者组织的木器生产合作社天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌工商业实现全行业公私合营后，工商业界代表向党中央和毛泽东报喜行业改造前改造后农业个体农民集体手工业个体手工业者集体资本主义工商业私人资本家国家生产资料私有制生产资料公有制